PLANEJAMENTO MARIVALDA MATERNAL ABRIL

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CMEI MANOEL DE BARROS 
	TURMA: MATERNAL
	EDUCADORAS: ABIGAIL, CRISTIANE, MARIA E MARIVALDA
	TDI RESPONSÁVEL: MARIVALDA
	DATA: 01/04/2019
	EXPECTATIVA DE APRENDIZADO: 
*Conhecer algumas lendas folclóricas da nossa região Centro-Oeste;
* Ampliar a linguagem oral,visual e a expressão corporal por meio de contos infantis, cantigas de músicas da região;
	CONTEÚDOS:.
*Gêneros textuais;
*Artes visuais;
* Linguagem oral;
	
	
	PROCEDIMENTOS
	INDICAÇÕES AVALIATIVAS
	ACOLHIDA 
	A acolhida será feita no solárium, onde cada criança poderá brincar livremente pelo espaço, interagindo com os colegas, educadoras e demais funcionários.
	Observação dos movimentos das crianças no espaço e a forma de envolvimento com os colegas.
	TEMPO ESTIMADO
	-1ª ATIVIDADE: CHAMADINHA/ CALENDÀRIO: Brincando de roda: fazer uma roda com as crianças e deixar as chamadinhas expostas no meio, cantando a música: “Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar eu tirava a....... lá do fundo do mar”, ao ouvir seu nome a criança se expressa da forma que quiser, levantando o braço, etc... 
- 2ª ATIVIDADE: RODA /CINEMINHA- No primeiro momento, será trabalhado "Identidade e Autonomia", fazendo uma investigação com as crianças sobre os conhecimentos preexistentes sobre o assunto. Explicar o que é folclore: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras e adivinhas. E que hoje eles vão conhecer algumas lendas cuiabanas, assistindo pequenos vídeos.
	*As crianças participaram da roda de conversa e conseguiram dialogar com elas de maneira clara e organizada?
*As crianças manifestaram interesse em participar das atividades?
	
30 minutos cada
	
	
	RECURSOS
	
	
	Painel da chamadinha; calendário; Pen drive, som.
	
	
	AVALIAÇÃO 
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	SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CMEI MANOEL DE BARROS 
	TURMA: MATERNAL
	EDUCADORAS: ABIGAIL, CRISTIANE, MARIA E MARIVALDA
	TDI RESPONSÁVEL: MARIVALDA
	DATA:02/04 /2018
	EXPECTATIVA DE APRENDIZADO: 
*Ampliar o conhecimento das cores;
*Repassar valores culturais.
*Resgatar a importância do Folclore.
*Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas.
*Desenvolver e estimular a coordenação.
*Estimular o ritmo.
*Desenvolver a linguagem oral e escrita.
*Desenvolver a criatividade.
	CONTEÚDOS:.
* Identidade e Autonomia
*Linguagem Oral e Escrita
*Matemática
*Artes
*Natureza e Sociedade
*Música
*Movimento
	
	
	PROCEDIMENTOS
	INDICAÇÕES AVALIATIVAS
	ACOLHIDA 
	A acolhida será em sala de aula com peças de montar da Brinquedoteca.
	Observação das crianças que mais se envolvem com as propostas e as mais resistentes à aproximação.
	TEMPO ESTIMADO
	-1ª ATIVIDADE: CHAMADINHA/ CALENDÀRIO: Convidar as crianças a se sentarem para um momento de musicalidade e em seguida fazer a chamadinha.
- 2ª ATIVIDADE: RODA / FAZENDO ARTE: Após o momento de musicalidade, relembraremos uma lenda que vimos no dia anterior em vídeo, a Lenda Da Mão Negra. A educadora usa uma luva para representar na contação da história, e ao término deixar que as crianças calcem a luva para fazer a interpretação da lenda narrada. Depois do momento de histórias, apresentar às crianças um folha com o impresso da mão onde as crianças colarão papéis picados na cor preta para representar a lenda. Em todo o momento da narração da lenda e durante a atividade as educadoras deverão frisar a cor preta para que assim as crianças possam associar a cor.
 
	*As crianças participaram da roda de conversa e conseguiram dialogar com elas de maneira clara e organizada?
*As crianças manifestaram interesse em participar das atividades?
	
