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Como era a educação na Grécia antiga?

O estudo da Filosofia da Educação é parte das reflexões filosóficas que se preocupam com as práticas pedagógicas. A educação na antiguidade era feita por meio da mitologia, posteriormente surgiu a Filosofia como forma racional de desmistificar e explicar o mundo. Como era educação na Grécia antiga.

💡 3 Respostas

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Ferreira Lima

A educação grega era centrada na formação integral do indivíduo. Quando não existia a escrita, a educação era ministrada pela própria família, conforme a tradição religiosa. A transmissão da cultura grega se dava também, através das inúmeras atividades coletivas (festivais, banquetes, reuniões). A escola ainda permanecia elitizada, atendendo aos jovens de famílias tradicionais da antiga nobreza ou dos comerciantes enriquecidos.

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Andre Smaira

Para responder esta questão vamos abordar os principais componentes da educação na Grécia Antiga e quais eram os objetivos deste processo educacional. Assim, poderemos entender a importância dos mitos e da filosofia nesta sociedade. O sistema educacional da Grécia é chamado de Paideia e este nome tem em vista que a educação grega se voltava para os homens, mas também porque tinha em vista uma criação dentro da família, em que o pai era a figura de autoridade encarregada de transmitir conhecimento objetivos e valores morais. Assim, além do ensino da matemática (disciplina muito cara aos gregos), da história natural, gramática, retórica, oratória, música e ginástica, a educação tinha como o objetivo ensinar a virtude para os alunos, que era o objetivo máximo do ensino. A virtude correspondia ao mais alto grau de perfeição possível para cada cidadão grego, tanto em relação à virtude moral quanto às virtudes espirituais, intelectuais e físicas. Além disso, a educação também contava com o auxílio da literatura e dos mitos, que forneciam exemplos morais e religiosos que guiavam o comportamento dos alunos. Portanto, a educação grega era baseada no cultivo da virtude do cidadão, visando sempre uma sociedade justa e democrática em que os cidadãos pudessem participar ativamente fornecendo a sua excelência.
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