RELATÓRIO CERTO

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO III
Autor (Carliene Oliveira Almeida)
Orientador Local (Kaline Braga Dias)
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso de Bacharelado em Serviço Social (SES0554) – Estágio III 
22/04/2021
1 INTRODUÇÃO
No estágio supervisionado realizado no Centro de Referência Assistência Social-CRAS, possibilitou-me observar as atribuições dos assistentes sociais através da prática profissional do supervisor de estágio. No exercício profissional do mesmo pôde-se observar atividades de supervisão, planejamento, coordenação, treinamento, avaliação e orientação.
Estágio I: Conhecimento da instituição e importância da Assistência Social. Iniciou-se com o aprendizado com o conhecimento da instituição e o funcionamento de seus setores. Foi possível observar a importância da Assistência Social. Foi realizado atividades orientadas e acompanhadas pelo supervisor de estágio que proporcionaram conhecimentos dos trabalhos realizados pelos assistentes sociais numa instituição pública de assistência social.
Estágio II: Foi desenvolvido por meio de práticas de Intervenção social ,através de grupos do SCFV Serviço de Convivência e Fortalecimento de vínculos, visitas domiciliares, atendimentos psicossociais, auxílios e análise para realizar o projeto de intervenção, desenvolvido no CRAS (Centro de Referência em Assistência Social) de Coronel José Dias-PI, foi uma das fases de maior importância para o aprimoramento dos conhecimentos adquiridos na fase anterior do estágio. 
Estágio III: Estudo e avaliação dos instrumentais Técnicos- Operativos. Com o estudo e o uso dos instrumentais da Assistência Social fixou os conhecimentos adquiridos durante o estágio. Pois o uso dos instrumentais nos procedimentos do Serviço Social, possibilita-se á avaliação da qualidade dos serviços oferecidos aos usuários pela instituição. A interatividade com os usuários e a supervisão foi extremamente importante para o aprendizado.
Essas ações possibilitam ao profissional realizar seu trabalho com muita eficiência e eficácia. Todo esse processo evolutivo foi supervisionado pelo coordenador e assistente social da instituição em conjunto com toda a equipe técnica da mesma, que tiveram um papel importantíssimo em todo processo de aprendizagem. 
Por se tratar do terceiro estágio realizado na mesma instituição não houve dificuldade alguma de continuar com as observações e análises que vinham sendo desenvolvidas, pois já havia um atendimento da equipe técnica para comigo, enquanto estagiária, desta maneira o acesso a qualquer documento ou programa era bem mais fácil.
Foi o momento de aprimorar os conhecimentos aprendidos e aprofundar os questionamentos sobre o cotidiano do assistente social, através de intervenções e análises mais críticas dos serviços prestados no CRAS de Coronel José Dias-PI, a atuação foi mais intensificada, pois o estágio supervisionado III representa a culminância de um trabalho que vinha sendo desenvolvido a há dois semestres.
2 IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
CRAS ( Centro de Referência da Assistência Social)
O endereço da respectiva instituição: Fica localizado na BR020, Rua Gabriel Américo de Oliveira s /n Bairro Centro, CEP 64793-000
Supervisor de Campo: Samuel Dias de Oliveira Costa
Estagiário: Carliene Oliveira Almeida
Período de Estágio: Estágio II 12/08/2019 a 08/11/2019 Estágio II 10/02/2020 a 17/03/2020
Carga Horária realizada: 300 horas.
3 APRESENTAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
O CRAS é um órgão pertencente a Secretária Municipal de Assistência Social de Coronel José Dias-PI, que coordena e executa a politica de assistência social de forma integrada com os demais órgãos públicos. O CRAS é uma unidade publica integrante do SUAS ( Sistema Único de Assistência Social) onde presta serviços e programas sócio assistenciais de proteção básica a famílias e indivíduos, e faz articulações destes serviços no seu território de abrangência. O CRAS por meio do programa de Atenção Integral ás famílias (PAIF) atua como porta de entrada para o acesso as politicas públicas ofertadas pelo município, desencadeando mudanças capazes de contribuir de forma efetiva na vida dos usuários além de articular e coordenar politicas sociais no seu território de abrangência, inserido seus usuários nos serviços da Assistência Social e demais politicas.
O CRAS de Coronel José Dias é a única instituição física para a proteção social básica, desempenhando o papel central no território onde se localiza, tendo a função de ofertar o trabalho com as famílias através do PAIF e gestão territorial da rede socioassistencial de proteção social básica. O CRAS fica localizado na sede do município e atende toda a demanda do município, a instituição é municipal e atende zona urbana e rural através do atendimento interno, atividades com grupos e visitas domiciliares.
4 ATIVIDADES DE ESTÁGIO REALIZADAS NO PERÍODO DE xxxxxx DE 2011 A xxxxxx DE 2011
O acadêmico deve expor na tabela a seguir uma síntese de todas as atividades realizadas no campo de estágio.
	ATIVIDADE
	OBJETIVOS
	QUANTIDADE
	Observação do campo de estágio e realização do estágio I
	Conhecer a instituição, acompanhar atendimento da supervisora de campo, investigar, analisar e compreender a realidade institucional do espaço de atuação profissional.
	
