AVALIAÇÃO I ED IX (10 pontos)

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19/10/2021 21:02 Fazer teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS DISCIPLINARES IX 6717...
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 Fazer teste: AVALIAÇÃO IESTUDOS DISCIPLINARES IX 6717-20_SEI_PD_0719_R_20212_01 CONTEÚDO
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PERGUNTA 1
Leia os grá�cos a seguir. 
  
Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/10217613. Acesso em: 30 jul. 2018. 
  
Disponível em: https://brasilemsintese.ibge.gov.br/populacao/taxas-brutas-de-natalidade.html.
Acesso em: 30 jul. 2018. 
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 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
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CONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_185259_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_185259_1&content_id=_2350656_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
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https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
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a.
b.
c.
d.
e.
 
Disponível em: https://brasilemsintese.ibge.gov.br/populacao/taxas-brutas-de-mortalidade.html.
Acesso em: 30 jul. 2018. 
  
Considerando as informações apresentadas nos grá�cos, assinale a opção correta.
A população brasileira tende a diminuir, pois a taxa de natalidade vem decrescendo.
A partir de 2009, a taxa de mortalidade anual manteve-se praticamente estável em 6.000
pessoas para cada milhão de habitantes.
Embora a taxa de natalidade venha diminuindo, existe uma compensação pela redução da
taxa de mortalidade, fazendo com que exista a tendência de manutenção do tamanho da
população brasileira.
Em 1980, a maior parte da população brasileira era composta por cidadãos entre 0 e 14
anos e, por isso, o Brasil era considerado um país jovem.
Em 2010, o número de pessoas com mais de 65 anos era 1,5 vezes maior do que o número
de pessoas, na mesma faixa etária, em 1980.
PERGUNTA 2
Leia a m atéria a seguir, publicada no jornal O Globo. 
  
Cientistas veem retrocessos no cenário das pesquisas 
 Levantamento expõe decepção com perda de apoio público 
Renato Grandelle 
  
Grande parte dos pesquisadores compartilha da mesma inquietação e lamenta o cenário nacional
da ciência, duramente afetado pela crise �nanceira dos cofres públicos, que começou a se agravar
em 2015. O otimismo vivido no início da década deu lugar a críticas e consternação. Com a crise
econômica, os laboratórios brasileiros perderam força. Desde 2015, pesquisadores veteranos e
cientistas iniciantes convivem com atrasos de pagamento, ameaças e cortes efetivos de verba.
Esta realidade é observada tanto em órgãos federais, como o Conselho Nacional de
Desenvolvimento Cientí�co e Tecnológico (CNPq), quanto estaduais, como a Fundação de Amparo
à Pesquisa do Rio de Janeiro (Faperj). 
  
Agora, analise a tabela a seguir. 
  
 
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a.
b.
c.
d.
e.
  
Disponível em: https://oglobo.globo.com/sociedade/ciencia/cientistas-veem-retrocessos-no-cenari
o-das-pesquisas-20743035. Acesso em: 05 dez. 2017 (com adaptações). 
  
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas. 
  
I. De acordo com o infográ�co, o Brasil é uma nação com alta relevância no ambiente acadêmico,
já que está entre os dez primeiros no ranking de países com maiores números de publicações
cientí�cas. 
II. De acordo com o texto, a crise nos cofres públicos afetou duramente o cenário nacional da
ciência, entretanto foram mantidos a integridade �nanceira dos pesquisadores e o subsídio de
verbas para os laboratórios. 
III. Segundo o infográ�co, a Austrália e o Brasil ocupam posições imediatamente subsequentes
entre os países mais citados em outros trabalhos acadêmicos. 
IV. Os EUA, de acordo com o infográ�co, são o país mais bem colocado no ranking de artigos que
foram mais citados em outros trabalhos, o que evidencia sua credibilidade mundial na pesquisa
cientí�ca. 
  
É correto somente o que se a�rma em:
I.
II e III.
III.
III e IV.
IV.
PERGUNTA 3
(Enade 2018). Leia a imagem e os textos 1 e 2 a seguir. 
  
