Com relação as condições de aprendizagem dos adultos, assinale as alternativas verdadeiras:

Com relação as condições de aprendizagem dos adultos, assinale as alternativas verdadeiras:

Escolha uma ou mais:

a. Os adultos têm a necessidade de saber o que, por que e como eles irão aprender.

b. Os adultos devem ser auxiliados a fazer uma transição de aprendizes dependentes para aprendizes autodirigidos.

c. O facilitador deve explorar e valorizar as experiências anteriores dos participantes

d. O facilitador deve levar em consideração a “prontidão para aprender”, isto é, ofertar um processo de ensino-aprendizagem na hora certa e para a pessoa certa.

e. O facilitador deve vincular o processo de ensino-aprendizagem a problemas reais dos participantes.

f. Os adultos não são motivados a continuar a crescer e a se desenvolver, por isso, a obrigatoriedade de participar de processos de ensino-aprendizagem faz com que os adultos compreendam o seu valor.

g. O papel do facilitador é apresentar a teoria e o papel do participante é buscar exemplos práticos sobre o que ele está aprendendo.