prova matemática 6 SEMESTRE .,,

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GABARITO
Protocolo: 519539
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Prova
Data de aplicação: 24/04/2019
Curso: Pedagogia
Disciplina: Conteúdo e Metod. do Ensino da Matemática nos anos Iniciais do EF
Ano: 20191 / Semestre: 6
RGM: 053.14084 / Aluno: ANDREI LEONARDO DOS SANTOS
PROVA 01
Questão 1
Responda: Geralmente, como é feito o uso de problemas, em sala de aula, nos anos iniciais do ensino
fundamental?
Resposta do aluno: Com uma metodoligia de ensino, possibilitando o aluno elaborar estratégias,
apresentar hipóteses e registrar a solução encontrada.
Parecer do professor: Correta
Questão 2
Responda:Para os professores, geralmente, qual é a causa principal da dificuldade que os alunos enfrentam no
ensino de Matemática?
 
Resposta do aluno: É a forma de como é planejada a aula de matemática ao aluno, sem
antes mostrar a história da matemática.
Parecer do professor: Correta
Questão 3
É indicado, principalmente, para introduzir o ensino das operações adição e subtração, para auxiliar a
compreensão dos agrupamentos, para trocas e mudanças de posição, e principalmente para esclarecer o que
significa "vai um" e "empresta um".
a) material dourado (correta)
b) geoplano
c) disco de frações
d) blocos lógicos
Questão 4
Assinale a alternativa que completa a frase: O professor comprometido com a educação, além de conhecer o
conteúdo matemático deverá conhecer também a sua ________________________
______
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a) Filosofia
b) Caracterização
c) História (correta)
d) Complexidade
Questão 5
O professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental deve utilizar a Resolução de Problemas como uma
Metodologia do Ensino de Matemática por que:
a) Ajuda a aula ficar divertida e descontraída.
b) Favorece a formação do pensamento matemático e a utilização dos sinais e da linguagem matemática.
c) Possibilita ao educando elaborar estratégias, apresentar hipóteses e registrar a solução encontrada. (correta)
d) Somente a alternativa A não é válida para o uso da metodologia da resolução de problemas.
Questão 6
O professor deve propor a seus alunos, problemas:
a) desafiadores (correta)
b) tradicionais
c) complexos
d) com respostas
Questão 7
Para trabalhar a probabilidade, o professor deve mostrar ao aluno que muitos dos acontecimentos do
______________são de natureza ______________ e que os prováveis resultados desses acontecimentos podem ser
identificados. Assinale a alternativa cujos termos preenchem os espaços:
a) cotidiano; aleatória (correta)
b) planeta; obrigatória
c) mundo; combinatória
d) cotidiano; sistemática
Questão 8
O litoral brasileiro tem cerca de 7500 quilômetros de extensão. Qual é o algarismo da centena?
a) 0
b) 7
c) 5 (correta)
d) 75
Questão 9
Assinale a alternativa, cujo termo preenche a lacuna. Os __________________ foram elaborados por um grupo de
pedagogos, publicados em 1997 e colocados à disposição da comunidade educacional, servindo como
referência para o trabalho nas escolas de ensino fundamental da rede pública, oportunizando às crianças um
papel mais ativo nas escolas brasileiras, sugerindo inovações didáticas que contribuem para melhorar a
qualidade de ensino.
a) Objetivos específicos
b) Parâmetros Curriculares Nacionais (correta)
c) Blocos de conteúdos
d) Sistemas de Numeração
Questão 10
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A operação considerada mais complexa que as demais é a:
a) adição
b) subtração
c) multiplicação
d) divisão (correta)
PROVA 02
Questão 1
Em relação ao uso de tecnologias no ensino de Matemática, ainda há resistência por parte dos professores. Na
sua opinião, qual é o principal motivo dessa resistência, já que essas tecnologias facilitam o ensino e a
aprendizagem de Matemática?
Resposta do aluno: Por que muitos professores ainda tem dificuldades em usá-la essas ferramentas,
sendo que os alunos que estão vindo dominam todas que é apresentada a eles. Também
se tem um tabu com o novo, pois o inovar tira o professor do " conforto", desafiando não
só o aluno como ele próprio, fazendo o educador pensar que no método tradicional o
aluno aprende mais, por isso muitos recusam a usar as tecnologias para o aprendizado.
Parecer do professor: Correta
Questão 2
As atividades lúdicas podem ser consideradas como uma estratégia que estimula o raciocínio. Comente essa
afirmação (de 04 a 06 linhas)
Resposta do aluno: As atividades lúdicas podem sim ser consideradas como uma estratégia que
estimula o raciocínio, pois através dos jogos o aluno aprende mais. Com dinâmicas e aulas
mais interativa o aluno participa das aulas, trabalham em grupos, dividem opiniões, buscando sempre
formas novas de resolver problemas que as vezes de outra forma não se chegasse tão longe. O
professor que aborda essa forma de ensinar além de conquistar os alunos com suas aulas, cria
crianças desafiadoras, que estão prontas para qualquer problema resolver.
Parecer do professor: Correta
Questão 3
Um indivíduo comeu 3 pedaços de uma pizza, dividida em 8 partes. Que fração da pizza ele comeu?
a) 5/8
b) 3/8 (correta)
c) 1/2
d) 1/4
Questão 4
Analise as afirmações e assinale a alternativa correta:
I. A Geometria está presente no cotidiano das pessoas por isso representa um tema que desperta o interesse
dos alunos naturalmente.
II. O professor deve oportunizar aos alunos inúmeras atividades práticas e manipular materiais concretos, a fim
de que o aluno compreenda o que está fazendo.
III. Os jogos são elementos de valor didático quando os docentes os propõe sabendo que para poder jogar, a
criança deverá por em ação certos conhecimentos já adquiridos.
IV. Tanto os números decimais quanto as frações pertencem ao conjunto dos números irracionais.
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a) Somente I e II são verdadeiras
b) III e IV são falsas
c) Somente IV é falsa (correta)
d) II e III são falsas
Questão 5
O estudante aprende e se diverte ao mesmo tempo quando o professor utiliza:
 
a) jogos (correta)
b) leituras
c) vídeos
d) filmes
Questão 6
Tem como finalidade introduzir a tecnologia de informática e de telecomunicação na rede pública de ensino
fundamental e médio.
a) PROINFO (Programa Nacional de Informática na Educação) (correta)
b) LEM (Laboratório de Educação Matemática)
c) Torre de Hanoi
d) Laboratório de Informática
Questão 7
Assinale a alternativa correta: Quando são feitos cálculos a partir de propriedades apresentadas, sem
descobertas, sem deduções, com pouca exploração de materiais de manipulação e do movimento de figuras
geométricas, podemos afirmar que a Geometria está sendo apresentada de forma:
a) calculista (correta)
b) exemplar
c) prática
d) teórica
Questão 8
Assinale a alternativa correta: É um material de baixo custo e utilizado na exploração de diversos conteúdos
matemáticos, principalmente para o cálculo de perímetro e área de figuras geométricas.
a) geoplano (correta)
b) disco de frações
c) torre de Hanói
d) ábaco
Questão 9
Assinale a alternativa correta: O número decimal que devemos colocar no lugar da interrogação é: 
 
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a) 3,25
b) 2,05
c) 4,35
d) 1,25 (correta)
Questão 10
Assinale a alternativa cujo termo torna a sentença verdadeira: __________servem como motivação para os
alunos, porque proporcionam interesse e prazer em realizar atividades matemáticas e, o aluno diverte e
aprende ao mesmo tempo.
a) as figuras
b) os números
c) os conteúdos
d) os jogos (correta)