 
Texto 1 
A frase em latim “Ex Africa semper aliquid novi”, do escritor romano Caio Plínio, dita há 2.000
anos, signi�ca “da África sempre há novidades a reportar”. A partir dessa ideia, o curador alemão
Alfons Hugs montou a exposição “Ex Africa”, que conta com 18 artistas de oito países africanos e
dois artistas brasileiros. A ideia da mostra é retratar a produção artística africana sem estereótipos
aos quais estamos acostumados, como objetos de artesanato e referências iconográ�cas. 
Disponível em: https://www.1.folha.uol.com.br/ilustrada/2018/. Acesso em: 12 jul. 2018 (com
adaptações). 
  
Texto 2 
Até as vésperas da era colonial era comum encontrar as imagens positivas sobre a África. Árabes e
europeus descreveram as formas políticas africanas altamente elaboradas e socialmente
aperfeiçoadas, entre as quais se alternavam reinos, impérios, cidades-estado, entre outras. Após a
conferência de Berlim (1885), que de�niu a partilha colonial da África, essas imagens “simpáticas”
começaram a sombrear. Reinos e Impérios foram substituídos pelas tribos primitivas, em estado
de guerra permanente, umas contra outras, para justi�car e legitimar a Missão Civilizadora, que
até hoje alimenta o imaginário da África no Brasil. 
VIEIRA, F. S.S. Do eurocentrismo ao afropessimismo: re�exão sobre a construção do imaginário
“África” no Brasil. Em Debate. PUC-Rio, n. 03, 2006 (com adaptações). 
  
Com base nos textos apresentados, avalie as a�rmativas. 
  
I. A África tem sido pensada, por muitos, como um único país, compreendida de forma monolítica,
como se fosse formada por uma cultura única, ou, até mesmo, um lugar de povos sem cultura
alguma, o que contribui e reforça a exclusão social das obras africanas do sistema de artes visuais.
II. Construídas sob a égide do clichê da miserabilidade, as clássicas representações sobre a África,
que retratam o continente como um celeiro da tradição, do arcaísmo, da produção manufaturada
e artesanal, são estereótipos que precisam ser superados, por serem incompatíveis com a
multiplicidade de expressões artísticas africanas. 
III. Os estereótipos sobre o continente africano foram construídos a partir de interesses políticos,
culturais e econômicos que sustentaram, durante séculos, projetos de exploração e ações
excludentes. 
  
É correto o que se a�rma em:
I apenas
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a.
b.
c.
d.
e.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
(Enade 2018). Leia o texto e analise a ilustração a seguir. 
  
As questões relacionadas a organismos geneticamente modi�cados deixaram, há muito tempo,
de ser discutidas no âmbito acadêmico-cientí�co. Também na arte, a transgenia ganhou lugar,
ocupando o imaginário e a criatividade de artistas. Nesse campo, o brasileiro Eduardo Kac transita
pela zona fronteiriça entre arte, ciência e tecnologia. Os trabalhos de Eduardo Kac têm sido
exibidos em exposições internacionais. Em seu currículo, constam obras de arte transgênicas,
como GFP Bunny, uma coelha geneticamente modi�cada cujo pelo emite �uorescência verde ao
ser iluminado por luz ultravioleta. Ela foi batizada com esse nome em razão da proteína verde
�uorescente (green �uorescente protein) obtida de uma água-viva do Pací�co e injetada em
óvulos de coelhos albinos, procedimento efetivamente realizado em um centro de pesquisa na
França. 
  
Disponível em: www.g1.globo.com/Noticias/PopArte/. Acesso em: 18 ago. 2018 (com adaptações). 
  
 
FONTAINE, C. Fotogra�a. Título: Alba, the �uorescent bunny, 2000. 
Disponível em: www.ekac.org/gfpbunny.html#gfpbunnyanchor. Acesso em: 18 ago. 2018 (com
adaptações). 
  
A partir das informações apresentadas, avalie as a�rmativas. 
  
