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: ATIVIDADE 2 (A2) Curso: GRA1586 ENGENHARIA E INOVAÇÃO GR0847-212-9 - 202120.ead- PERGUNTA 1 1. Para Maximiano (2004) declínio do sistema artesanal de produção aconteceu no contexto do período medieval, onde a produção anteriormente direcionada para a subsistência se tornou obsoleta e sobrecarregada pelas primeiras formas de cooperativas/organizações que adquiriam produtos das pequenas oficinas de produção familiar, e faziam o comércio de bens em larga escala. MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administração : da revolução urbana à revolução digital. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2004. Entre as características principais do sistema artesanal se destaca: volume baixo de produção. baixo grau de customização dos produtos e/ou serviços. organização com departamentos. variedade baixa de produção. artesão com habilidades definidas para cada etapa de produção. 1 pontos PERGUNTA 2 1. Os sistemas produtivos ao longo da história extrapolam meros apanhados de ferramentas. Esses sistemas foram filosofias ou modelos operacionais que impactaram vários nichos produtivos e sociedades. O desenvolvimento de novas formas de processar produtos e serviços embasaram as revoluções industriais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta da criação dos principais modelos produtivos. Taylorismo, Artesanal, Volvismo e Toyotismo. Taylorismo, Artesanal, Toyotismo e Volvismo. Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo. Artesanal, Toyotismo, Fordismo e Volvismo. Fordismo, Toyotismo, Volvismo e Taylorismo. 1 pontos PERGUNTA 3 1. Segundo Slack, Chambers e Johnston (2009. p 36), “[...] qualquer operação produz bens ou serviços, ou ambos, e faz isso por um processo de transformação. O modelo de transformação contém alguns componentes que ditam a conversão de entradas em saídas, este raciocínio embasa o entendimento das revoluções industriais”. SLACK, N.; CHAMBERS, S.; JOHNSTON, R. Administração da Produção . Trad. Maria Teresa Corrêa de Oliveira e Fabio Alher. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2009. Dentre o modelo de transformação, analisando os inputs ou recursos de entrada, assinale a alternativa correta. Informações como Recursos de entrada de transformação. Materiais como Recursos de entrada de transformação. Consumidores como Recursos a serem transformados. Materiais como Recursos a serem transformados. Instalações como Recursos a serem transformados. 1 pontos PERGUNTA 4 1. Leia o trecho a seguir. “[...] A profissão de engenheiro foi regulamentada no Brasil pelo Decreto Federal nº. 23.569/1933, que “Regula o exercício das profissões de engenheiro, de arquiteto e de agrimensor”. Neste Decreto estavam previstas as seguintes modalidades: engenharia civil; arquiteto ou engenheiro-arquiteto; engenharia industrial; engenharia mecânica eletricista; engenharia eletricista; engenharia de minas; agrimensor - engenharia agrônoma; e geografia. Através desse decreto foram criados os Conselhos Regionais de Engenharia e Arquitetura (CREA) [...]”. DALLABONA, C. A.; SCHIEFLER, F.; MARCOS, F. O.; WALENIA, P. S. Novo Sistema de Habilitação Profissional das Engenharias no Brasil : Histórico e Características . LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology, México, 2007. Sobre o exercício regulamentado do(a) profissional de engenharia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) O exercício da Arquitetura e Urbanismo atualmente é separada em um diferente conselho de classe. II. ( ) CONFEA ou Conselho Federal de Engenharia e Agronomia, possui diferenciação regional. III. ( ) O primeiro decreto federal que regulamenta o exercício da profissão de engenheiro data de 1933. IV. ( ) O CONFEA não pode versar sobre a ética profissional no exercício do engenheiro(a). Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. F, F, V, V. F, V, F, V. V, V, V, V. V, F, V, F. V, V, F, F. 1 pontos PERGUNTA 5 1. Zilbovicius (1999) esclarece que um novo modelo teórico de sistema produtivo, geralmente, aparece como solução para as mudanças mercadológicas com as quais as empresas se deparam, ou seja, pressões da economia, sociedade e tecnológicas fazem que novas adoções sejam necessárias, pois a usual do momento não agrega mais valor ou não soluciona novos problemas. ZILBOVICIUS, M. Modelos para a produção, produção de modelos . São Paulo: Annablume/Fapesp, 1999. A partir do conteúdo apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. As evoluções industriais aconteceram embasadas apenas pela criação e desenvolvimento de máquinas e novas formas de automação Porque II. As evoluções industriais aconteceram concomitantemente ao aumento da complexidade da economia mundial. A seguir, assinale a alternativa correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 1 pontos PERGUNTA 6 1. Existiu um longo caminho para se chegar até a Indústria 4.0. A quarta revolução industrial, ou Indústria 4.0, vem promovendo a integração de sistemas ciberfísicos, convergindo o mundo real com o mundo virtual . Assim, surgindo uma forma de produção, viabilizando a customização em escala. SCHWAB, K. A quarta revolução industrial . São Paulo: Edipro, 2016. Dentre as características das três primeiras revoluções industriais, assinale a alternativa correta. Uso da eletricidade em sistemas produtivos – Segunda Revolução Industrial. Uso da energia a vapor – Segunda Revolução Industrial. Uso de tração animal e mecanização – Primeira Revolução Industrial. Produção em Massa – Terceira Revolução Industrial. Uso da Eletrônica – Segunda Revolução Industrial. 1 pontos PERGUNTA 7 1. Segundo Martin e Schinzinger (1988), a engenharia é a área profissional mais representativa quantitativamente, a qual influencia a sociedade em muitas áreas do cotidiano da população. Por exemplo, o ato e atividade de um cirurgião afeta um paciente de cada vez; enquanto o juízo/parecer de um profissional de engenharia pode influenciar milhares de vidas de uma só vez. Segundo esse pressuposto, o fato do(a) engenheiro(a) atuar de forma ética tem impacto direto para toda a sociedade. MARTIN, M.; SCHINZINGER, R. Engineering Ethics . McGraw-Hill: New York, 1988. Neste contexto, analise as asserções e suas relações. I. O trabalhar com ética não afeta o desempenho técnico do serviço prestado. Pois: II. O Código de Ética Profissional do CONFEA descreve direitos e deveres relacionados à prática profissional. A seguir, assinale a alternativa correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 1 pontos PERGUNTA 8 1. O Sistema CREA e CONFEA são as principais referências no que diz respeito a regimentos, leis, códigos e afins para o exercício profissional do(a) engenheiro(a). Possuem objetivos e funções diferentes, porém complementares. Considerando o trecho apresentado, associe os objetivos do Crea e do Confea com sua respectiva descrição,conforme listado a seguir, da forma correta. I - Crea. II - Confea. ( ) Definir atribuições e a fiscalização do exercício profissional. ( ) Ser o último para recursos em processos. ( ) Reprimir a atividade de indivíduos não habilitados. A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. I, II, I. I, II, II. II, II, I. II, I, I. II, I, II. 1 pontos PERGUNTA 9 1. Muitos profissionais são vinculados aos chamados conselhos de classe. Os administradores são vinculados ao CRA, os médicos ao CRM, dentre vários outros exemplos. A existência dos conselhos de classe é importante para o exercício da profissão em vários sentidos. Assim, além de regulamentar a profissão, é correto afirmar que os conselhos de classe podem orientar em: direitos e orientação de mentorias. direitos e atribuições orientação de carreira e ética. atribuições e avaliação de habilidades. deveres e escolha de pós-graduação. 1 pontos PERGUNTA 10 1. A rotina de trabalho do futuro profissional dos(as) engenheiros(as) permeia a relação com o conselho da respectiva classe e suas determinações. Sendo assim, compreender e reconhecer a composição do sistema CREA/CONFEA é essencial para o exercício profissional. Sobre os componentes do sistema CREA/CONFEA analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) As entidades associativas representam os municípios. II. ( ) As entidades associativas coligam profissionais afins com os mesmos interesses. III. ( ) Entidades sindicais possuem o objetivo de reivindicar os interesses trabalhistas. IV. ( ) Instituições de ensino prezam pela formação profissional, pela pesquisa e pela extensão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. V, V, F, V. F, V, F, V. F, V, V, V. V, V, V, F. F, F, V, V.