Psicopedagogia Institucional

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Embora seja mais usual pensar no psicopedagogo atuando em contato direto com o 
aluno: 
 
Alternativas: 
• 
O objetivo final de evitar a reprovação na escola pode ser alcançado através da 
aprovação automática. 
• 
O objetivo final de auxiliar na aprendizagem pode ser alcançado através de 
diferentes práticas e desenvolvida em outras esferas. 
CORRETO 
• 
Este profissional não deve trabalhar com educadores. 
• 
Deve ser sempre através da atuação direta com educadores e indireta com 
educandos. 
• 
Deve ser sempre através da atuação direta com educandos e indireta com 
educadores. 
Código da questão: 38869 
2) 
A atuação do psicopedagogo na instituição hospitalar pode se dar basicamente em dois 
âmbitos: 
1) Em ambulatórios de psiquiatria, psicologia e neurologia. 
2) Em serviços hospitalares gerais. 
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir. 
I - O âmbito 1 ocorre em serviços ou ambulatório de psicopedagogia, especializado em 
questões psicológicas, neurológicas ou psiquiátricas que possam comprometer o 
aprendizado, resultando muitas vezes em fracasso escolar. 
II – No âmbito 1 a psicopedagogia se insere em um serviço psicopedagógico 
especializado, como um Ambulatório Psicopedagógico no qual diversos profissionais 
podem compor a equipe, não apenas o psicopedagogo. 
III – No âmbito 2 o psicopedagogo está inserido em ambulatórios com especialidades 
muito distintas e não relacionadas com as dificuldades de aprendizagem ou fracasso 
escolar. 
Estão corretas somente as afirmações: 
 
Alternativas: 
• 
III. 
• 
II. 
• 
 I, II e III. 
• 
I. 
INCORRETO 
• 
I e III. 
Código da questão: 38883 
3) 
A interdisciplinaridade, assim como a multidisciplinariedade, também traz em sua 
denominação o termo e o conceito de “disciplina”. Já o seu prefixo inter refere-se à 
reciprocidade. Levando esta afirmação em consideração, classifique as alternativas 
abaixo em (V) verdadeiro ou (F) falso: 
( ) As divisões da ciência em disciplinas podem levar a quebra da compreensão do todo 
e a interdisciplinaridade busca combater essa cisão. 
( ) Há dois enfoques principais dos estudos sobre interdisciplinaridade, sendo (Bicalho e 
Oliveira, 2011) unidade do saber e solução de problemas concretos. 
( ) Jean Piaget afirma que a interdisciplinaridade promove cooperação e trocas de saber 
reais através de intercâmbios entre as disciplinas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente. 
 
Alternativas: 
• 
Todas as alternativas são falsas. 
• 
V - F – V. 
• 
V - V – F. 
• 
F - V – F. 
• 
Todas as alternativas são verdadeiras. 
CORRETO 
Código da questão: 38897 
4) 
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A prática da função do psicopedagogo tem grande amplitude. 
PORQUE 
II. Engloba não apenas o indivíduo em processo de aprendizagem, mas também o 
ambiente e as pessoas com quem este indivíduo convive. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
• 
As asserções I e II são proposições falsas. 
• 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
• 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
CORRETO 
• 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
da I. 
• 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Código da questão: 38865 
5) 
Leia o trecho a seguir. 
“... estou convencido de que chegará o dia em que a psicologia das funções cognitivas e 
a psicanálise estarão obrigadas a se fundirem em uma teoria geral que melhorará ambas 
e as corrigirá”. (Mauco, 1964) 
Fonte: MAUCO, G. L'inadaptation scolaire et sociale et ses remêdes - Cahiers de 
pedagogie modern. cCollection Bourrelier. Paris: Lib Armand Collin, 1964. 
Esta frase indica que: 
 
Alternativas: 
• 
teorias piagetianas e a psicanálise eram abordagens divergentes no que diz 
respeito a dificuldades de aprendizagem da criança. 
CORRETO 
• 
a psicanálise de Freud não contribui para a compreensão do desenvolvimento 
cognitivo da criança. 
• 
Jorge Visca não trata de assuntos relacionados à psicopedagogia. 
• 
apenas as teorias piagetianas são capazes de explicar as dificuldades de 
aprendizagem das crianças. 
• 
apenas a psicanálise é capaz de explicar as dificuldades de aprendizagem das 
crianças. 
Código da questão: 38847 
6) 
Complete as lacunas da sentença a seguir. 
Quando acontece de um aluno ______________ na escola, este é visto como o único 
______________ pelo seu insucesso, sendo o sistema político e ________ isentados da 
responsabilidade pela produção da desigualdade _____________. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
 