30 minutos cada
	
	
	RECURSOS
	
	
	Painel da chamadinha; calendário; som.impressos, papel preto, 
	
	
	AVALIAÇÃO 
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	SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CMEI MANOEL DE BARROS 
	TURMA: MATERNAL
	EDUCADORAS: ABIGAIL, CRISTIANE, MARIA E MARIVALDA
	TDI RESPONSÁVEL: MARIVALDA
	DATA:03/04 /2019
	EXPECTATIVA DE APRENDIZADO: 
 *Socializar
*Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas.
*Desenvolver e estimular a coordenação.
*Estimular o ritmo.
*Desenvolver a linguagem oral e escrita.
*Desenvolver a criatividade.
	CONTEÚDOS:.
*Artes visuais;
* Gêneros textuais;
* Dança;
* Música;
*Coordenação motora fina;
* Linguagem oral;
	
	
	PROCEDIMENTOS
	INDICAÇÕES AVALIATIVAS
	ACOLHIDA 
	A acolhida será no solárium com brincadeiras no escorrega, gangorras, giz para desenhos, etc.
	Observação das crianças que mais se envolvem com as propostas e as mais resistentes à aproximação.
	TEMPO ESTIMADO
	-1ª ATIVIDADE: CHAMADINHA/ CALENDÀRIO: Brincando de roda: fazer uma roda com as crianças e deixar as chamadinhas expostas no meio, cantando a música: “Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar eu tirava a....... lá do fundo do mar”, ao ouvir seu nome a criança se expressa da forma que quiser, levantando o braço, etc... 
- 2ª ATIVIDADE: RODA/ PARQUE INTERNO: Após a chamadinha encaminhar as crianças ao parque interno para um momento de socialização e brincadeiras livres. Em seguida fazer um ensaio para apresentação na festa do 300 anos de Cuiabá e aniversário do CMEI.
	*As crianças manifestaram interesse em participar das atividades?
	
30 minutos cada
	
	
	RECURSOS
	
	
	Painel da chamadinha e calendário; Som, parque interno.
	
	
	AVALIAÇÃO 
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	SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CMEI MANOEL DE BARROS 
	TURMA: MATERNAL
	EDUCADORAS: ABIGAIL, CRISTIANE, MARIA E MARIVALDA
	TDI RESPONSÁVEL: MARIVALDA
	DATA: 04/04/2019
	EXPECTATIVA DE APRENDIZADO: 
*Socializar
*Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas.
*Desenvolver e estimular a coordenação.
*Desenvolver a linguagem oral e escrita.
*Desenvolver a criatividade.
	CONTEÚDOS:.
*Artes visuais;
* Gêneros textuais;
*Coordenação motora fina;
* Linguagem oral;
*Artes visuais;
	
	
	PROCEDIMENTOS
	INDICAÇÕES AVALIATIVAS
	ACOLHIDA 
	A acolhida será no solárium com brincadeiras no escorrega, gangorras, giz para desenhos, etc.
	Observação das crianças que mais se envolvem com as propostas e as mais resistentes à aproximação.
	TEMPO ESTIMADO
	1ª ATIVIDADE: RODA / BRINQUEDOTECA/: encaminhar as crianças à brinquedoteca, para que possam brincar livremente pelo espaço, respeito aos colegas, interagindo com todos, onde em seguida ouvirão uma linda história escolhidas por eles do acervo da biblioteca.
- 2ª ATIVIDADE: CHAMADINHA/ CALENDÀRIO: Brincando de roda: fazer uma roda com as crianças e deixar as chamadinhas expostas no meio, cantando a música: “Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar eu tirava a....... lá do fundo do mar”, ao ouvir seu nome a criança se expressa da forma que quiser, levantando o braço, etc... 
	*As crianças participaram da roda de conversa e conseguiram dialogar com elas de maneira clara e organizada?
*As crianças manifestaram interesse em participar das atividades?
	
30 minutos cada
	
	
	RECURSOS
	
	
	Painel da chamadinha e calendário; 
	
	
	AVALIAÇÃO
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ROTINA – PERÍODO MATUTINO
TURMA: MATERNAL
PERÍODO: De 01/04/2019
EDUCADORA RESPONSÁVEL PELO PLANEJAMENTO DA SEMANA: MARIVALDA
	2ª feira
	 3ª feira
	4ª feira
	5ª feira
	6ª feira
	ACOLHIDA
	ACOLHIDA
	ACOLHIDA
	ACOLHIDA
	ACOLHIDA
	CINEMINHA
	CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
	PARQUE INTERNO/
	
BRINQUEDOTECA
	
 EDUCAÇÃO FÍSICA
	LEITURA DELEITE
	FAZENDO ARTE
	ENSAIO PARA FESTA
	LEITURA DELEITE
	ARTES
	Banho
	BRINQUEDOS
	Banho
	VÍDEOS
	Banho
	SOM
	Banho
	PECINHAS
	Banho
	
	ALMOÇO
	ALMOÇO
	ALMOÇO
	ALMOÇO
	ALMOÇO
	SONO 
	SONO
	SONO
	SONO
	SONO