Sabe-se que crianças com lesão cerebral podem apresentar capacidades intelectuais dentro dos padrões de normalidade ou apenas alguns prejuízos de cognição, o que não impede condições mínimas ou até mesmo satisfatórias de aprendizagem. Neste contexto, leia com atenção as asserções abaixo:
I. A dificuldade de mensuração da capacidade intelectual das pessoas com deficiência pela ausência de investigação neurológica ou pela dificuldade de aplicação de testes padronizados que aferem a inteligência, prejudicam os encaminhamentos e mascaram seu potencial real.
II. Há crianças lesadas fisicamente que não recebem nenhum tipo de assistência e muitas são encaminhadas a atendimentos inadequados e se frustram ao se depararem com programas impróprios, que resultam em descrédito até mesmo para o ensino especializado.
III. Muitas crianças com deficiências físicas devem receber assistência própria, pois todas elas possuem deficiência intelectual severa, acentuando o seu estado e, nesses casos, é dispensável o auxílio de um profissional especializado, o que dificulta o atendimento eficaz.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras.
b. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
c. As três proposições (I, II, III) são falsas.
d. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
e. Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
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