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Segundo Lopes (2011), ao longo da história do curículo, podem ser situadas inúmeras propostas de currículo integrado, sob denominações distintas.

Podemos agrupar as diferentes propostas de integração curricular em três modalidades diversas:

  • A

    dinâmica e social dos conteúdos; significativa de fatos e conceitos; por meios de projetos sócio-econômicos.

  • B

    pelas competências e habilidades; de conceito das disciplinas; via interesses dos alunos e nas demandas sociais.

  • C

    de conceito estrutural e metodológico; dinâmica e social dos conteúdos; do aluno à aprendizagem investigativa.

  • D

    de conceito das disciplinas; significativa de fatos e conceitos; das relações dos sujeitos e saberes.

  • E

    pelas competências e habilidades; do aluno à aprendizagem significativa; por metodologia de projetos.

Respostas

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Sinay Farah

D

de conceito das disciplinas; significativa de fatos e conceitos; das relações dos sujeitos e saberes.

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Andre Smaira

Resposta correta: letra b

Existem diferentes propostas que podem ser definidas como integração curricular organizada por competências ou habilidades, ou seja, varia de acordo com o grau escolar com o qual se está trabalhando (ensino infantil, fundamental, médio ou superior), organização com base nas disciplinas de referência, se são de origem acadêmica ou científica, organização baseada nas disciplinas da escola e as modalidades que possuam projetos sociais visando diminuir as desigualdades. Neste caso seriam apresentadas propostas que estimulassem a permanência estudantil e o sucesso e desenvolvimento dos alunos.

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