Os limites de uma classe são, respectivamente, 2 e 12. Ao calcular a amplitude da classe, obtém-se: 7 8 9 11 10 ?

Estatística Aplicada

•

ESTÁCIO

2

0

2

0

4

Theresa Cristina

11/04/2021

💡 4 Respostas

Rafael Silva

17.04.2021

Os limites dessa classe seria:-Limite Inferior: 2-Limite Superior: 12Ao calcular a amplitude dessa classe deve-se fazer a seguinte subtração: (Limite Superior) - (Limite Inferior), ou seja, (12-2) que dará como amplitude da classe o valor: 10.

5

0

Viviane Girao

22.04.2021

7

0

1

Tania Rodrigues

18.02.2022

Amplitude da classe =a,10

0

0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

✏️ Responder

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

Perguntas relacionadas

Os limites de uma classe são, respetivamente, 3 e 9. Ao calcular o ponto médio da classe, obtém-se:

Estatística Aplicada

•

ESTÁCIO

Felipe Basto

Os limites de uma classe são, respetivamente, 3 e 9. Ao calcular o ponto médio da classe, obtém-se: ponto médio = 7 ponto médio = 6 ponto médio = ...

Estatística Aplicada

Ensinando Através de Questões

Os limites de uma classe são, respetivamente, 3 e 9. Ao calcular o ponto médio da classe, obtém-se:

Estatística Espacial Aplicada

•

ESTÁCIO EAD

Wellington Sousa

Construa uma tabela de frequências cujo limite superior da última classe seja 96 e cuja amplitude dos intervalos de classe seja 12. Podemos afirmar...

Estatística Aplicada

Estudando com Questões

Materiais relacionados

1 pág.

ESTATISTICA APLICADA Sendo i o número de classes e fi a frequência simples que ocorre em cada classe, qual a frequência acumulada relativa da segunda classe na tabela a seguir?

ESTÁCIO

MARA SP

1 pág.

Com base nos dados abaixo qual é a classe modal Estaturas (cm) fi 50 |------------ 54 4 54 |------------ 58 9 58 |------------ 62 11 62 |------------ 66 8 66 |------------ 70 5 70 |------------ 74 3 T

CESF

Sacha Kimberly

1 pág.

sendo i o número de classes e do a frequência simples que ocorre em cada classe, qual a frequência acumulada relativa da segunda classe na tabela a seguir?

Bea Cruz