Ao planejarmos, antevemos o que realizaremos. Quando o planejamento ocorre em uma perspectiva emancipatória no espaço educ

A busca pela sistematização dos objetivos educacional a serem atingidos com os estudantes. É preciso analisar o tempo destinado para que as estratégias pedagógicas sejam desenvolvidas, os recursos, os espaços, os critérios de avaliação da aprendizagem e os seus instrumentos de verificação.

A possibilidade de o profissional redimensionar a avaliação, pois esta ocorrerá com vistas à retenção dos estudantes. Ao ser retido, o estudante tem novas chances para aprender, pois oque deve ser considerado é a possibilidade de esse sujeito ter acesso aos conteúdos que não aprendeu.