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TEMA Cidadania na escola FATO – CASO

Os projetos educacionais adentram espaços para além dos muros das instituições, principalmente, quando falamos sobre formação para a cidadania. Neste sentido, um projeto que vale destaque é o que foi desenvolvido pela Secretaria de Educação e Cultura da cidade de Picada Café no Rio Grande do Sul, corresponde ao projeto “Concurso Prefeito por um Dia” se deu pela escolha dos dez melhores conhecedores da cidade, no qual serão autoridades mirins. O concurso foi aplicado nas turmas dos quartos anos do Ensino Fundamental e os aprovados ocuparão os cargos de prefeito, vice-prefeito, presidente da Câmara de Vereadores e sete secretários municipais mirins. A iniciativa do projeto se baseia em tornar as crianças cidadãs, participativas e responsáveis das decisões municipais. É inegável que a escola tem um papel insubstituível, quando se trata de preparação das novas gerações. No cenário educacional, faz-se necessário, a promoção de ações frente às exigências postas pelo mundo contemporâneo que levam os estudantes ao desenvolvimento da criticidade, da criatividade, da afetividade para o enfrentamento das

exigências postas pela sociedade contemporânea no exercício da cidadania e na transformação da realidade.

1.   Analisando o cenário mundial, pesquise dois exemplos de projetos voltados à formação da cidadania, que tenham alguma articulação com o espaço escolar e cite de forma sucinta, os nomes dos países nos quais eles foram desenvolvidos, os nomes dos projetos e registre uma contribuição para a construção da cidadania.

2.   Observando o contexto brasileiro, pesquise por um projeto voltado para a construção da cidadania que tenha sido proposto pelo seu Estado. Com suas palavras, registre o nome do projeto, público-alvo e como ele foi desenvolvido.

Agora com relação a realidade onde você vive. De que forma a escola pode incentivar os estudantes a desenvolver o senso de responsabilidade pelas questões sociais e a serem mais participativos nas cidades, na sua comunidade? Descreva uma proposta que apresente iniciativas de como a escola pode tornar as crianças e jovens mais participativos dentro da comunidade onde moram.

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