Leia o trecho de texto abaixo: “Falar da realidade como algo parado, estático,

compartimentado e bem comportado, quando não falar

dissertar sobre algo completamente alheio à

experiência existencial dos educandos vem sendo,

realmente, a suprema inquietação desta educação".

ou

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está

disponível em: ZANLORENZZI, C. M P. A função do currículo no contexto

escolar. Curitiba: lbpex. 2013. p. 108.

Considerando o trecho acima e os conteúdos do livro-

base A função do currículo no contexto escolar,

identifique a alternativa que apresenta corretamente a

crítica de Paulo Freire a respeito da educação

fragmentada:​