A avaliação deve ser feita de acordo com as potencialidades e os conhecimentos adquiridos pelo aluno. Mais do que conhecer suas competências, é necessário que o professor saiba como ele deve ser avaliado em todas as áreas, assim como acontece com as outras crianças.
A avaliação deve ser continua, o Pedagogo deve traçar estratégias pedagógicas e diversificadas de acordo o potencial de cada indivíduo garantido assim oportunidades de aprendizagens, e anotar, observar e registrar os avanços né conquistas do aluno de inclusão.
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