I. A obra GFP Bunny, de Eduardo Kac, contribui para a ampliação dos horizontes artísticos por
meio do uso da engenharia genética como técnica de criação artística. 
II. A obra GFP Bunny suscita várias questões, entre as quais se inclui a de caráter ético, como, por
exemplo, a dos limites da pesquisa cientí�ca e do uso de aplicações tecnológicas. 
III. As obras de arte biotecnológicas promovem a circulação de conceitos do campo da arte e de
técnicas laboratoriais, mas, ao mesmo tempo, banalizam a singularidade da produção do artista. 
  
É correto o que se a�rma em:
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
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PERGUNTA 5
(Enade 2018). Leia o infográ�co a seguir. 
  
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a.
b.
c.
d.
e.
 
  
Disponível em: https://cib.org.br/wp-content/uploads/2018/06/2018.06.26.Top5_Portugues.pdf.
Acesso em: 18 jul. 2018 (com adaptações). 
  
Considerando o infográ�co apresentado, avalie as a�rmativas. 
  
I. A distribuição da área plantada com transgênicos no mundo re�ete o nível de desenvolvimento
econômico dos países. 
II. Os Estados Unidos da América têm a maior área plantada de algodão transgênico no mundo. 
III. O hemisfério norte concentra a maior área de produção transgênica. 
IV. A área de produção de soja transgênica é maior no Brasil do que na Argentina. 
  
É correto apenas o que se a�rma em:
I e II.
I e IV.
III e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
PERGUNTA 6
Leia o texto e a �gura a seguir. 
  
Brasil é líder de descarte de lixo eletrônico da América Latina; reciclagem é o caminho para evitar
danos à saúde humana e ao meio ambiente 
Mathias Felipe 
  
O Brasil é o líder na América Latina, e sétimo no mundo, na produção de lixo eletrônico. Segundo
estudo realizado pela Organização das Nações Unidas (ONU), o país produz anualmente 1,5
tonelada de lixo eletrônico. De todo lixo eletrônico produzido pelo país, apenas 3% é coletado de
maneira adequada para ser reciclado ou descartado de forma apropriada. A destinação
apropriada para o lixo eletrônico é importante, pois os equipamentos eletrônicos têm
componentes feitos com materiais cuja composição química possui substâncias altamente tóxicas
e sua decomposição pode trazer muitos prejuízos à saúde humana e ao meio ambiente. O lixo
eletrônico, também conhecido como e-lixo, é composto por produtos eletrônicos que não têm
mais valor. A categoria inclui refrigeradores, máquinas de lavar, micro-ondas, televisores,
computadores, telefones celulares, tablets, drones, pilhas, baterias, cartuchos e toners. O destino
dos resíduos dessa categoria virou um desa�o planetário. Os especialistas apontam que esses
aparelhos devem ser reciclados de forma cuidadosa por pessoas especializadas. Caso contrário, o
risco de contaminação para o meio ambiente e perigo à saúde humana são altos. Países em
desenvolvimento como a Índia e a China, quarto e primeiro lugar na produção de lixo no mundo,
apresentaram um crescente corpo de evidências epidemiológicas e clínicas que ligaram o alerta
vermelho à ameaça do lixo eletrônico. No Brasil, um exemplo recente foi o caso da empresa
Saturnia, uma das maiores fábricas de baterias industriais e de automóveis do país, que tinha o
chumbo como um dos principais componentes na fabricação de seus produtos. O processo
inadequado de desmonte e reciclagem das baterias causou a poluição do solo na sede da
empresa. A exposição humana aos metais pesados como o chumbo, com o tempo, pode causar
doenças cardiovasculares, hepáticas e do sistema nervoso. Os cartuchos de toners de impressora
contêm um pó, que, ao entrar em contato com o fogo, libera gás metano que, além de agredir o
meio ambiente, pode causar problemas respiratórios. O descarte incorreto da tinta proveniente
desses cartuchos pode contaminar o solo e o lençol freático, o que deixa inapropriados o terreno
para uso e a água para consumo. Como medida para resolver o problema, o governo brasileiro
criou em 2010 pela Lei Nº 12 305/10 a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) que instituiu
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a.
b.
c.
d.
e.
criou em 2010, pela Lei N 12.305/10, a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), que instituiu
a responsabilidade compartilhada entre os fabricantes, distribuidores, comerciantes,
consumidores e os titulares dos serviços públicos de limpeza sobre os resíduos e embalagens pós-
consumo. A PNRS é uma orientação para que os responsáveis tomem medidas para minimizar o
volume de resíduos gerados e instituir uma cadeia de recolhimento e destinação ambientalmente
adequada aos resíduos e embalagens pós-consumo. Para as companhias de tecnologia o descarte
de resíduos eletrônicos passou a ser um dos principais desa�os ambientais. Por isso algumas
marcas criaram formas de implementar a logística reversa dos resíduos e embalagens pós-
consumo. A proposta é diminuir o impacto do e-lixo ao realizar a análise dos componentes
durante o desmonte desses resíduos. A fabricante é responsável por separar os componentes e
garantir a destinação adequada de cada um deles, a �m de enviá-los para reciclagem, utilizá-los
em novos produtos ou encaminhá-los para aterros especiais. 
  
