5 atividade de aspectos socioantrópologicos

Acredito que seja a alternativa B

Depois, eles usam suas notas de campo para compor um ensaio descrevendo sua experiência. Eu peço aos alunos que escrevam seu ensaio em um estilo organizado formal (ou seja, com o objetivo de macro forte, meso e micro organização, frases de tópicos claros, etc.), mas se concentrem em descrever sua experiência / o que eles observaram. Depois de escrever este ensaio, os alunos devem então anotar sua própria escrita. Com cada anotação, eles devem identificar um conceito ou teoria introduzidos no curso ao qual sua observação se refere.

Eles devem explicar como o conceito se relaciona ou detalhar por que sua observação é um exemplo desse conceito, bem como fornecer uma definição formal do conceito (você também pode exigir citações, se esse for um resultado de aprendizado desejado de seu curso / tarefa). Realizar este trabalho conceitual como anotações separa e faz distintas habilidades analíticas básicas - uma distinção que pode ser apontada aos alunos para ajudá-los a identificar como a análise difere da descrição. Esta atribuição pode funcionar bem como um precursor de uma tarefa mais adiante no termo em que os alunos deverão escrever de uma maneira que integre a análise no corpo principal de suas composições.