( ) A avaliação é uma excelente oportunidade para que, quem ensina ponha em prática seus conhecimentos e sinta a necessidade de defender suas ideias.

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( ) A avaliação é uma excelente oportunidade para que, quem ensina ponha em prática seus conhecimentos e sinta a necessidade de defender suas ideias.

( ) A avaliação que aspira a ser qualitativa deve estar continuamente a serviço da teoria, para melhorá-la, e a serviço dos que dela participam e dela se beneficiam.

( ) A avaliação deve ser um exercício transparente em todo seu trajeto, no qual seja garantida a publicidade e o conhecimento dos critérios que serão aplicados.

( ) A avaliação faz parte de um continuum e, como tal, deve ser processual, contínua, integrada no currículo e, como ele, na aprendizagem.

• A - V, V, F, F
• B - F, F, F, V
• C - F, F, V, V
• D - F, F, F, F
• E - V, V, V, V