A diversidade e a inclusão são temas que provocam a ação pedagógica, provocando professores para refletir sobre suas práticas.

A inclusão visa tornar a educação formal acessível a todas as pessoas com deficiência. A ação educativa deve ser abrangente, ou seja, incluir todos. Para tanto, é necessário preservar a individualidade, atender às necessidades e interesses individuais, reconhecer as características de cada pessoa, preservar a sua identidade, criar condições para quebrar barreiras à aprendizagem e intervir no processo de construção do conhecimento. estudante. Vale ressaltar que não se trata de uma negação da deficiência, mas de um reconhecimento de que as pessoas com deficiência são capazes, considerando que o processo de inclusão ocorre sem mudanças na sociedade. A inclusão exige mudança de paradigmas, preparação de espaço, abertura de perspectivas e respeito às diferenças. Os educadores precisam repensar a sua prática e ver os outros como seres possíveis.