TESTE SEUS CONHECIMENTOS – TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO

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1.

A Lei garante, às pesso as com deficiência, espaços nas emp resas e para que isso aconteça é necessário

que haja acessibilidade. Em relação aos surdos, como seria esse processo de inclusão? Assinale a

alternativa INCORRETA.

Basta colocar o s surdos na e mpresa, não é necessári o que haja nenhum tipo de

mudança.

2.

Durante muito tempo a educação foi caracterizada por sua restrição

apenas a uma camada privilegiada da sociedade, deixando boa parte da

população a margem do conhecimento epistemológico. Na história d a

educação de surdo, por exemplo, é possível notar q ue o processo de

inclusão foi muito mais demorado e árduo. Dito isto, assinale a alternativa

que corresponde, respectivamente, às q uatro et apas da história da pe ssoa

surda.

Exclusão, segregação, integração e inclusão.

3. A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), q uando

transcrita para o português escrito, lê-se:

Fruta

4. As deficiências são manifestações inseridas no contexto da Di versidade

Humana. Assinale a opção INCORRETA:

A concepção de Diversidade Humana não legitima a crença de que todas as pessoas têm o

direito de participar ativamente da sociedade.

5.

(ADAPTADO DA QUESTÂO Nº 13 D O CONCURSO PÚBLICO IESES). PERLIN e

MIRANDA (2003) apresentam que ¿Ser surdo¿ é (...) olhar a identidade su rda

dentro dos componentes que constituem as identidades essenciais com as

quais se agenciam as dinâm icas de poder. É uma experiência n a convivência

do ser n a diferença. Sendo que, o contato d o sujeito su rdo com o seu outro,

permite experimentar o que é ser surdo, assim é INCORRETO afirmar que:

A diferença é vivenciada como desigualdade. Sendo socializada com essa crença, a

pessoa surda aprende a se enxergar como não-humana,incompleta, e vive a surdez com