revisao_simulado (3)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
NEUZANE DA SILVA SANTNA
Disciplina:
Didática e as Tecnologias Educacionais
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Questão
001 José, aluno do polo de Guajará Mirim (RO), decidiu dedicar-se aos estudos sobre
liderança e direção de turma. Em seus estudos o graduando encontrou as seguintes
alternativas. Ajude José e marque as alternativas com (V) verdadeiro ou (F) falso.
( ) “No estilo de liderança autoritário predomina a alta exigência [...]. São professores
que valorizam a autoridade, a ordem e a estrutura tradicional sem atentar às demandas
da criança.” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304).
( ) Na Liderança participativa “[...] buscam a obediência das crianças sem considerar
que, nessa etapa da escolarização, eles precisam ensiná-las a seguir regras.” (BATISTA;
WEBER, 2012, p.304).
( ) Na liderança violenta “Não estabelecem regras e limites apropriados e não
monitoram os comportamentos, realizando os desejos da criança” (BATISTA; WEBER,
2012, p.304).
( ) Uma liderança negligente é aquela que “ os professores não são responsivos nem
exigentes” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304).
Assinale a alternativa correta.
X A) V – F – F – V
B) V – V – F – F
C) F – V – F – V
D) F – F – F – F
E) F – V – V – V
Questão
002 (IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana - Adaptada) A
formação profissional do professor é realizada nos cursos de habilitação ao magistério
de nível superior. Observando que a didática é disciplina essencial na formação
profissional do professor, assinale a alternativa correta.
A) A Didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas das teorias
pedagógicas.
B) A Didática se caracteriza como autoridade na difusão da pedagogia tradicional e
técnica.
X C) A formação profissional é um processo pedagógico de preparação teórico-científica e
técnica para atuar no processo de ensino de forma competente.
D) Na organização dos conteúdos da formação do professor os aspectos teóricos e práticos
são considerados isoladamente.
E) A formação do professor se baseia em conteúdos que focam a utilização teórica do
ensino.
Questão
003 (Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor -
Adaptada) O papel do professor na promoção de uma aprendizagem significativa tem
início na clareza que ele tem a respeito da concepção social da Educação e,
consequentemente, do seu próprio papel social. O professor, diante das dificuldades de
seus alunos, cria diferentes estratégias de aprendizagem com o objetivo de transformar
os alunos em aprendizes mais eficazes. Assinale a alternativa que condiz com essa
ideia.
A) Cativar o aluno e com isso demonstrar que o conteúdo não importa, mas sim, a
amizade com o docente.
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B) Ministrar os conteúdos sem se preocupar com a dificuldade do aluno.
C) Responsabilizar unicamente o estudante por sua dificuldade de aprendizagem.
X D) Buscar por meio do diálogo novas práticas para que o aluno assimile o conhecimento
ministrado.
E) Retomar o conteúdo somente na aplicação de provas e testes.
Questão
004 (IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia
- Adaptada) A prática educativa é um elemento fundamental da expressão dos saberes
que envolvem a identidade do professor. Em relação à constituição dessa identidade e
do fazer docente como um processo sócio-histórico, vinculado à humanização do
homem, considere as afirmativas abaixo.
I. A história de vida do professor não deve ser computada como elemento constitutivo
da sua identidade profissional.
II. A formação é um dos contextos que possibilita ao professor reconhecer-se como
profissional.
III. A identidade do professor é um processo exclusivamente de racionalização técnica
em relação a saberes baseados nas ciências.
IV. O professor constrói e reconstrói sua identidade, também e principalmente, no
espaço escolar.
Qual a opção correta?
X A) Apenas II e IV são verdadeiras.
B) Apenas II, III e IV são verdadeiras.
C) Todas as afirmativas são verdadeiras.
D) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.
E) Todas as afirmativas são falsas.
Questão
005 (Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil - Adaptada)
Uma professora da rede municipal de ensino de Maracajá, em uma das reuniões
promovidas pela escola faz a seguinte colocação: “nós professores precisamos sempre
buscar a atualização por meio dos cursos, capacitações e leituras sobre os processos
pedagógicos que envolvem a escola”. A fala da professora enfatiza um importante
aspecto da Profissão Docente, relacionado à
A) importância das tecnologias na educação.
B) luta pelo reconhecimento do professor.
X C) importância da formação inicial.
D) busca pela formação continuada.
E) busca pela formação básica.
Questão
006 A professora Laís, da cidade de Santo Amaro da Imperatriz (SC), tem uma prática
dialogada com seus estudantes do 5º ano, conhece a realidade deles e está sempre em
contato com os responsáveis e vê a comunicação não violenta como um caminho no
trato com seus estudantes. Além disso, busca motivar seus estudantes e construir o
processo de ensino-aprendizagem de modo participativo. Conforme estudado no
presente capítulo, assinale a alternativa que apresenta o tipo de liderança exercido pela
professora Laís:
A) Liderança autoritária.
B) Liderança atenta.
X C) Liderança animada.
D) Liderança positiva.
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E) Liderança negligente.
Questão
007 Hilda, professora na cidade de Paraguaçu Paulista (SP), deparou-se com a seguinte
manchete em um jornal on-line:
'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas
brasileiras.
CARRANÇA, T. 'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente
nas escolas brasileiras. BBC-Brasil, 2021. Disponível em:
https://www.bbc.com/portuguese/brasil-59215351 Acesso em: 12 nov. 2021.
Com base na leitura do presente capítulo, como a professora Hilda poderia atuar diante
dessa situação.
A) A professora Hilda deve entender que as necessidades socioeconômicas dos estudantes
são muito grandes e, por isso, pode ajudar os alunos dando comida a todos que sentem
fome, afinal, ajudar é o único sentido da profissão docente.
B) A professora Hilda deve entender que as necessidades socioeconômicas dos estudantes
são muito grandes e, por isso, liberar a aluna das aulas é um caminho empático e
cuidadoso com a estudante.
X C) A professora Hilda deve entender que as necessidades socioeconômicas dos estudantes
são muito grandes e, por isso, pedir uma transferência de escola para um ambiente
mais saudável para ela.
D) A professora Hilda deve se surpreender com as necessidades socioeconômicas dos
estudantes e, por isso, deve denunciar os pais junto ao conselho tutelar.
E) A professora Hilda deve conhecer as necessidades socioeconômicas dos alunos e, por
isso, acolher essa estudante, participar à coordenação pedagógica e a direção do caso
e, em seguida, dialogar com os responsáveis sobre a situação e cobrar do poder público
ações de combate à fome e a pobreza.
Questão
008 (CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Português
(Zona Urbana)) O saber dos professores é um saber social, tendo em vista que é
partilhado por um grupo de agentes que possuem uma formação comum. Neste
sentido, pode-se afirmar que:
I- A relação com o saber e com a escola é, ao mesmo tempo, e, indissociavelmente,
uma relação social e uma relação subjetiva.
II- O saber é social porque seus próprios objetos são práticas sociais, isto é, o professor
trabalha com sujeitos em função de um projeto transformador.
II- O saber é uma substância ou um conteúdo fechado em si mesmo, isto é, não se
manifesta por meio de relações sociais.
Analise as proposições acima e marque apenas a alternativa adequada.
X A) I e II.
B) I.
C) I e III.
D) II e III.
E) II.