GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES AP1

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GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES AP1 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Tendo estabelecido a razão de ser do evento como um todo, será necessário 
desmembrá-la em passos mais administráveis, com uma possibilidade maior 
de avaliar a realização, ou seja, os objetivos. É fundamental que os objetivos 
sejam estabelecidos, acordados e compreendidos por todos os envolvidos. A 
partir desse contexto e do material estudado, em relação aos objetivos SMART, 
analise os itens a seguir: 
 
 
I - (Specific) refere-se aos objetivos específicos do evento em questão; 
 
 
II - (Measurable) diz respeito aos objetivos mensuráveis, em termos 
estatísticos; 
 
 
III - (Agreed ou Achievable) está relacionado aos objetivos acordados, ou 
viáveis, para todos os envolvidos; 
 
 
IV- (Realistic ou Relevant) quer dizer que os objetivos devem ser realistas, ou 
relevantes, em relação aos recursos disponíveis; 
 
 
V- (Timed) significa que o tempo não deve ser programado em relação ao 
cronograma do evento. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
A. I e II apenas; 
B. II e III apenas; 
C. I, II, III e IV; 
D. III e IV apenas; 
E. II, III, IV e V; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 13 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: I, II, III e IV; 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Antes de começar a organizar qualquer evento, é fundamental responder 
perguntas que irão ajudar na sua concepção .A partir do material estudado, em 
relação à pergunta: 
Por que precisamos ou queremos promover um evento? 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
A. É fundamental que sejamos explícitos sobre o que deve ser organizado. 
Qualquer deficiência na definição da natureza do evento irá gerar problemas 
posteriores, na identificação de o quê, exatamente, deve ser feito, e onde pode 
e deve ser desenvolvido. 
B. Em primeiro lugar, certifique-se de que o evento está marcado com 
antecedência suficiente para que você possa desenvolvê-lo. 
C. Leve em consideração o mês do ano, o dia da semana, a hora do dia e o 
relacionamento com outros eventos semelhantes nos calendários local, 
nacional e internacional. 
D. Para eventos de grande porte, este ponto pode ter que ser ampliado com a 
formulação de um documento de licitação especificando exatamente o que se 
quer atingir, como e onde. 
E. Essa é, provavelmente, a pergunta mais importante. Deve haver uma razão 
muito concreta para o evento, se formos investir tempo, energia e dinheiro nele. 
É necessário um compromisso considerável, que só poderá ser obtido através 
de uma clara determinação dos propósitos por parte de todos os envolvidos. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 14 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: Essa é, provavelmente, a pergunta mais importante. Deve 
haver uma razão muito concreta para o evento, se formos investir tempo, 
energia e dinheiro nele. É necessário um compromisso considerável, que só 
poderá ser obtido através de uma clara determinação dos propósitos por parte 
de todos os envolvidos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A importância do evento não deve ser avaliada simplesmente por sua 
abrangência, seja _____________; seu padrão ______________; ou 
simplesmente pelo ___________; entretanto, essas questões afetarão o evento 
de diversas formas. 
A partir desse contexto, assinale a alternativa que completa corretamente as 
lacunas acima: 
Escolha uma opção: 
A. local ou internacional; simples ou complexo; custo do evento; 
B. local ou internacional; simples ou complexo; número de participantes; 
C. aceitação ou incerteza; simples ou complexo; número de participantes; 
D. aprovação ou desaprovação; certeza ou complexidade; número de 
participantes; 
E. desorganização ou complexidade; local ou internacional; número de 
participantes; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 18 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: local ou internacional; simples ou complexo; número de 
participantes; 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para descrever a metodologia na gestão de projetos, o Management Institute 
(1998) e a Matriz do Marco Lógico, adaptaram algumas etapas no 
dimensionamento de projetos para a área de Educação Física. Nesse sentido, 
em relação à metodologia do Project Management Institute (1998), assinale a 
alternativa que aponta a ordem correta das cinco etapas da metodologia do 
Project Management Institute. 
Escolha uma opção: 
A. Controle; planejamento; iniciação; execução; avaliação-finalização; 
B. Avaliação; planejamento; iniciação; execução; finalização; 
C. Execução; iniciação; planejamento; controle; avaliação-finalização; 
D. Iniciação; planejamento; execução; controle; avaliação-finalização; 
E. Planejamento; iniciação; execução; controle; avaliação-finalização; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: Iniciação; planejamento; execução; controle; avaliação-
finalização; 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Antes de começar a organizar qualquer evento, é fundamental responder 
perguntas que irão ajudar na sua concepção . A partir do material estudado, 
em relação a pergunta "Quem irá organizar ?", assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
A. Essa é, provavelmente, a pergunta mais importante. Deve haver uma razão 
muito concreta para o evento se for investir tempo, energia e dinheiro nele. É 
necessário um compromisso considerável, que só poderá ser obtido através 
de uma clara determinação dos propósitos por parte de todos os envolvidos. 
B. A localização geográfica é importante, bem como o local específico, e 
ambos podem ser vitais para o sucesso. O local do evento deve oferecer meios 
de transporte convenientes, tanto públicos quanto privados, e sua localização 
deve ser de fácil acesso. 
C. Podemos ter um local ideal e um excelente conceito, mas se não tivermos 
um método adequado, os dois primeiros itens nada significarão. Precisamos de 
recursos apropriados para produzir o evento; caso contrário, isto será 
impossível. 
D. Talvez esta seja a chave do sucesso. Todo o evento necessita de pessoal. 
Em um acontecimento de grande porte, pode haver uma estrutura 
organizacional bastante complexa, formada por comitês que envolvam muitas 
pessoas; ao passo que os eventos locais podem ser desenvolvidos por um 
número pequeno de pessoas; 
E. Muitas pessoas têm ideias que parecem sensatas inicialmente, mas elas 
não dispõem de motivação ou estímulo real, nem de um propósito especifico 
para a promoção. Deve haver uma meta e um sentido verdadeiros para todos 
os esforços dos indivíduos envolvidos. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 16 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: Talvez esta seja a chave do sucesso. Todo o evento 
necessita de pessoal. Em um acontecimento de grande porte, pode haver uma 
estrutura organizacional bastante complexa, formada por comitês que 
envolvam muitas pessoas; ao passo que os eventos locais podem ser 
desenvolvidos por um número pequeno de pessoas; 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A amplitude do planejamento necessário para cada evento irá variar 
consideravelmente, de acordo com a complexidade e importância percebidas 
da ocasião, mas algum planejamento será sempre necessário. Nesse sentido, 
a partir do material estudado, em relação a planejamento, analise os itens a 
seguir: 
 
