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Fialho (2013, p. 22) reafirma essa compreensão ao enfatizar que: “a exploração do aspecto lúdico pode tornar-se uma técnica facilitadora na elaboração de conceitos, na sociabilidade entre os estudantes, na criatividade, no espírito de competição e cooperação, de modo a tornar o processo de aprendizagem motivador e agradável”
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