Disponível em: https://www.techtudo.com.br/noticias/2018/09/o-que-e-lixo-eletronico-veja-dicas-d
e-descarte-e-reciclagem-no-brasil.ghtml. Acesso em: 18 set. 2018 (com adaptações). 
  
 
Disponível em: https://vejasp.abril.com.br/cidades/lixo-eletronico-paulistano/. 
Acesso em: 18 set. 2018 (com adaptações). 
  
Com base na leitura, assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto e com o grá�co, apenas as pilhas e as baterias são coletadas de
maneira adequada para reciclagem ou descarte, já que, no Brasil, apenas 3% do lixo
eletrônico têm essa destinação.
Os toners são duplamente perigosospara o meio ambiente, pois eles têm, na composição
química, componentes que, durante o uso, podem liberar gás metano, que pode
contaminar o solo e o lençol freático.
A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) tem por objetivo a redução do volume de
resíduos gerados e a destinação adequada desses resíduos, feita por meio de uma cadeia
de recolhimento e destinação ambientalmente desejável.
O problema no caso da fabricante de baterias citado no texto foi a exposição ao chumbo,
que provocou doenças cardiovasculares, hepáticas e do sistema nervoso nos empregados
que �zeram o desmonte e a reciclagem das baterias.
Na categoria conhecida como e-lixo, estão inclusos: refrigeradores, máquinas de lavar,
micro-ondas, televisores, computadores, smartphones, tablets, mensagens de e-mail,
drones, pilhas, baterias, cartuchos e toners.
PERGUNTA 7
Leia a matéria a seguir, publicada na edição n. 269 da revista Pesquisa Fapesp. 
  
Ciência em tirinhas 
Por integrar imagem e texto de forma sintética e envolvente, a linguagem das HQs (Histórias em
Quadrinhos) tem sido utilizada com frequência para traduzir resultados de pesquisas complexas
para o público leigo e os jovens em particular. O Conselho Europeu de Pesquisa (ERC) – que apoia
grupos de pesquisa de excelência e investe 17% dos €77 bilhões do orçamento do Horizonte 2020,
principal programa cientí�co da União Europeia – também tem uma linha especí�ca para apoiar a
produção de HQs cientí�cas. Trata-se do programa ERCOMICS, que �nancia quadrinhos on-line
(webcomics) inspirados em projetos realizados no âmbito do ERC. Um deles é Brain Trippers, que
narra a jornada de pequenos alienígenas que chegam à Terra e invadem um cérebro com a
missão de entender como funciona a mente humana. (…) “Embora seja difícil medir a in�uência
dos quadrinhos na população, minha experiência sugere que as HQs de ciência podem ter, entre
o público em geral, resultados didáticos similares aos obtidos em salas de aula”, disse Farinella em
entrevista à Pesquisa Fapesp. Além de pesquisador, Farinella é ilustrador e coautor de
Neurocomic, uma novela grá�ca que desvenda os principais mecanismos do funcionamento do
cérebro e acaba de ser lançada no Brasil. A obra é repleta de metáforas visuais: em uma das
páginas, o cérebro torna-se uma central telefônica que recebe chamadas de várias partes do
corpo. “O desa�o é trocar palavras por ilustrações. Sempre que possível, pre�ro mostrar, em vez
de descrever com palavras”. 
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a.
b.
c.
d.
e.
  
