Buscar

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II - (3F) Teste de Conhecimento

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II
3a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CCJ0215_EX_A3_201607173417_V6 
	19/10/2021
	Aluno(a): BEATRIZ 
	2021.2
	Disciplina: CCJ0215 - PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II 
	
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Marque a única opção que com um elemento destacado que seja exemplo de coesão sequencial.
		
	 
	Em primeiro lugar deixo claro que acho a proposta altamente relevante e em segundo lugar lembro nossa condição de necessitados.
	
	Enquanto mamãe esteve doente, cuidei dela com todo carinho para que percebesse que a reconhecia e me sentia grato por tudo que fez por nós.
	
	O Arthur é meu cachorro querido. Apesar dele latir muito quando há pessoas na rua, é um animal bastante amável.
	
	Há duas coisas que prezo muito no caráter das pessoas: sinceridade e honestidade.
	
	Angélica partiu essa manhã de São Paulo. Ela, hoje, vem trabalhar aqui no Rio de Janeiro.
	Respondido em 19/10/2021 13:05:44
	
Explicação:
"Em primeiro lugar" e "em segundo lugar" são marcadores sequenciais de enumeração. Todos os outros destacados fazem referência a um termo já citado ou que irá ser mencionado.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Leia o parágrafo a seguir:
 
O Brasil, que é um país que sempre precisou do FMI para pagar as suas contas, que sempre estão nas alturas, porque o país gasta mais do que ganha, tem preocupado os investidores internacionais que pretendem ter ganhos exorbitantes aqui que tem taxas de juros atrativos para quem vem de fora e não tem as mesmas facilidades para quem é investidor que nasceu no Brasil. Não se compreende que o Brasil que é um país que tem riquezas tão grandes no seu subsolo seja considerado um país pobre que não tem dinheiro sequer para honrar seus compromissos.
Nele, tem-se um exemplo de uma impropriedade de linguagem chamada:
 
		
	
	ambiguidade.
	 
	queísmo.
	
	redundância.
	
	gerundismo.
	
	cacófato.
	Respondido em 19/10/2021 13:23:37
	
Explicação: No texto, há repetição excessiva da partícula "que".
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	(ENEM-2007) - Observe os dois textos abaixo e responda ao que é solicitado.
Antigamente,
Acontecia o indivíduo apanhar uma constipação; ficando perrengue, mandava o próprio chamar o doutor e, depois, ir à botica para aviar a receita, de cápsulas ou pílulas fedorentas. Doença nefasta era a tísica, feia era o gálico. Antigamente, os sobrados tinham assombrações, os meninos, lombrigas (...)
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Companhia José Aguilar, p. 1.184.)
Antigamente,
Acontecia o indivíduo apanhar um resfriado; ficando mal, mandava o próprio chamar o doutor e, depois, ir à farmácia para aviar a receita, de cápsulas ou pílulas fedorentas. Doença nefasta era a tuberculose, feia era a sífilis. Antigamente, os sobrados tinham assombrações, os meninos, vermes (...)
Comparando-se esses dois textos, verifica-se que, na segunda versão, houve mudanças relativas a
		
	
	construções sintáticas.
	 
	vocabulário.
	
	pontuação.
	
	regência verbal.
	
	fonética.
	Respondido em 19/10/2021 13:24:43
	
Explicação:
- Como dá para perceber, houve apenas uma atualização vocabular: constipação/resfriado; perrengue/mal; botica/farmácia; tísica/tuberculose; gálico/sífilis e lombrigas/vermes.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Um texto escrito deve apresentar clareza: informações em ordem direta e explicitude. Isso porque o nosso interlocutor não está na nossa frente para solicitar esclarecimentos. Sendo assim, ao escrever, precisamos oferecer as pistas necessárias para que ele construa os sentidos que queremos salientar. Pensando nisso, qual seria a melhor redação para o seguinte texto: "De repente, os homens chegaram. Colocaram umas pulseiras de aço no cabra e jogaram ele no carro".
		
	 
	Os policiais chegaram de forma inesperada, algemaram o suspeito e o levaram para a viatura.
	
	Os policiais chegaram sem serem notados, colocaram as pulseiras de aço no rapaz e o jogaram na patrulha.
	
	De repente, os homens chegaram, colocaram as pulseiras de aço no homem e jogaram ele no carro.
	 
	Os policiais chegaram de repente, meteram as algemas no suspeito e o levaram para a viatura.
	
