Você concorda que a Dimensão Técnica procura organizar as condições que favorecem à aprendizagem, conforme descrição abaixo
Refere-se ao “saber fazer” – formação técnica;
- Domínio dos conteúdos;
- Estratégias de ensino;
- Organização do processo de avaliação; e
- Planejamento/Planos de Ensino, etc.
💡 4 Respostas
Rafaella Costa
ewywrhyeryer
RD Resoluções
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Didática.
Em partes, pois a dimensão técnica realmente utiliza um processo ensino-aprendizagem como ação intencional, que procura organizar as condições que melhor propiciam a aprendizagem, o “saber fazer”. No entanto, por vezes, a dimensão técnica costuma ser analisada de forma dissociada de suas raízes político-social e ideológica, e vista como algo meramente técnico e instrumental. A questão do “fazer” deve vir sempre acompanhada das perguntas “por que fazer?” e o “para que fazer?”, só assim é possível obter uma visão ampla do processo de ensino-aprendizagem.
Andre Smaira
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Didática.
Em partes, pois a dimensão técnica realmente utiliza um processo ensino-aprendizagem como ação intencional, que procura organizar as condições que melhor propiciam a aprendizagem, o “saber fazer”. No entanto, por vezes, a dimensão técnica costuma ser analisada de forma dissociada de suas raízes político-social e ideológica, e vista como algo meramente técnico e instrumental. A questão do “fazer” deve vir sempre acompanhada das perguntas “por que fazer?” e o “para que fazer?”, só assim é possível obter uma visão ampla do processo de ensino-aprendizagem.
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