Os jesuítas, além de trazer consigo os principias costumes religiosos e condutas de comportamento, trouxeram sua metodologia de ensino, que era embasada por um documento de código pedagógico, plano de estudo, conhecido como Ratio Studiorum.Trouxeram também sua proposta de trabalho pedagógico, que era influenciada pelas orientações filosóficas das teorias de Aristóteles e São Tomás de Aquino, principalmente no que se refere à ideia de universalização do ensino.O Ratio Studiorum é um método que tem como objetivo principal expandir a fé cristã aos povos. Trata-se de um manual que continha conjuntos de normas e/ou regras (467) para ajudar e nortear as atividades de cunho pedagógico dos professores e na organização e administração escolar dentro dos colégios da ordem jesuíta, com vista a permitir uma formação uniforme a todos que frequentassem.
O médoto utilizados por estes jesuístas que se ocupavam da educação era baseado em uma obra chamada Ratio Studiorum, que propunha uma série de regras educacionais que deviam ser seguidas, estabelecendo o conteúdo que deveria ser abordado, orientações sobre disciplina e gestão escolar, além de ter estabelecido a promoção de uma sociedade melhor como seu objetivo. A metodologia utilizava era a de transmissão e memorização de conteúdos, estes baseados principalmente na filosofia e ciência proposta por Aristóteles.
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