	Realização do estágio II elaboração do projeto de intervenção 
	Observar, analisar a realidade vivida no campo de estágio pelos usuários no serviço socioassistencial.
	
	Realização do estágio III, atividades
	Devido a pandemia trabalhou-se de maneira remota com atividades voltadas para os usuários 
	
	
	
	
	
	
	
5 RELATO E ANÁLISE DA PRÁTICA
Centro de Referência de Assistência Social – CRAS do município de Coronel José Dias é uma das unidades pública estatal descentralizada da politica Nacional de Assistência Social, responsável pela organização e oferta de serviços da proteção básica do sistema Único de Assistência Social (SUAS) nas áreas de vulnerabilidade e risco social.
Comecei e finalizei meu estágio nessa unidade, no primeiro semestre iniciei a nível de observação, no segundo sobre exercício teórico-prático, sendo elaboração de projeto de intervenção e para finalizar a última etapa, fiz acompanhamentos nas visitas domiciliares com as famílias referenciadas por o Centro de referência de Assistência Social CRAS.
Também foram realizadas algumas atividades na instituição de estágio sob supervisão do orientador Samuel Dias de Oliveira Costa, tais como: atendimento, observação, visitas domiciliares. A prática no campo de estágio teve como meta a implantação do projeto de intervenção aos idosos participantes Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, contribuindo no fortalecimento de vínculos familiares e sociais. Um ponto relevante nesse processo é saber e aprender identificar por meio de abservação, os usuários que estão fora do acesso aos direitos sociais. Outra maneira aplicada é realizar visita domiciliar, diagnosticar suas demandas e necessidades, para encaminhamento a inclusão no Cadastro Único ou outros programas de transferência de renda ou de benefícios.
As atividades desenvolvidas e ações realizadas foram através dos atendimentos, busca ativa e visitas domiciliares ao usuários em vulnerabilidade social e risco tais como: problemas de saúde, BPC benefícios de prestação continuada com auxilio doença, aposentadoria por idade, encaminhamento cadastro único.
Os instrumentos utilizados foram: a folha de produção diária, a observação, as visitas domiciliares, acompanhamento social, as entrevistas, os relatórios, os encaminhamentos, fichas cadastrais, entre outros.
5.1 ASPECTOS RELEVANTES QUE NÃO ESTAVAM PREVISTAS NO PROJETO DE INTERVENÇÃO
No desenvolvimento do projeto de intervenção, os aspectos mais relevantes que não estavam previstos, ocorreu por conta da procura por parte dos usuários que superou as expectativas.
5.2 AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DO PROJETO DE INTERVENÇÃO
O procedimento foi feito com a entrega de convites para o público alvo que são os idosos e familiares para a realizaçãodo projeto, ornamentação do espaço com balões e mesas onde ficou o lanche e brinde e o banner com o tema do projeto além da instalação de data show para assim fazer a exposição do vídeo.
Foi uma palestra com o tema A VALORIZAÇÃO DO VINCULO FAMILIAR NA VIDA DO IDOSO, o objetivo dessa ação foi mostrar a família que mesmo vivendo com idoso todos os dias, eles assim como nós possuem sonhos e desejos, onde muitos desses tem limitações tanto física como psicológica, onde a finalidade dessa palestra foi mostrar ao público presente a importância que a família tem diante das dificuldades para com o idoso, em seguida um breve debate juntamente com idosos e seus familiares com intuito de identificar quais suas limitações e seus desejos e juntamente com a família debater o que poderia mudar diante essas dificuldades.
Também foi realizada uma dinâmica, com o tema: qual dia mais feliz da minha vida onde cada idoso recebeu um balão cheio de ar, dentro desse balão continha um papel com um palito onde os idosos estourarão o balão e pegaram o papel com a seguinte pergunta: qual o dia mais feliz da minha vida? Em seguida foi respondido pelo idoso. O objetivo dessa dinâmica é fazer com que esse idoso ative a memória e assim compartilhar com outras pessoas o dia mais feliz da sua vida.