Alternativas: 
• 
fracassar – irresponsável – social – político. 
• 
ter sucesso – irresponsável – político – social. 
• 
fracassar - responsável – político – político. 
• 
fracassar - responsável - social - social. 
CORRETO 
• 
ter sucesso – responsável – político – político. 
Código da questão: 38858 
7) 
Jorge Visca, Freud e Piaget foram autores que contribuíram para a compreensão de 
processos relacionados à criança que podem interferir na aprendizagem da mesma. Em 
relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir. 
_______________ propõe-se a unir os modelos _____________ do estudo das funções 
____________ e a ____________, que estuda as emoções para compreender e tratar de 
forma adequada dificuldades de aprendizagem em crianças. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
 
Alternativas: 
• 
Jorge Visca – psicanálise – piagetianos – cognitivas. 
• 
Piaget – piagetianos – psicanálise – cognitivas. 
INCORRETO 
• 
Jorge Visca – piagetianos – cognitivas – psicanálise. 
• 
Freud – piagetianos – psicanálise – cognitivas. 
• 
Freud – psicanálise – cognitivas – psicanálise. 
Código da questão: 38848 
8) 
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações a seguir: 
A Associação Brasileira de Psicopedagogia considera que o perfil profissional do 
psicopedagogo engloba: 
( ) a produção e divulgação de conhecimento científico e tecnológico, com 
compromissos de ética para a promoção de Educação com qualidade. 
( ) compromissos de ética para a promoção de Educação com qualidade, 
( ) a articulação com outros profissionais apenas da Educação (profissionais da saúde 
devem dialogar entre si e a psicopedagogia não inclui o âmbito da saúde). 
Assinale as alternativas que apresenta a sequência correta. 
 
Alternativas: 
• 
V -V –V. 
• 
F – V – F. 
• 
V- V – F. 
CORRETO 
• 
F -V –V. 
• 
F - F - F. 
Código da questão: 38867 
9) 
A partir das reflexões apresentadas durante as aulas e levando em consideração a 
afirmação que Marx coloca o homem como um ser social que se constrói “nas e pelas 
condições sociais” e não pode ser tomado como um ser em si, pois precisa estar em 
relação com outros (natureza e homens) para que suas necessidades sejam atendidas. 
Como você compreende esta afirmação em relação às dificuldades de aprendizagem? 
Escolha a alternativa que melhor explica esta relação. 
 
Alternativas: 
• 
Considerando a afirmação de Marx, podemos afirmar que a aprendizagem está 
intrinsicamente relacionada com as condições sociais, incluindo a classe social e 
sua capacidade financeira. 
CORRETO 
• 
Considerando a afirmação de Marx, não podemos fazer nenhuma afirmação 
relacionada sobre a educação. 
• 
Considerando a afirmação de Marx, podemos afirmar que a aprendizagem não é 
afetada por condições sociais. 
• 
Considerando a afirmação de Marx, podemos considerar que classes sociais 
mais baixas tendem a apresentar melhor desempenho de aprendizagem. 
• 
Marx estava errado, o homem não é um ser social. 
Código da questão: 38855 
10) 
Sobre o esquema evolutivo da aprendizagemde Jorge Visca, podemos afirmar que: 
 
Alternativas: 
• 
Há quatro níveis de aprendizagem: protoaprendizagem, deuteroaprendizagem, 
aprendizagem assistemática e aprendizagem sistemática. 
CORRETO 
• 
Há três níveis de aprendizagem: protoaprendizagem, deuteroaprendizagem e 
aprendizagem sistemática. 
• 
Há dois níveis de aprendizagem: a deuteroaprendizagem e a aprendizagem 
sistemática. 
• 
Há apenas um nível de aprendizagem, a protoaprendizagem. 
• 
Há dois níveis de aprendizagem: a protoaprendizagem e a deuteroaprendizagem. 
Código da questão: 38850