Piaget em sua teoria psicogenética...

Piaget, em sua teoria psicogenética, não traz uma discussão específica sobre motivação, mas descreve um princípio da aprendizagem que pode ser compreendido como motivador. Em sua teoria, ele descreve que o indivíduo, quando está diante de uma nova informação, entra no que ele chama de ‘conflito cognitivo’ e utiliza de processos mentais para relacionar a informação que sabe, dando sentido à nova informação em uma ancoragem e depois diferenciado das informações que já sabe, ampliando sua cognição. Visto desta forma, o conflito cognitivo é um incômodo e sair dele, através de processos de aquisição de conhecimento, é uma forma de motivação. 

O processo utilizado para sair da condição de desequilíbrio cognitivo é denominado por Piaget como

assimilação e acomodação.

aprendizagem significativa e real.

aprendizagem real e potencial.

aprendizagem por ancoragem

equilibração e. cognição