A psicopedagogia surge como nova área do conhecimento na busca de compreender e solucionar os problemas de aprendizagem, tendo em sua configuração institucional a função de pensar e refazer o trabalho no cotidiano da escola. A formação psicopedagógica constitui-se para os professores como uma oportunidade para entender o sujeito em suas múltiplas dimensões e refazer suas concepções e atitudes frente ao processo de ensino-aprendizagem.
Por sua vez, a Pedagogia trata-se de um ciência cujo objetivo é estudar e analisar a educação, o processo de ensino e a aprendizagem.
Daí, a Psicopedagogia consiste na união da Pedagogia com a Psicologia. Trata-se de uma área multidisciplinar que busca compreender a maneira como o ser humano assimila as informações para a construção de conhecimento. Logo, pode-se afirmar de forma simplória que o psicopedagogo atua tentando entender como se dá a construção de conhecimento no ser humano.
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