Com este estudo, foi possível observarmos que o atendimento pedagógico hospitalar possibilita o desenvolvimento emocional, social, motor e cognitivo das crianças/adolescentes hospitalizados contribuindo para a melhora da autoestima do paciente, amenizando o medo e a angústia causados pelo tratamento e/ou internação
O atendimento pedagógico hospitalar possibilita o desenvolvimento emocional, social, motor e cognitivo das crianças/adolescentes hospitalizados contribuindo para a melhora da autoestima do paciente, amenizando o medo e a angústia causados pelo tratamento e/ou internação.
Para os alunos hospitalizados, a aula é uma atividade bem-vinda. Isso acontece porque muitas crianças e adolescentes sentem-se “presos” durante a sua internação. Isto é, devido às condições de saúde, não podem fazer as atividades que tanto gostam.
As aulas funcionam como uma forma de voltar à rotina que tinham antes da hospitalização. As atividades pedagógicas:
Para os profissionais de Pedagogia Hospitalar, as recompensas estão presentes na sua rotina diária.
Em suas atividades, eles desenvolvem um trabalho mais humano, gratificante e engrandecedor, que faz a diferença na vida dos alunos, de seus familiares e da equipe médica durante o período de hospitalização.
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