 
I - A regra de ouro é que nem sempre cada evento deve ser planejado; se é 
para acontecer um evento, ele será resultado de uma ação; 
 
 
II - Os passos para o sucesso tem que ser identificadose desenvolvidos de 
forma prévia. 
 
 
III - O planejamento é o processo que identifica metas e objetivos, 
estabelecendo os meios para obtê-los, o qual deve ocorrer de forma 
estruturada e lógica. 
 
 
IV- Existem diversos exemplos excelentes de metodologia de outros setores, 
como a construção ou a tecnologia da informação. Os organizadores de 
eventos de lazer devem aprender com eles. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
A. I e II apenas; 
B. III e IV apenas; 
C. II, III e IV; 
D. I, II e III; 
E. II e III apenas; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 12 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: I, II e III; 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Embora os eventos possam variar, a maioria deles seguem as mesmas etapas 
fundamentais de organização, as quais são progressivas. Apenas em 
circunstâncias excepcionais alguma delas pode ser omitidas. Dessa forma, a 
partir do material estudado, assinale a alternativa que aponta os três (3) 
primeiros passos decisivos para um evento bem sucedido: 
Escolha uma opção: 
A. 1º passo: faça as perguntas iniciais sobre o evento; 2º passo: analise e 
avalie o evento após o encerramento e finalize a contabilidade; 3º passo: 
prepare um relatório detalhado para o pessoal encarregado, para futura utiliza- 
c?a?o. 
B. 1º passo: divulgue o evento; 2º passo: faça uma última verificação detalhada 
e abrangente de todos os preparativos; 3º passo: realize o evento de acordo 
com o plano e com sua estratégia de contingência; 
C. 1º passo: estabeleça metodologias de planejamento e implementação, e 
elabore um cronograma; 2º passo: garanta o financiamento e quaisquer 
aprovações necessárias; 3º passo: faça o lançamento público do evento; 
D. 1º passo: faça as perguntas iniciais sobre o evento; 2º passo: esclareça e 
estabeleça os objetivos e as metas do evento; 3º passo: desenvolva um estudo 
de viabilidade e avalie seus resultados; produza um relatório escrito e um 
resumo, quando for necessário; 
E. 1º passo: estabeleça estruturas operacionais e contrate o pessoal 
necessário; 2º passo: desenvolva todo o pre?-planejamento e estabeleça 
sistemas de controle adequados. 3º passo: desenvolva a preparação anterior 
ao evento, por meio de uma forca de trabalho eficaz e treinada e de um bom 
sistema de comunicação. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 19 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: 1º passo: faça as perguntas iniciais sobre o evento; 2º 
passo: esclareça e estabeleça os objetivos e as metas do evento; 3º passo: 
desenvolva um estudo de viabilidade e avalie seus resultados; produza um 
relatório escrito e um resumo, quando for necessário; 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com o material estudado, a etapa onze (11) do planejamento de 
eventos é fundamental no processo . Considerando esse contexto, avalie as 
seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
 
 
I - A etapa onze do planejamento de eventos aponta que deve ser realizado 
planos detalhados, assim como a definição do calendário, trabalhando no 
sentido retroativo em relação ao evento propriamente dito. 
PORQUE 
 
 
II - Este fator é vital já que um evento depende totalmente do tempo; apenas 
com tarefas finalizadas dentro do tempo disponível é´ possível ter sucesso em 
um evento, e qualquer atraso pode ser fatal. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma opção: 
A. As asserções I e II são proposições falsas. 
B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da 
I. 
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. 
E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 27 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa da I. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Além de definir a contribuição de cada membro da equipe de projeto e 
preestabelecer as funções e competências, cabe ao gerente de projeto saber 
liderar a equipe e gerenciar os conflitos, requisitos essenciais para o bom 
desenvolvimento da equipe. Além disso, o gerente de projeto deve apresentar 
outras características muito importantes, tais como: 
Escolha uma opção: 
A. Atender as expectativas dos clientes e dos participantes; 
B. Não manter toda a equipe informada sobre o andamento do projeto; 
C. Criar uma divergência com as metas do projeto; 
D. Deixar a responsabilidade de todo o projeto com as equipes de trabalho; 
E. Se eximir de responsabilidades que são de membros específicos das 
equipes de trabalho. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: Atender as expectativas dos clientes e dos participantes; 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Outro fator importante que os profissionais de Educação Física devem levar em 
consideração na elaboração de projetos é o grau de _________________ e 
______________ de um projeto (VALERIANO, 1998). A partir desse contexto, 
assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima: 
Escolha uma opção: 
A. Aceitação; incerteza; 
B. Dificuldade; certeza; 
C. Desorganização; complexidade; 
D. Aprovação; aceitação. 
E. Incerteza; complexidade; 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 8 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP1 
 
A resposta correta é: Incerteza; complexidade;