plano de aula para estagio II educação fisica Licenciatura?

Objetivo

Habilitar o profissional de Educação Física para responder ao cenário educacional e suas demandas, preocupando-se com a conduta ética, consciente da sua responsabilidade em relação ao meio ambiente, além de executar tarefas com criatividade, autonomia, flexibilidade e espírito crítico, sendo capaz de compreender a diversidade cultural como elemento de inclusão social e ter atitudes que favoreçam a cultura da paz.

Ementa

• Planejamento e elaboração do Plano de Ação Docente para o desenvolvimento de aulas e outras atividades docentes nas correlatas escolas da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental da educação básica, incluindo a educação inclusiva da referida etapa, a ser realizado no estágio supervisionado III.

Competências

Oferecer aos acadêmicos do Curso de Licenciatura em Educação Física uma proposta de ação pedagógica que possibilite reunir teoria e prática na dimensão da educação física escolar aplicando os conhecimentos, competências e habilidades adquiridas no decorrer do curso.

Habilidades

No desenvolvimento das atividades dos estágios, o aluno deverá:

• Conhecer os conteúdos, objetivos, finalidades da educação física escolar na educação básica - educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental;

• Produzir trabalhos teóricos que instiguem a reflexão sobre as tendências pedagógicas da educação e da educação física;

• Diagnosticar a realidade do local em que irá desenvolver sua prática no estágio III;

• Realizar o plano de ação de acordo com a realidade diagnosticada;

Programa

• Fundamentos teóricos, pedagógicos e técnicos da educação física na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, incluindo a educação inclusiva da referida etapa;

• Observação participante, diagnóstico escolar e pedagógico, e participação em atividades pedagógicas na escola;

• Conteúdos ministrados na educação física infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, incluindo a educação inclusiva;

• Critérios de avaliação da aprendizagem da educação física na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, incluindo a educação especial;

• Objetivos da educação física infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, incluindo a educação inclusiva;

• Planejamento e organização do trabalho pedagógico (planos de aula) do estágio na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, incluindo a educação inclusiva da referida etapa;

• Ética, postura, atitude, comportamento, organização, responsabilidade e compromisso na ação pedagógica;

Metodologia

Aulas teóricas, expositivas e dialogadas.

• Aula campo- coleta de dados(observação de crianças com idade entre 04 meses a 10 anos em escolas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano, através de instrumentos previamente elaborados em sala de aula).

• Aula campo- observação( coleta de dados com acompanhamento do docente da disciplina de estágio I e o professor de Educação Física da Escola);

• Estudos individuais e em grupos, construção de trabalhos acadêmicos individuais e em grupo (plano de ação docente e relatórios das vivências pedagógicas)

* Elaboração e apresentação de seminário.

Atividades semipresenciais: utilização de um sistema web para a apresentação de questões que devem ser respondidas no prazo estipulado pelo calendário academico.