Questões resolvidas
Piaget e Vygotsky contribuíram muito para o enriquecimento da prática pedagógica por meio de suas teorias de aprendizagem. Em relação a essas ideias, podemos afirmar que:
a. Tanto Vygotsky quanto Piaget apontam a mesma perspectiva em relação à aprendizagem e ao desenvolvimento do homem.
a. Tanto Vygotsky quanto Piaget apontam a mesma perspectiva em relação à aprendizagem e ao desenvolvimento do homem.
b. O grande destaque nos estudos de Vygotsky é o papel do contexto histórico e cultural e a interação entre as pessoas nos processos de desenvolvimento e aprendizagem.
c. Piaget e Vygotsky tem ideias muito parecidas, contrastando somente em relação ao desenvolvimento humano.
d. Piaget aponta que sem um contexto histórico, a aprendizagem é inexistente.
e. Vygotsky defende que o desenvolvimento humano depende da aprendizagem.
A Educação de Jovens e Adultos é um direito para que o cidadão possa interagir com aspectos básicos da sociedade: ler livros, escrever, participar do mundo digital, votar com consciência e escrever o próprio nome em registros. Sobre a Educação de Jovens e Adultos – EJA, analise as afirmativas a seguir.
Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.
I. É uma modalidade de ensino criada pelo Governo Federal que perpassa todos os níveis da Educação Básica do País, destinada aos jovens, adultos e idosos que não tiveram acesso à educação na escola convencional na idade apropriada.
II. Pode ser cursada tanto no ensino presencial quanto à distância – EAD, com o propósito de democratizar o ensino da rede pública no Brasil.
III. O EJA Ensino Fundamental é destinado a jovens a partir de 21 anos que não completaram a etapa entre o 1º e o 9° ano. Tem duração média de 4 anos para a conclusão.
IV. O EJA Ensino Médio é destinado a alunos maiores de 25 anos que não completaram o Ensino Médio. O tempo médio de conclusão é de 6 anos.
a. I, II e III.
b. I e III.
c. I e II.
d. II, III e IV.
e. III e IV.
Em relação ao termo “Educação Bancária” cunhado por Paulo Freire, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
Assinale a sequência CORRETA:
( ) A Educação Bancária caracteriza-se pela prática domesticadora, na qual o saber do professor é depositado no aluno.
( ) Não há comunicação entre professor e aluno: o educador faz comunicados e depósitos, os quais são recebidos pacientemente pelos educandos, que passam a memorizá-los e repeti-los.
( ) Nessa distorção da visão de Educação não há saber.
( ) A narração é a técnica usada pelo educador para depositar conteúdo nos educandos e conduzi-los à memorização mecânica.
( ) Os conteúdos narrados são retalhos da realidade, desconectados da totalidade em que se formam, sendo petrificados e sem significado. Tornam-se pura verbosidade alienada e alienante.
a. V, F, V, V, V.
b. F, V, V, V, V.
c. V, V, F, V, V.
d. V, V, V, V, V.
e. V, V, V, F, V.
Considere as assertivas a seguir:
Está correto o que se afirma APENAS em
I. Analfabeto é qualquer pessoa que não conheça o alfabeto ou que não saiba ler e escrever.
II. Analfabeto funcional é a pessoa que sabe ler e escrever, mas é incapaz de entender ou interpretar um texto que acabou de ler.
III. O termo analfabetismo funcional está relacionado ao uso prático da linguagem pra fins específicos e tarefas cotidianas.
IV. A alfabetização não se constitui como processo fundamental para uma sociedade democrática pois os analfabetos têm direito a voto.
V. A alfabetização é vista como um processo que compreende o acesso a bens culturais instituídos pela escola.
a. I, II e III.
b. I, III e IV.
c. I, III e V.
d. II, IV e V.
e. II, III e IV.
Em relação ao pensamento de Paulo Freire, análise as afirmacoes a seguir:
Assinale a alternativa correta:
I. Entende a educação como uma prática a ser realizada visando à liberdade.
II. Propõe que o processo de aprendizagem inicie de algo conhecido do educador para que o ensino atinja seus fins.
III. Afirma que a educação não pode ser realizada como um processo bancário, como um ato de depositar conteúdos, porém a partir da problematização das relações dos homens com o mundo.
IV. Reconhece a importância da educação como fonte libertadora para a inserção do homem na sociedade.
a. Somente II e III estão corretas.
b. Somente I e II estão corretas.
c. Somente I, II e IV estão corretas.
d. Somente III e IV estão corretas.
e. Todas estão corretas.
Para Paulo Freire, “Não há docência sem discência”. Podemos entender pela assertiva que
a.
a. o professor é aquele que transmite todo o conhecimento para o aluno.
b. estudantes e professores têm as mesmas responsabilidades no processo de ensino-aprendizagem.
c. ensinar é a demonstração da palavra pelo exemplo e reflexão crítica sobre a prática.
d. ensinar exige a utilização de métodos rígidos, uma vez que os estudantes podem ser considerados tábulas rasas.
e. o ensino está centrado nas ideologias que o professor transmite para os estudantes.
Ao se falar dos processos de alfabetização e letramento e a transformação que são capazes de produzir, assinale a alternativa correta.
a. O contexto cultural não exerce forte influência sobre o papel da escrita.
b. O letramento independe do contexto social. É uma variável autônoma devido à supre macia da escrita.
c. Há uma divisão entre oralidade e letramento e é preciso mantê-la como justificativa para as variações linguísticas.
d. As diferenças entre a fala e a escrita têm pouco impacto sobre os processos de alfabetização.
e. O uso da língua se dá num continuum de gêneros textuais e contextos socioculturais.
De acordo com o texto “VISÕES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL”, de Maria Clara Di Pierro, Orlando Joia e Vera Masagão Ribeiro, o MOBRAL foi o Movimento Brasileiro de Alfabetização que ofertava
a. assistência aos filhos dos adultos analfabetos em todas as regiões do Brasil.
b. empregos a amplas parcelas dos adultos analfabetos nas regiões norte e nordeste do Brasil.
c. alfabetização a adultos analfabetos nas mais variadas localidades do país.
d. vale alimentação para todos os adultos analfabetos que frequentassem escolas no período de 6 meses.
e. reforço escolar aos filhos das amplas parcelas dos adultos analfabetos.
Magda Soares apresenta em seu artigo “Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos” conceitos importantes. Para a autora, alfabetização e Letramento seria:
Está correto o que se afirma APENAS em
I) Alfabetização é o processo de aquisição do sistema de escrita, das convenções da escrita, do código da escrita.
II) Letramento é o processo de desenvolvimento das práticas sociais de leitura e escrita.
III) Alfabetização é o desenvolvimento de atividades relacionadas às aquisição do sistema de fonético de escrita.
IV) Letramento é o processo de desenvolvimento das práticas de decodificação da leitura e da escrita.
V) Alfabetização e letramento são sinônimos, porém compreendem fases distintas na aprendizagem de uma língua.
a. II e IV.
b. III e V.
c. I, III e V.
d. II, III e IV.
e. I e II.
O cidadão/cidadã que nunca frequentou uma escola, ou que passa um tempo afastado da mesma, ao retornar aos estudos depois da vida adulta, inicia uma trajetória escolar nessa etapa de vida bastante peculiar.
Analise as afirmações a seguir sobre a Educação de Jovens e Adultos.
I. São homens e mulheres que chegam à escola com crenças e valores já constituídos.
II. Os educadores, principalmente os de EJA, necessitam manter uma relação de reciprocidade com seus alunos, uma troca de experiências.
III. Esta modalidade educacional contribuiu no resgate a cidadania, dando prioridade as especificidades e características de cada comunidade, promovendo uma aprendizagem significativa a todos.
IV. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino regulamentada pela LDB 9394/96 que atende um público das áreas rurais e sistemas prisionais.
V. Os alunos jovens e adultos chegam à escola com um saber erudito muito grande. Eles já possuem uma gama de saberes científicos que podem ser socializados durantes as aulas.
a. I, II e III.
b. III, IV e V.
c. I e III.
d. I e V.
e. II, III e IV.
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Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Painel Meus cursos [20212.6.BTV.LIC.PEG.2018.1E.SUP.10900 (EJAU3) 278438] Avaliação Final Prova Final - EJA Piaget e Vygotsky contribuíram muito para o enriquecimento da prática pedagógica por meio de suas teorias de aprendizagem. Em relação a essas ideias, podemos afirmar que: a. Tanto Vygotsky quanto Piaget apontam a mesma perspectiva em relação à aprendizagem e ao desenvolvimento do homem. b. O grande destaque nos estudos de Vygotsky é o papel do contexto histórico e cultural e a interação entre as pessoas nos processos de desenvolvimento e aprendizagem. c. Piaget e Vygotsky tem ideias muito parecidas, contrastando somente em relação ao desenvolvimento humano. d. Piaget aponta que sem um contexto histórico, a aprendizagem é inexistente. e. Vygotsky defende que o desenvolvimento humano depende da aprendizagem. Limpar minha escolha A Educação de Jovens e Adultos é um direito para que o cidadão possa interagir com aspectos básicos da sociedade: ler livros, escrever, participar do mundo digital, votar com consciência e escrever o próprio nome em registros. Sobre a Educação de Jovens e Adultos – EJA, analise as afirmativas a seguir. I. É uma modalidade de ensino criada pelo Governo Federal que perpassa todos os níveis da Educação Básica do País, destinada aos jovens, adultos e idosos que não tiveram acesso à educação na escola convencional na idade apropriada. II. Pode ser cursada tanto no ensino presencial quanto à distância – EAD, com o propósito de democratizar o ensino da rede pública no Brasil. III. O EJA Ensino Fundamental é destinado a jovens a partir de 21 anos que não completaram a etapa entre o 1º e o 9° ano. Tem duração média de 4 anos para a conclusão. IV. O EJA Ensino Médio é destinado a alunos maiores de 25 anos que não completaram o Ensino Médio. O tempo médio de conclusão é de 6 anos. Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS. a. I, II e III. b. I e III. c. I e II. d. II, III e IV. e. III e IV. Limpar minha escolha https://moodle.ifsp.edu.br/my/ https://moodle.ifsp.edu.br/course/view.php?id=1417 https://moodle.ifsp.edu.br/course/view.php?id=1417§ion=9 https://moodle.ifsp.edu.br/mod/quiz/view.php?id=99680 https://moodle.ifsp.edu.br/mod/resource/view.php?id=99083 Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Em relação ao termo “ Educação Bancária” cunhado por Paulo Freire, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) A Educação Bancária caracteriza-se pela prática domesticadora, na qual o saber do professor é depositado no aluno. ( ) Não há comunicação entre professor e aluno: o educador faz comunicados e depósitos, os quais são recebidos pacientemente pelos educandos, que passam a memorizá-los e repeti-los. ( ) Nessa distorção da visão de Educação não há saber. ( ) A narração é a técnica usada pelo educador para depositar conteúdo nos educandos e conduzi-los à memorização mecânica. ( ) Os conteúdos narrados são retalhos da realidade, desconectados da totalidade em que se formam, sendo petrificados e sem significado. Tornam-se pura verbosidade alienada e alienante. Assinale a sequência CORRETA: a. V, F, V, V, V. b. F, V, V, V, V. c. V, V, F, V, V. d. V, V, V, V, V. e. V, V, V, F, V. Limpar minha escolha Considere as assertivas a seguir: I. Analfabeto é qualquer pessoa que não conheça o alfabeto ou que não saiba ler e escrever. II. Analfabeto funcional é a pessoa que sabe ler e escrever, mas é incapaz de entender ou interpretar um texto que acabou de ler. III. O termo analfabetismo funcional está relacionado ao uso prático da linguagem pra fins específicos e tarefas cotidianas. IV. A alfabetização não se constitui como processo fundamental para uma sociedade democrática pois os analfabetos têm direito a voto. V. A alfabetização é vista como um processo que compreende o acesso a bens culturais instituídos pela escola. Está correto o que se afirma APENAS em a. I, II e III. b. I, III e IV. c. I, III e V. d. II, IV e V. e. II, III e IV. Limpar minha escolha Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Questão 6 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Em relação ao pensamento de Paulo Freire, análise as afirmações a seguir: I. Entende a educação como uma prática a ser realizada visando à liberdade. II. Propõe que o processo de aprendizagem inicie de algo conhecido do educador para que o ensino atinja seus fins. III. Afirma que a educação não pode ser realizada como um processo bancário, como um ato de depositar conteúdos, porém a partir da problematização das relações dos homens com o mundo. IV. Reconhece a importância da educação como fonte libertadora para a inserção do homem na sociedade. Assinale a alternativa correta: a. Somente II e III estão corretas. b. Somente I e II estão corretas. c. Somente I, II e IV estão corretas. d. Somente III e IV estão corretas. e. Todas estão corretas. Limpar minha escolha Para Paulo Freire, “Não há docência sem discência”. Podemos entender pela assertiva que a. o professor é aquele que transmite todo o conhecimento para o aluno. b. estudantes e professores têm as mesmas responsabilidades no processo de ensino-aprendizagem. c. ensinar é a demonstração da palavra pelo exemplo e reflexão crítica sobre a prática. d. ensinar exige a utilização de métodos rígidos, uma vez que os estudantes podem ser considerados tábulas rasas. e. o ensino está centrado nas ideologias que o professor transmite para os estudantes. Limpar minha escolha Questão 7 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Questão 8 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Ao se falar dos processos de alfabetização e letramento e a transformação que são capazes de produzir, assinale a alternativa correta. a. O contexto cultural não exerce forte influência sobre o papel da escrita. b. O letramento independe do contexto social. É uma variável autônoma devido à supre macia da escrita. c. Há uma divisão entre oralidade e letramento e é preciso mantê-la como justificativa para as variações linguísticas. d. As diferenças entre a fala e a escrita têm pouco impacto sobre os processos de alfabetização. e. O uso da língua se dá num continuum de gêneros textuais e contextos socioculturais. Limpar minha escolha De acordo com o texto “VISÕES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL”, de Maria Clara Di Pierro, Orlando Joia e Vera Masagão Ribeiro, o MOBRAL foi o Movimento Brasileiro de Alfabetização que ofertava a. assistência aos filhos dos adultos analfabetos em todas as regiões do Brasil. b. empregos a amplas parcelas dos adultos analfabetos nas regiões norte e nordeste do Brasil. c. alfabetização a adultos analfabetos nas mais variadas localidades do país. d. vale alimentação para todos os adultos analfabetos que frequentassem escolas no período de 6 meses. e. reforço escolar aos filhos das amplas parcelas dos adultos analfabetos. Limpar minha escolha Tempo restante 0:18:05 Questão 9 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Magda Soares apresenta em seu artigo “Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos” conceitos importantes. Para a autora, alfabetização e Letramento seria: I) Alfabetização é o processo de aquisição do sistema de escrita, das convenções da escrita, do código da escrita. II) Letramento é o processo de desenvolvimento das práticas sociais de leitura e escrita. III) Alfabetização é o desenvolvimento de atividades relacionadas às aquisição do sistema de fonético de escrita. IV) Letramento é o processo de desenvolvimento das práticas de decodificação da leitura e da escrita. V) Alfabetização e letramento são sinônimos, porém compreendem fases distintas na aprendizagem de uma língua. Está correto o que se afirma APENAS em a. II e IV. b. III e V. c. I,III e V. d. II, III e IV. e. I e II. Limpar minha escolha Questão 10 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). O cidadão/cidadã que nunca frequentou uma escola, ou que passa um tempo afastado da mesma, ao retornar aos estudos depois da vida adulta, inicia uma trajetória escolar nessa etapa de vida bastante peculiar. Analise as afirmações a seguir sobre a Educação de Jovens e Adultos. I. São homens e mulheres que chegam à escola com crenças e valores já constituídos. II. Os educadores, principalmente os de EJA, necessitam manter uma relação de reciprocidade com seus alunos, uma troca de experiências. III. Esta modalidade educacional contribuiu no resgate a cidadania, dando prioridade as especificidades e características de cada comunidade, promovendo uma aprendizagem significativa a todos. IV. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino regulamentada pela LDB 9394/96 que atende um público das áreas rurais e sistemas prisionais. V. Os alunos jovens e adultos chegam à escola com um saber erudito muito grande. Eles já possuem uma gama de saberes científicos que podem ser socializados durantes as aulas. Está correto o que se afirma apenas em a. I, II e III. b. III, IV e V. c. I e III. d. I e V. e. II, III e IV. Limpar minha escolha ◄ É possível aprender a ler e a escrever? Seguir para... Avaliação de Satisfação ► https://moodle.ifsp.edu.br/mod/url/view.php?id=98755&forceview=1 https://moodle.ifsp.edu.br/mod/questionnaire/view.php?id=98514&forceview=1
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