Métodos de alfabetização para crianças com Síndrome de Down

1. Utilize texturas, formas e desenhos

Valorize o aprendizado visual e sensorial para alfabetizar a criança com down. Utilize letras feitas de massinha, letras recortadas de lixa, letras fofinhas feitas de feltro ou recortes de letras de revistas, por exemplo. Outras dicas são:

• cole cartazes coloridos com as letras (maiúscula e minúscula) na parede;
• ajude a criança a escrever as letras em uma cartolina utilizando tinta na ponta do dedo ou carimbo de letras;
• pegue uma bandeja de tamanho médio, coloque areia e incentive a criança a escrever as letras com o dedo espalhando a areia.

2. Auxilie na coordenação motora

Para facilitar o ensino da escrita, o educador pode utilizar materiais que facilitam a coordenação motora, sendo mais fáceis para a criança segurar, tais como: lápis triangulares, canetas mais grossas e borrachas triangulares próprias para encaixar nos lápis.

O professor pode guiar a criança com down no movimento do lápis no papel, colocando sua mão sobre a dela, e, aos poucos, deixando-a que realize a atividade sozinha. Além disso, utilize tracejados para que ela possa fazer as letras por cima.

Lousa branca que utiliza pincéis atômicos pode ser um suporte pedagógico importante para a criança começar a escrever. O pincel desliza facilmente nessa superfície, não exigindo muita força.

3.Trabalhe com livros coloridos, músicas e jogos

As crianças com down são muito visuais, portanto, utilize isso ao seu favor como pai e professor. Então:

• mostre livros com muitos desenhos coloridos e leia a história, apontando cada palavra para que ela acompanhe;
• valorize também o som de cada sílaba, realizando atividades com músicas e com poemas que tenham rimas;
• jogos da memória com cartas de desenho e palavra correspondente, bingo de palavras e até dominó com ilustrações vão auxiliar na alfabetização.

4. Integre escola, família e terapeutas

Para que o processo de alfabetização tenha êxito, é necessário que a escola, pais e terapeutas (psicopedagogo, terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo) “falem a mesma língua”. Isso quer dizer que as atividades trabalhadas na escola podem ser reforçadas em outros momentos.

5. Trabalhe no ritmo das crianças com down

É importante que o educador conheça muito bem seu aluno com down para saber trabalhar no ritmo dele. Nesse contexto, deve-se levar em conta as habilidades, o repertório e experiências da criança ao propor as atividades.

Alfabetização de crianças com down: 5 dicas e possibilidades.

• Utilize texturas, formas e desenhos. ...
• Auxilie na coordenação motora. ...
• Trabalhe com livros coloridos, músicas e jogos. ...
• Integre escola, família e terapeutas. ...
• Trabalhe no ritmo das crianças com down.