I - Os psicólogos da evolução humana acreditam cada vez mais que o nível de competência cognitiva dos adultos é determinado não tanto pela idade cronológica propriamente dita, mas por uma série de fatores, como saúde, nível educativo e formação cultural, experiência profissional e motivação, entre outros.
II - Inserção do adulto no mundo profissional e suas relações interpessoais diferem das ações da criança e do adolescente. O adulto carrega uma história mais extensa e complexa de experiências, conhecimentos acumulados e reflexões sobre o mundo, sobre si mesmo e sobre as outras pessoas.
III - Ao retornar à escola, esses jovens e adultos deparam-se com a inadequação da escola para um grupo que não é o “alvo original” da instituição. Elevados índices de evasão e repetência apontam para uma falta de sintonia entre essa escola e os jovens e adultos que a procuram, embora não se possam desconsiderar fatores de ordem socioeconômica que influenciam o pleno cumprimento da trajetória escolar.
IV - São detentores histórias de vida muito limitadas e poucas expectativas em relação ao seu processo de escolarização, devido as condições de vida e conhecimentos limitados, é desejável um professor com perfil para trabalhar com crianças e adolescentes.
São corretas as alternativas:
Alternativas:
a)III e IV.
b)II, III e IV.
c)I, II, III e IV.
d)I e IV.
e)I, II e III.
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