Entre as contribuições que a “virada cultural” trouxe para as pesquisas na área da Educação em Ciências (o que inclui o ensino de Biologia)

NÃO é correto afirmar que tais investigações: *

1 point

A - questionam visões de ensino-aprendizagem que assumem uma perspectiva essencialista dos currículos de Biologia.

B- abandonam a noção de poder soberano, passando a operar somente com uma noção de podermicrofísico.

C - questionam noções de verdade que colocam tanto as ciências de referência quanto os conhecimentos pedagógicos dissociados de aspectos sociais e culturais mais amplos.

D- assumem que a linguagem é constitutiva dos processos sociais e, dentre eles, os de ensino aprendizagem.