 
Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/17/ciencia-em-tirinhas/. Acesso em: 03
ago. 2018. 
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
  
I. Há incentivos internacionais para que diferentes ramos da ciência sejam divulgados para o
grande público na forma de histórias em quadrinhos, o que transforma complexas informações
cientí�cas em linguagem mais acessível. 
II. O Conselho Europeu de Pesquisa, apesar de �nanciar iniciativas nas áreas de histórias em
quadrinhos cientí�cas, alerta para o fato de elas di�cultarem o aprendizado de crianças e jovens
em sala de aula, uma vez que os estudantes são mais atraídos pelos desenhos do que pelo
conteúdo escrito. 
III. Os quadrinhos apresentados contradizem o texto da matéria, pois mostram que as histórias
em quadrinhos devem abordar temas menos densos, como o futebol. 
  
É correto o que se a�rma em:
I e III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
PERGUNTA 8
Leia os textos a seguir. 
Texto 1 
Brasil tem mais de 244 mil patentes e 422 mil marcas na '�la' para registro 
Com prazo médio de 11 anos para analisar uma patente, Brasil ocupa a 30ª posição no ranking
mundial do setor. O maior entrave é o baixo número de examinadores no Inpi. 
Daniel Silveira 
  
O Brasil fechou 2016 com um estoque de mais de 244 mil patentes e 422 mil marcas aguardando
análise de registro. A lentidão desses processos afeta a competitividade e a capacidade de
inovação da indústria nacional, segundo especialistas. Para analisar uma marca, o Instituto
Nacional da Propriedade Industrial (Inpi) demora cerca de 30 meses. Para patente, o prazo médio
é de 10,8 anos, deixando o país na 30ª posição do ranking mundial de patentes. Os Estados
Unidos, primeiro colocado, levam em média 2 anos e meio para analisar um pedido. Segundo o
presidente do Inpi, o ideal seria reduzir os prazos para 4 anos, no caso das patentes, e 18 meses
para marcas. “É o que permitiria que o Brasil pudesse assinar e participar do protocolo de Madri,
que é um mecanismo jurídico que permite a apresentação de um pedido de marcas em vários
países”, a�rmou Pimentel. O Inpi empossou, nesta terça-feira (2), 70 novos servidores que serão
encarregados pela análise de pedidos de registros de marcas e patentes no país. Com o reforço
no quadro, o instituto espera aumentar, até o ano que vem, em 160% a produção de patentes em
relação a 2015 e em 14% o número de exames de marcas até 2020. (...) De acordo com o ministro
da Indústria, Comércio Exterior e Serviços, Marcos Pereira, a demora para o registro de marcas e
patentes no Inpi é um “problema histórico e de longa data” que não será solucionado com a
nomeação destes novos servidores. Segundo Pereira, são estudadas medidas para dinamizar o
processo. “A equipe técnica do instituto está desenhando e redesenhando os processos que, nós
cremos, poderá minimizar a situação”, disse. (...) Embora o aumento do quadro de pessoal
permita ampliar o volume de análise, o estoque de patentes deverá se manter estável até 2020. O
de marcas poderá cair 21% em relação ao ano passado. 
  
Disponível em: https://g1.globo.com/economia/noticia/brasil-tem-mais-de-244-mil-patentes-e-422
-mil-marcas-na-�la-para-registro.ghtml. Acesso em: 17 set. 2018 (com adaptações). 
  
Texto 2 
Brasil tem recorde de patentes em 2017 
Concessão de patentes é a maior em 17 anos. Um total de 6.250 pedidos foram deferidos pelo
Instituto Nacional da Propriedade Industrial (Inpi). 
Ariadne Sakkis 
  
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 Estado de Conclusão da Pergunta:
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19/10/2021 21:02 Fazer teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS DISCIPLINARES IX 6717...
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a.
b.
c.
d.
e.
 
Em 2017, o Brasil teve o maior número de patentes concedidas nos últimos 17 anos.
Levantamento da Confederação Nacional da Indústria (CNI) mostrou que 6.250 pedidos foram
deferidos pelo Instituto Nacional da Propriedade Industrial (Inpi), o mais alto desde o ano 2000,
quando o país concedeu 6.695 pedidos. O número também é 30% maior em relação ao de 2016.
"O resultado também re�ete melhorias e contratações feitas pelo Inpi ao longo do ano", a�rma o
gerente-executivo de Política Industrial da CNI, João Emílio Gonçalves. Apesar do número recorde
de concessões, o total de depósitos de patentes teve redução de 7,6% em relação a 2016, com
28.667 pedidos. Segundo o Inpi, as solicitações vieram de 84 países. Entre os 10 países que mais
depositaram pedidos de patentes de invenção, estão: Estados Unidos (31%), Brasil (21%),
Alemanha (7%), Japão (7%), França (5%), Suíça (4%), Holanda, China e Reino Unido (3% cada) e Itália
(2%). 
  
Disponível em: https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/inovacao-e-tecnologia/brasil-tem
-recorde-de-patentes-em-2017/. Acesso em: 17 set. 2018 (com adaptações). 
  
Com base na leitura, assinale a alternativa correta.
O principal entrave que afeta a competitividade e a capacidade de inovação da indústria
nacionalé a lentidão nos processos de análise de patentes, que duram cerca de 4 anos no
Brasil e dois anos e meio nos Estados Unidos.
A meta de aumento de análise de patentes em 160% para 2016, em relação a 2015, foi
ultrapassada, já que, em 2015, foram concedidas 3.862 patentes e, em 2016, 4.771.
Dos 244 mil pedidos de patentes que esperam registro no Inpi, o Brasil é detentor de 21%
deles, o que perfaz um total aproximado de 51 mil pedidos.
O número de pedidos de patentes de 2016 (28.667) corresponde a pouco mais de 11% do
total de pedidos de patentes que esperam registro no Inpi.
As contratações feitas pelo Inpi em 2017 constituem o principal motivo do aumento de
concessão de pedidos de patentes, já que o número de pedidos de novos registros teve
elevação entre 2015 e 2016.
PERGUNTA 9
Analise o texto e a charge a seguir. 
  
Já se sabe que problemas psicológicos atingem grande parte da população ativa: a pressa para
fazer mais em menos tempo, a urgência para terminar e entregar as tarefas, a pressão por
resultados, a ansiedade, a autocobrança para ser o melhor pro�ssional, além dos problemas
externos à empresa, que também podem in�uenciar negativamente o rendimento do
colaborador. Por esse motivo, líderes e empresas precisam prestar muita atenção ao que
acontece com os seus colaboradores, pregar valores positivos entre eles, compreender suas
di�culdades circunstanciais e oferecer-lhes apoio e respeito. As relações dentro de uma empresa
não precisam ser baseadas apenas em competitividade. Com a empatia, é possível construir, no
ambiente de trabalho, laços de convivência preponderantemente respeitosos. 
  
Disponível em: http://oreporterregional.com.br/noticia/809/empatia. Acesso em: 26 set. 2018
(com adaptações). 
  
 
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19/10/2021 21:02 Fazer teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS DISCIPLINARES IX 6717...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_862693_1&course_id=_185259_1&content_id=_2352242_1&step=null 9/10
a.
b.
c.
d.
e.
Disponível em: http://b2midia.com.br/new/wp-content/uploads/2017/01/empatia2.jpg. Acesso
em: 08 mai. 2018. 
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
  
I. De acordo com o texto, é possível criar uma interação pessoal mais positiva entre líderes e
colaboradores, além de laços de convivência mais respeitosos no ambiente corporativo. 
II. A charge direciona seu foco para o exercício de se colocar no lugar de outra pessoa, para o
exercício da empatia. 
III. Os elementos visuais da charge remetem a um ambiente sincero e natural, mas carregado de
sentimentos como o egocentrismo e o individualismo. 
IV. A charge e o texto denunciam a agressividade à qual os colaboradores estão sendo submetidos
no ambiente corporativo. 
  
