Sobre o domínio da didática pelo professor e o uso de seus princípios no planejamento e desenvolvimento das atividades de ensino.
a.fazendo uma reflexão sobre sua prática mobilizando conhecimentos de ordem pedagógica referentes a divisão dos alunos entre os que assimilam e os que não assimilam as noções pedagógicas do ensino.
b.permite ao professor desenvolver a habilidade de identificar em qual escola ele pode organizar e planejar sua aula de maneira articulada;
c.tanto aos procedimentos de instrução, quanto à interação com os alunos e o conteúdo poderá dar informação não diretivas da retomada dos estudos;
d.objetiva tornar mais consciente e eficiente a ação do professor, ao mesmo tempo em que torna interessantes e mais proveitosos os estudos para os alunos;
e.os recursos didáticos tradicionais sozinhos incrementam o potencial de ensino e de aprendizagem.
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