qual é a exigência segundo Celso Vasconcelos, sobre o planejar como uma oportunidade de repensar todo o fazer da escola?

Celso dos Santos Vasconcellos já foi gestor escolar, professor e coordenador pedagógico. Ao longo de toda a sua carreira acadêmica e consigo, levou inúmeros aprendizados e assim, criou o seu “método” de planejamento escolar.

Para ele, devemos abordar antes, três dimensões para o planejamento escolar.

• A Realidade
• A Finalidade
• Plano de Ação

Você não precisa fazer o planejamento usando esses 3 métodos nessa ordem, ou seja, você pode começar através de qualquer uma, desde que no final se disponha do uso dessas três dimensões. Mas lembrando, mesmo que a ordem seja por sua conta, deve ser levar em conta também os fatores, do tipo, “Qual o mais vantajoso para a situação atual?” ou “Será melhor melhor começar assim sendo que no final vai sair de outro?”. Sempre pensando no resultado possível, já que a realidade nem sempre é a melhor opção a ser mostrada de início ou no final, após tanto sonhar.

De acordo com Celso Vasconcellos (1995), concebemos o planejar como uma oportunidade de repensar todo o fazer da escola, como um caminho de formação de educadores e educandos, bem como de humanização, desalienação e de libertação. Nesse processo, a participação é uma exigência.

Os maiores problemas da escola são, de um modo geral, oriundos da proposta pedagógica e não tanto da or dem das relações e da política interna.