Estágio Supervisionado I - Atividade Substitutiva II- 2021.1

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 
ATIVIDADE SUBSTITUTIVA ON-LINE – ETAPA II 
 
A partir das medidas tomadas para minimizar o contágio do novo Corona Vírus 
(COVID 19) e a suspensão das atividades presenciais nas unidades de ensino públicas e 
particulares pelas esferas federais, estaduais e municipais, bem como as orientações 
divulgadas pelo Ministério da Saúde, os(as) estudantes das licenciaturas estão 
impossibilitados(as) de cumprir as horas presenciais obrigatórias, de acordo com as 
normativas vigentes, referentes à disciplina Estágio Supervisionado I. 
A Portaria nº 544 de 16 de junho de 2020, emitida pelo Ministério da Educação, 
autoriza que as atividades presenciais de estágio supervisionado obrigatório sejam 
realizadas por meio de estratégias virtuais. 
Diante disso, os cursos de Licenciatura, ofertados pela Faculdade Unyleya, 
efetuaram alterações em relação às atividades presenciais, tornando possível a 
realização de Atividades Substitutivas on-line para as disciplinas de estágio 
supervisionado. 
Os alunos deverão desenvolver uma Proposta de Sequência Didática para uma 
turma da Educação básica, em substituição de 50% do total de horas de atividade de 
campo do Estágio I. A Sequência Didática deverá ser postado no item Atividade 2 da 
sala de Estágio Supervisionado, até a data limite de entrega indicada pelo professor 
orientador. 
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 
A Sequência didática pode ser considerada como um conjunto de atividades 
planejadas com a intenção de atingir determinado objetivo didático. A sequência deve 
ser organizada em torno de conteúdos específicos, por exemplo, regra ortográfica, 
discussão sobre reciclagem ou preconceito racial. O objetivo é aprendizagem 
contextualizada e significativa dos conteúdos, por meio da resolução de problemas em 
contextos reais. 
 
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Na Sequência Didática, as atividades são planejadas e executadas em uma 
lógica seqüencial de compartilhamento e evolução de conhecimento, favorecendo 
assim o engajamento e a aprendizagem dos alunos. 
 
ELABORAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA 
 
1. Planejamento da Sequência Didática 
 
O planejamento da Sequência Didática deverá obrigatoriamente atender os 
seguintes pontos: 
a. Segmento de Ensino e turma: 
 
Curso Segmento de Ensino 
Pedagogia Educação Infantil. 
Letras – Língua Portuguesa Ensino Fundamental Anos Finais, turmas do 6º ao 9º 
ano, para disciplina Língua Portuguesa. 
História Ensino Fundamental Anos Finais, turmas do 6º ao 9º 
ano, para disciplina História. 
 
b. Materiais utilizados na Sequência Didática: 
Os Materiais a serem usados na elaboração da Sequência Didática deverão ser 
obrigatoriamente aqueles presentes na Brinquedoteca Virtual da Faculdade Unyleya. A 
Brinquedoteca está disponíveis no Portal do Aluno. 
 
c. Estrutura da Sequência Didática 
A Sequência Didática enviada deverá estar de acordo com o modelo do ANEXO I 
e as orientações presentes no Quadro de Aviso, considerando os seguintes itens: 
 Disciplina e Nome do professor. 
 Série e Turma. 
 Tema da Sequência Didática. 
 Conteúdos a serem trabalhados: indicar no mínimo 03 conteúdos. 
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 Habilidades: De acordo com as habilidades indicadas na Base Nacional 
Curricular Comum (BNCC), disponível no item Material Complementar. 
 Tempo da Sequência Didática: Indicar no mínimo 03 aulas. 
 Materiais necessários para a sequência didática: deve-se se fazer uso dos 
materiais presentes na Brinquedoteca da Faculdade Unyleya. 
 Estrutura das Aulas: 
- Local da aula e Organização da turma. 
- Introdução do tema da aula para os alunos. 
- Metodologia: Desenvolvimento das atividades propostas durante a aula. 
- Encerramento da aula pelo professor. 
- Instrumentos e estratégias de avaliação 
 Estratégias de Recuperação da Aprendizagem 
 
CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA 
 
As Sequências Didáticas serão avaliadas pelo professor orientador de Estágio 
Supervisionado, que considerará os seguintes critérios: 
 
 Alinhamento da série, turma e tema com os contextos dos estágios. 
 Atendimentos dos requisitos mínimos de conteúdos, habilidades e quantidade 
de aulas. 
 Utilização dos materiais disponíveis na Brinquedoteca da Faculdade. 
 Utilização de propostas inovadoras na estruturação das aulas. 
 
O aluno terá aprovação na Etapa II do Estágio Supervisionado se a nota obtida for igual 
a 100 pontos na Sequência Didática. 
	SEQUÊNCIA DIDÁTICA
	ELABORAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
	1. Planejamento da Sequência Didática
	CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA