SAEB-2021-D16-H34-Prática de Ex Ironia-ALUNO (1)

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E s c o l a E s t a d u a l E d u c a d o r P e d r o C i a 
 “Se você pode sonhar, pode realizar” – Walt Disney
Nome:_______________________ Nº_____ 3ª série_____
Atividade de Língua Portuguesa – SAEB/2021
D16 – Identificar efeitos de ironia e humor em textos variados (H34)
PRÁTICA DE EXERCÍCIOS
1- FORMIGA E A CIGARRA
Era uma vez uma formiguinha e uma cigarra muito amigas. Durante todo o outono, a formiguinha trabalhou sem parar, armazenando comida para o período de inverno. Não aproveitou nada do Sol, da brisa suave do fim da tarde nem do bate-papo com os amigos ao final do expediente de trabalho, tomando uma cervejinha. Seu nome era “trabalho” e seu sobrenome, “sempre”. Enquanto isso, a cigarra só queria saber de cantar nas rodas de amigos e nos bares da cidade; não desperdiçou um minuto sequer, cantou durante todo o outono, dançou, aproveitou o Sol, curtiu para valer, sem se preocupar com o inverno que estava por vir. Então, passados alguns dias, começou a esfriar. Era o inverno que estava começando. A formiguinha, exausta, entrou em sua singela e aconchegante toca repleta de comida. Mas alguém chamava por seu nome do lado de fora da toca. Quando abriu a porta para ver quem era, ficou surpresa com o que viu: sua amiga cigarra, dentro de uma Ferrari, com um aconchegante casaco de visom. E a cigarra falou para a formiguinha:
– Olá, amiga, vou passar o inverno em Paris. Será que você poderia cuidar da minha toca?
– Claro, sem problema! Mas o que lhe aconteceu? Como você conseguiu grana pra ir a Paris e comprar essa Ferrari?
– Imagine você que eu estava cantando em um bar, na semana passada, e um produtor gostou da minha voz. Fechei um contrato de seis meses para fazer shows em Paris... A propósito, a amiga deseja algo de lá?
– Desejo, sim. Se você encontrar um tal de La Fontaine por lá, manda ele pro DIABO QUE O CARREGUE!
MORAL DA HISTÓRIA: “Aproveite sua vida, saiba dosar trabalho e lazer, pois trabalho em demasia só traz benefício em fábulas do La Fontaine”. (Fábula de La Fontaine reelaborada.)
Em relação ao texto original da fábula, percebe-se ironia no fato de
(A) a cigarra deixar de trabalhar para aproveitar o Sol.
(B) a formiga trabalhar e possuir uma toca.
(C) a cigarra, sem trabalhar, surgir de Ferrari e casaco de visom.
(D) a cigarra não trabalhar e cantar durante todo o outono.
(E) a formiga possuir o nome “trabalho” e o sobrenome “sempre”.
2-Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.
Garfield - Natureza
O humor do texto está presente
A) no formato do balão.
B) na primeira observação de Jon.
C) na expressão concentrada do gato.
D) no que Jon acha da natureza.
E) no que o gato pensou sobre os sapatos.
3- Leia o texto e responda à questão: 
É ELA! É ELA! É ELA! É ELA!
É ela! É ela – murmurei tremendo,
E o eco ao longe murmurou – é ela!
Eu a vi – minha fada aérea e pura –
A minha lavadeira na janela!
Dessas águas-furtadas2 onde eu moro
Eu a vejo estendendo no telhado
Os vestidos de chita, as saias brancas;
Eu a vejo e suspiro enamorado!
Esta noite eu ousei mais atrevido
Nas telhas que estalavam nos meus passos
Ir espiar seu venturoso sono,
Vê-la mais bela de Morfeu3 nos braços!
Como dormia! Que profundo sono
Tinha na mão o ferro engomado...
Como roncava maviosa4 e pura!...
Quase caí na rua desmaiado! [...]
AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos. In: __. Obra completa: volume único. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000. p. 237-238.
2 Água-furtada – S.f. Espécie de sótão em que as janelas abrem sobre o telhado.
3 Morfeu – Deus dos sonhos, filho do Sono e da Noite.
4 Maviosa – Adj. Afável, afetuoso, terno.
 Álvares de Azevedo (1831-1852), poeta, escritor e contista da segunda geração romântica brasileira, apresenta, no excerto do poema “É ela!”, uma visão cômica e bem humorada da mulher amada. Essa comicidade decorre do uso de um recurso expressivo denominado:
a-) metáfora. b-) personificação. c-) antítese.
d-) ironia. e-) metonímia.
4- Observe a charge abaixo e responda às questões a seguir no verso desta folha:
a- Dentre as características de uma charge, destaca-se a articulação entre diferentes linguagens, especificamente a verbal e a visual. Estabeleça essa relação na charge apresentada. #A Charge utiliza-se de personagens para simbolizar uma conversa entre duas pessoas, um atendente e um comprador, conversando sobre um pacote de viagem.
b- Além da linguagem das imagens que outro recurso é responsável pelo estabelecimento do humor na charge? #Os itens contidos no pacote de turismo.
c- Qual é o conhecimento de mundo necessário para a compreensão da charge? #Conhecimento sobre o estado do Rio de Janeiro.
d- Qual a crítica /denúncia que se pode depreender com a leitura desta charge? #A charge critica de modo irônco o alto indice de riscos presentes no rio de janeiro, simulando uma conversa entre um possivel turista e um vendedor de passagens.