	De repente, os policiais chegaram. Colocaram as algemas no rapaz e meteram ele na viatura policial.
	Respondido em 19/10/2021 13:06:49
	
Explicação:
Nas outras opções encontramos coloquialismos e gírias (de repente, meteram, pulseiras de aço, patrulha.).
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Dependendo da finalidade, uma das características de um texto, bem escrito,  é a concisão. Em qual das opções abaixo há a definição objetiva do  que seja um texto conciso: 
		
	
	redundância.
	
	usar a impessoalidade. 
	
	prolixidade.
	 
	capacidade de ir direto ao assunto.
 
	
	usar palavras inusitadas.
	Respondido em 19/10/2021 13:19:10
	
Explicação:
Um texto conciso é aquele que  expressar uma ideia   clara,  precisa e exata. É o que vai direto ao assunto, diz o imprescindível sem perder o sentido de vista.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	CRF-TO - 2015 - CRF-TO ¿
Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, A clareza deve ser a qualidade básica de todo texto oficial.
Marque a alternativa que não concorre para a clareza dos documentos oficiais:
		
	
	O emprego da norma culta da língua, que propicia a clareza e a correção.
	
	A concisão, que faz desaparecer do texto os excessos linguísticos que nada lhe acrescentam.
	
	A formalidade e a padronização, que possibilitam a imprescindível uniformidade dos textos.
	 
	O uso de linguagem coloquial, que permite o entendimento pelo grande público.
	
	A impessoalidade, que evita a duplicidade de interpretações.
	Respondido em 19/10/2021 13:17:48
	
Explicação:
Os documentos oficiais devem fazer uso da impessoalidade e da formalidade, não cabendo, portanto, o emprego da variedade coloquial da língua.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Leia o trecho inicial da obra "O Alienista", de Machado de Assis, e marque a opção onde somente aparece somente marcadores verbais que auxiliam na coesão sequencial da narrativa com referência ao personagem:
As crônicas da vila de Itaguaí dizem que em tempos remotos vivera ali um certo médico, o Dr. Simão Bacamarte, filho da nobreza da terra e o maior dos médicos do Brasil, de Portugal e das Espanhas. Estudara em Coimbra e Pádua. Aos trinta e quatro anos regressou ao Brasil, não podendo el-rei alcançar dele que ficasse em Coimbra, regendo a universidade, ou em Lisboa, expedindo os negócios da monarquia.
		
	
	Remotos, ficasse, expedindo.
	
	Alcançar, Nobreza, da terra.
	
	O maior, regendo, em Lisboa.
	
	Dizem, vivera, não podendo.
	 
	Vivera, estudara, regressou.
	Respondido em 19/10/2021 13:14:08
	
Explicação:
Os marcadores verbais que indicam a sequência em relação ao personagem são: vivera, estudara, regressou, ficasse, regendo e expedindo.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	(Mack-2007) "Certa vez, chamaram minha atenção para um erro de português no samba Comprimido. É a crônica de um sujeito que briga com a mulher. Ela dá uma dentada nele, que resolve deixar a marca para provar a agressão. Ganhou esse nome para enfatizar a ideia de que o indivíduo estava "pressionado", a ponto de tomar um comprimido e morrer. Lá pelo fim do texto, há o erro":
{Noite de samba/ Noite comum de novela/ Ele chegou/ Pedindo um copo d´água/ Pra tomar um comprimido/ Depois cambaleando/ Foi pro quarto/ E se deitou/ Era tarde demais/ Quando ela percebeu que ele se envenenou.}
"Então me deram um toque. Aí, tentei mudar. Nada encaixava. Um desespero. Aí decidi deixar assim, com erro mesmo. Nunca reclamaram".
(Adaptado de entrevista de Paulinho da Viola)
O texto permite afirmar, com correção, que
		
	 
	a entrevista apresenta, como marca de oralidade, o uso de aí (linhas 10 e 11) para conectar partes da narrativa.
	
	a letra de "Comprimido" apresenta diversos deslizes em relação à concordância.há um contraste entre o nível de linguagem do relato e o da canção; nesta, o autor usa de maior de informalidade.
	
	o entrevistado relata o que lhe aconteceu certa vez dispondo os fatos em ordem cronológica, sem fazer uso de interrupções, explicações ou comentários.
	
	a inversão da ordem comum nas frases que compõem os versos de "Comprimido" serve para criar suspense em relação ao desfecho da história.
	Respondido em 19/10/2021 13:19:31
	
Explicação:
Não há contraste entre os níveis de linguagem; nem a letra da canção não tem diversos deslizes de concordância; nem há inversão da ordem direta e o entrevistado faz uso da explicação e de comentários.

Continue navegando