Dois dos dispositivos de poder podem nos ajudar a compreender essa lógica da visibilidade, o exame e o panoptismo. Com o exame, inverte-se a lógica até então instaurada (FOUCAULT, 2002), já que são os dominados que se mostram, não os dominantes. Quando uma professora aplica uma prova, por exemplo, são os alunos que aparecem e com eles seus erros e acertos, seu conhecimento e desconhecimento.
Foucault entende que em todas as sociedades, independente de seu modo de governo e organização social, existe uma série de dispositivos de dominação epoder que estão apontados em alguma direção, o que não muda muito numa soberania ou em uma democracia, já que mesmo sem haver um soberano dentro de uma sociedade, ainda há o pdoer que se exerce de modo hierárquico, isto é, de cima para baixo.
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