É correto o que se a�rma em:
I, II, III e IV.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, II e IV, apenas. 
 
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Leia os fragmentos dos textos a seguir. O primeiro aborda a lenda das cobras Norato e Caninana.
O segundo apresenta a de�nição da lenda como gênero textual. 
  
Texto 1 
No paranã do Cachoeiri, entre o Amazonas e o Trombetas, nasceram Honorato e sua irmã Maria,
Maria Caninana. A mãe sentiu-se grávida quando se banhava no rio Claro. Os �lhos eram gêmeos
e vieram ao mundo na forma de duas serpentes escuras. Cobra Norato era forte e bom. Nunca fez
mal a ninguém. Maria Caninana era violenta e má. Alagava as embarcações, matava os náufragos,
atacava os mariscadores que pescavam, feria os peixes pequenos. No porto da Cidade de Óbitos,
no Pará, vive uma serpente encantadora, dormindo, escondida na terra, com a cabeça debaixo do
altar da Senhora Sant'Ana, na Igreja que é da mãe de Nossa Senhora. ... se a serpente acordar, a
Igreja cairá. Maria Caninana mordeu a serpente para ver a Igreja cair. A serpente não acordou,
mas se mexeu. A terra rachou, desde o mercado até a Matriz de Óbidos. Cobra Norato matou
Maria Cananina porque ela era violenta e má. E �cou sozinho, nadando nos igarapés, nos rios, no
silêncio dos paranãs. 
  
CASCUDO, L. C. Lendas brasileiras para jovens. São Paulo: Global, 2015. 
  
Texto 2 
Lenda: narrativa ou crendice acerca de seres maravilhosos ou encantatórios, de origem humana
ou não, existente no imaginário popular. Trata-se de história, também chamada legenda, cheia de
mistério e fantasia, de origem no conto popular, que nasceu com o objetivo de explicar
acontecimentos que teriam causas desconhecidas. Nessa busca do maravilhoso, o ser humano
sempre procurou dar sentido à movimentação dos astros, à migração de animais, aos fenômenos
naturais, etc. Essa narrativa de caráter maravilhoso pode também se referir a um fato histórico
que, centralizado em torno de algum herói popular (revolucionário, santo, guerreiro), se ampli�ca
e se transforma sob o efeito da invocação poética ou da imaginação popular. Desse modo, como
o conto popular oral, apresenta algumas características básicas: (i) rica em ações e situações
antigas; (ii) permanência no tempo; (iii) de autoria anônima ou desconhecida; (iv) transmissão e
divulgação de geração em geração entre pessoas e comunidades; (v) convergência das ações para
o tema ou foco da lenda, como a busca, por exemplo, de um mundo feliz, de paz, de justiça, etc.;
(vi) sequência lógica no tempo e no espaço narrativo; (vii) destaque de algum personagem por
seus poderes sobrenaturais ou atos de heroísmo; (viii) relação direta da história com o momento
histórico da região e da comunidade que a cria; (ix) �nal emblemático, com desenlace maravilhoso
ou extraordinário. 
  
COSTA, S. R. Dicionário de gêneros textuais. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 
  
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas. 
  
I. A história da lenda do texto 1 tem fundo maniqueísta, pois revela a disputa entre o bem e o mal,
com �nal moralista. 
II. De acordo com o texto 2, a lenda caracteriza-se como crendice fantasiosa e imaginativa e, por
isso, não tem validade no conhecimento dos fenômenos (naturais ou sociais). 
III. Na lenda do texto 1, observam-se algumas características enumeradas pelo texto 2, como a
busca de justiça, o destaque de algum personagem por seus poderes sobrenaturais ou atos de
heroísmo e o desenlace maravilhoso ou extraordinário. 
  
É correto o que se a�rma somente em:
I.
II.
III.
I e III.
II e III.
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19/10/2021 21:02 Fazer teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS DISCIPLINARES IX 6717...
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