As Revoluções Industriais no seu ápice altera

As Revoluções Industriais no seu ápice alteraram o modo de vida, e as relações familiares dos trabalhadores. A configuração de sociedade passou por uma redefinição. O trabalho artesanal que acontecia nas oficinas residenciais passa a ser executado dentro da indústria, remunerado e sob o olhar do capitalismo. Nesse contexto, surge a necessidade da preparação do indivíduo para desempenhar não somente a função do trabalho manual, mas também de operar a máquina e compreendê-la. Assim, é a partir das mudanças nas relações de trabalho, que as idéias de uma educação para todos começam a se acentuar em todo o mundo, corroborando para acordos internacionais, diretrizes para a educação e leis que normatizem a implantação, a organização, o financiamento, o acesso e a permanência e a universalização do ensino. A educação formal escolar passa a se configurar como uma necessidade social que ao longo da sua trajetória tem reforçado e se somado aos saberes popular através de conceitos científicos, preparando o sujeito para a vida social e para o trabalho.

Fonte: PEIXOTO, Reginaldo; OLIVEIRA, Márcio de; MAIO, Eliane Rose. Educação escolar: uma necessidade a partir das mudanças nas relações de trabalho. 2013.

Considerando o texto apresentado, analise as afirmações a seguir.

I. O avanço da industrialização necessita de uma mão de obra qualificada, e esse foi o impulso primordial para gerar a necessidade de escolas em vários países da Europa.

II. O avanço da industrialização não possui nenhuma relação com a necessidade de se gerar escolas

III. A revolução industrial engendra o desenvolvimento da maquinaria e da divisão do trabalho, mas não possui nenhuma relação com a educação.

A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta.

 Apenas as afirmações I e  III estão corretas.

Apenas a afirmação II  pode ser considerada correta.

Apenas a afirmação I está correta.

Apenas a afirmação III está correta.

Todas as afirmações estão corretas.