Atividade 1 psicologia da educação Alguem pode me ajudar?

QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

• No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem:
• 
  
• Resposta Marcada :
• se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere:
• Resposta Marcada :
• Discalculia
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta:
• Resposta Marcada :
• Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo.
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área?
• 
  
• Resposta Marcada :
• Filosofia.
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• O socioconstrutivismo consiste em:
• 
  
• Resposta Marcada :
• abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky.
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira:
• Resposta Marcada :
• Ativa e com dinâmicas pluralizadas.
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?
• 
  
• Resposta Marcada :
• Sujeito intelectualmente ativo.
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta.
• I – Problemas de articulação
• II – Problemas de fluência
• III- Disfemia
• IV – Disfonia
• ( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente envolvem hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a gagueira.
• ( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta.
• ( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala.
• ( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca.
• 
  
• Resposta Marcada :
• II, IV, I e III
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• “(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala

”.

• O trecho acima transcrito diz respeito a:
• Resposta Marcada :
• Problemas de Articulação.
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• Takasei e Chun (2010) fazem uma revisão da literatura e listam algumas das ações que poderiam contribuir para a implementação da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Entre elas, NÃO encontramos:
• Resposta Marcada :
• trabalho isolado do professor especializado.
• PONTUAÇÃO TOTAL: 2
• PONTUAÇÃO OBTIDA  2

Total