A elaboração do projeto contribuiu para termos uma visão na prática cotidiana de atuação do assistente social em campo, assegurando os direitos adquiridos enquanto cidadãos e vivenciar a satisfação das famílias que foram beneficiadas neste projeto recuperando a autoestima e dignidade. Observou-se que embora grandes mudanças tenham ocorrido para aumentar e melhorar a expectativa de vida dos idosos, eles ainda tem enfrentado e enfrentam discriminação e preconceito na sociedade, o que demonstra que o idoso é um ser que ainda luta para ser merecedor de respeito. 
6 ANÁLISE DO PROCESSO DE SUPERVISÃO 
	O acadêmico deve analisar todo o seu processo de supervisão, realizando:
6.1. AUTOAVALIAÇÃO
No decorrer do processo de estágio, foi desempenhado um trabalho de observação, desenvolvimento das atividades e envolvimento com toda problemática atendida pela instituição. Destaco o comprometimento por parte do supervisor. Destaco o comprimento por parte do supervisor e a equipe da unidade em que não mediram esforços pra poder me auxiliar neste processo.
Com excelente atitude colaborativa do supervisor, o qual me confiou atividades participativas desde o primeiro semestre até o último. Desta maneira, evolui e avancei na relação teórica e pratica, após cada atendimento e atividade coletiva. Analisando e refletindo em cada atendimento com finalidade de discernir e identificar os instrumentos e técnicas utilizadas no serviço social.
6.2 AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS
O CRAS Coronel José Dias tem uma equipe competente para que tenha a possibilidade de receber as mais variadas demandas apresentadas pela instituição como: crianças, idosos entre outros. O Centro de Referência de Assistência Social CRAS é uma instituição pública onde são oferecidos serviços especializados voltados as famílias e indivíduos em situações de vulnerabilidade social sendo está a porta de entrada do sistema único de assistência social (SUAS). É uma instituição que proporciona aos usuários o acesso aos programas ofertados pelo governo como: bolsa família, serviço de convivência e fortalecimento aos idosos, serviço de convivência e fortalecimento de crianças, carteira do idoso, entre outros.
7 CONCLUSÃO
Analisando toda etapa de estágio supervisionado realizado no Centro de Referência Assistência Social – CRAS, concluímos que, em cada etapa os desafios são enormes e ao mesmo tempo desafiadores na prática profissional do assistente social. Inicia-se pelo desenvolvimento da instituição e importância da assistência social. As atividades desenvolvidas proporcionam o conhecimento dos trabalhos realizados. Na segunda etapa o desenvolvimento e implantação do projeto de intervenção possibilitou aprimorar os conhecimentos adquiridos anteriormente. Consolidando dessa maneira, o aprendizado, evolução, êxito e conhecimento dos instrumentais utilizados pelo profissional. Ressaltamos que o desfio é imenso em termo de operacionalização de cada atividade, que são de caráter preventivo, através de instrumentos utilizados para diagnosticar e intervir em cada atendimento. Com isso as demandas são atendidas e os objetivos alcançados, prevenindo as rupturas dos vínculos familiares e comunitários possibilitando a superação de situação de vulnerabilidade, risco e fragilidade social.
Diante do exposto faz-se necessário cada vez mais, trabalhar os valores, ampliar trocas culturais e de convivência, desenvolver o sentimento de pertencimento e identidade e incentivar a socialização, interação comunitária.
7.1 PRINCIPAIS DESAFIOS
a) Os desafios que serão enfrentados é de fazer com que cada usuário se conscientize que é único e que pertence a todo processo de crescimento humano.
b) Instituição campo de estágio – Enfrenta esses desafios diariamente de desenvolver, incentivar, trabalhar cada usuário individual e coletivamente.
c) Serviço Social continua sendo de caráter interventivo, utilizando instrumentos e métodos multidisciplinares das ciências sociais para analisar e propor adequações nas diversas questões sociais das comunidades, esse é o maior desafio.
7.2 PROPOSTAS DE CONTINUIDADE DO ESTÁGIO
Com relação á continuidade do estágio, a proposta inicial é dar prioridade as pesquisas para o termino do TCC.
8 PARECER DA SUPERVISORA
O estágio foi realizado com dedicação, delicadeza e muito comprometimento para o atendimento da práxis do trabalho do assistente social e verificação das questões sociais intrínsecas aos atendimentos do equipamento CRAS. 
Destacamos a pontualidade, responsabilidade e compromisso da estagiária diante das demandas propostas por este supervisor.
Todas as devolutivas feitas a estagiária foram atacadas e amplamente discutidas fortalecendo o processo de ensino aprendizagem.
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8.1. AVALIAÇÃO DESCRITIVA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO
8.1.1 Capacidade de o acadêmico relacionar teoria/prática no cotidiano interventivo do estágio.
Percebe –se crescente avanço da relação TEORIA X PRÁTICA desde o primeiro semestre de estágio. Após cada atendimento e cada atividade coletivizada, estagiária e supervisor retiravam tempo para análise e reflexão, propondo a ideal fundamentação teórica.
A estagiária também se destaca pela preocupação e interesse no arcabouço teórico e na construções fundamentadas para além do solicitado pelo supervisão.
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A estagiária despontou crescente discernimento na identificação dos instrumentos e técnicas do serviço social.
Ao desfecho do estágio percebemos autonomia nas distinções das técnicas, instrumentos e instrumentais do serviço social demostrando total relação e capacidade por sua futura atuação profissional.
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8.1.3 Atitude profissional do acadêmico: Relação com o supervisor, usuário e equipe, iniciativa, responsabilidade, interesse, compromisso, postura ética, contribuição e criticidade.
A estagiária tem comportamento muito profissional demostrou dedicação e responsabilidade no desenvolvimento das atividades. Boa atitude colaborativa, com interação com a equipe de trabalho, assumindo as atividades propostas com proatividade, assiduidade e zelo.
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8.1.4 Compromisso do acadêmico com a supervisão (pontualidade, assiduidade, interesse etc.).
Pontual, responsável, proativa, comprometida e interessada tanto nas atividades propostas como nos momentos de supervisão.
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8.1.5 Documentação (Relatórios, diário de campo etc.): Entrega nos prazos estabelecidos, qualidade do conteúdo, clareza na redação, atendimento às exigências estabelecidas.
Sempre foi pontual na entrega dos documentos, responsável e proativa.
Apresenta crescente evolução na clareza dos argumentos e na produção dos documentos: relatórios, diários de campo, projetos e sínteses. Sempre aberta a construção coletiva e orientações técnicas.
Encontra -se pronta para a ultima fase do curso e sucessivamente para o ingresso no mercado de trabalho oportunamente após o desfecho do curso de bacharelado em serviço social.
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Assinatura do(a) Supervisor(a): ______________________________________________
 (colocar o nome do Supervisor de Campo)
Assinatura do(a) Supervisionado(a): 
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 (colocar o nome do acadêmico)
(colocar data) 19.06.2021
REFERÊNCIAS
Traz as referências da literatura efetivamente utilizada.