Questões Enem - Português - Textos Verbais - Descritivo - Parte 2

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Questões Enem - Português - Textos Verbais - Descritivo - Parte 2
1- (Enem 2019) O que é software livre
Software livre é qualquer programa de computador construído de forma
colaborativa, via internet, por uma comunidade internacional de desenvolvedores
independentes. São centenas de milhares de hackers, que negam sua associação
com os “violadores de segurança”. Esses desenvolvedores de software se recusam
a reconhecer o significado pejorativo do termo é continuam usando a palavra hacker
para indicar “alguém que ama programar e que gosta de ser hábil e engenhoso”.
Além disso, esses programas são entregues à comunidade com o código fonte
aberto e disponível, permitindo que a ideia original possa ser aperfeiçoada e
devolvida novamente à comunidade. Nos programas convencionais, o código de
programação é secreto e de propriedade da empresa que o desenvolveu, sendo
quase impossível decifrar a programação.
O que está em jogo é o controle da inovação tecnológica. Software livre é uma
questão de liberdade de expressão e não apenas uma relação econômica. Hoje
existem milhares de programas alternativos construídos dessa forma e uma
comunidade de usuários com milhões de membros no mundo.
BRANCO, M. Software livre e desenvolvimento social e econômico. In: CASTELLS, M.; CARDOSO,
G.(Org). A sociedade em rede: do conhecimento à ação política. Lisboa: Imprensa Nacional, 2005
(adaptado).
A criação de softwares livres contribui para a produção do conhecimento na
sociedade porque:
a)democratiza o acesso a produtos construídos coletivamente.
b)complexifica os sistemas operacionais disponíveis no mercado.
c)qualifica um maior número de pessoas para o uso de tecnologias.
d)possibilita a coleta de dados confidenciais para seus desenvolvedores.
e)insere profissionalmente os hackers na área de inovação tecnológica.
2- (Enem 2017) A ascensão social por meio do esporte mexe com o imaginário das
pessoas, pois em poucos anos um adolescente pode se tornar milionário caso tenha
um bom desempenho esportivo. Muitos meninos de famílias pobres jogam com o
objetivo de conseguir dinheiro para oferecer uma boa qualidade de vida à família.
Isso aproximou mais ainda o futebol das camadas mais pobres da sociedade,
tornando-o cada vez mais popular.
Acontece que esses jovens sonham com fama e dinheiro, enxergando no futebol o
único caminho possível para o sucesso. No entanto, eles não sabem da grande
dificuldade que existe no início dessa jornada em que a minoria alcança a carreira
profissional. Esses garotos abandonam a escola pela ilusão de vencer no futebol, à
qual a maioria sucumbe.
O caminho até o profissionalismo acontece por meio de um longo processo
seletivo que os jovens têm de percorrer. Caso não seja selecionado, esse atleta
poderá ter que abandonar a carreira involuntariamente por falta de uma equipe que
o acolha. Alguns podem acabar em subempregos, à margem da sociedade, ou até
mesmo em vícios decorrentes desse fracasso e dessa desilusão. Isso acontece
porque no auge da sua formação escolar e na condição juvenil de desenvolvimento,
eles não se preparam e não são devidamente orientados para buscar alternativas
de experiências mais amplas de ocupação fora e além do futebol.
BALZANO, O. N.; MORAIS, J. S. A formação do jogador de futebol e sua relação com a escola. EFDeportes, n.
172, set. 2012 (adaptado}.
Ao abordar o fato de, no Brasil, muitos jovens depositarem suas esperanças de
futuro no futebol, o texto critica o(a) :
a)despreparo dos jogadores de futebol para ajudarem suas famílias a superar a
miséria.
b)garantia de ascensão social dos jovens pela carreira de jogador de futebol.
c)falta de investimento dos clubes para que os atletas possam atuar
profissionalmente e viver do futebol.
d)investimento reduzido dos atletas profissionais em sua formação escolar, gerando
frustração e desilusão profissional no esporte.
e)despreocupação dos sujeitos com uma formação paralela à esportiva, para
habilitá-los a atuar em outros setores da vida.
3- (Enem 2020) Seu delegado
Eu sou viúvo e tenho um filho homem
Arrumei uma viúva e fui me casar
A minha sogra era muito teimosa
Com o meu filho foi se matrimoniar
Desse matrimônio nasceu um garoto
Desde esse dia que eu ando é louco
Esse garoto é filho do meu filho
E o filho da minha sogra é irmão da minha mulher
Ele é meu neto e eu sou cunhado dele
À minha nora é minha sogra
Meu filho meu sogro é
Nessa confusão já nem sei quem sou
Acaba esse garoto sendo meu avô.
TRIO FORROZÃO. Agitando repestado Rio de Janeiro: Natasha Records, 2006.
Nessa letra da canção, a suposição do último verso sinaliza a intenção do autor de:
a)ironizar as relações familiares modernas.
b)reforçar o humor da situação representada.
c)expressar perplexidade em relação ao parente.
d)atribuir à criança a causa da dúvida existencial.
e)questionar os lugares predeterminados da família.
4- (Enem 2020) DECRETO N. 28 314, DE 28 DE SETEMBRO DE 2007
Demite o Gerúndio do Distrito Federal e dá outras providências.
O GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL, no uso das atribuições que lhe
confere O artigo 100, incisos VII e XXVI, da Lei Orgânica do Distrito Federal,
DECRETA:
Art. 1° Fica demitido o Gerúndio de todos os órgãos do Governo do Distrito Federal.
Art. 2° Fica proibido, a partir desta data, o uso do gerúndio para desculpa de
INEFICIÊNCIA.
Art. 3° Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 4° Revogam-se as disposições em contrário.
Brasília, 28 de setembro de 2007.
119° da República e 48° de Brasília
Disponivel em: www dodf gov.br. ACESSO Mm. 11 dez. 2017.
Esse decreto pauta-se na ideia de que o uso do gerúndio, como “desculpa de
ineficiência”, indica:
a)conclusão de uma ação.
b)realização de um evento.
c)repetição de uma prática.
d)continuidade de um processo.
e)transferência de responsabilidade.
5- (Enem 2019) Antes de Roma ser fundada, as colinas de Alba eram ocupadas por
tribos latinas, que dividiam o ano de acordo com seus deuses. Os romanos
adaptaram essa estrutura. No princípio dessa civilização o ano tinha dez meses e
começava por Martius (atual março). Os outros dois teriam sido acrescentados por
Numa Pompílio o segundo rei de Roma.
Até Júlio César reformar o calendário local, os meses eram lunares, mas as
festas em homenagem aos deuses permaneciam designadas pelas estações O
descompasso de dez dias por ano fazia com que, em todos os triênios, um décimo
terceiro mês, o Intercalaris, tivesse que ser enxertado. Com a ajuda de matemáticos
do Egito emprestados por Cleópatra, Júlio César acabou com a bagunça ao
estabelecer o seguinte calendário solar: Januarius, Februarius, Martius, Aprilis,
Maius, Junius, Quinctilis, Sextilis, September, October, November e December.
Quase igual ao nosso, com as diferenças de que Quinctilis e Sextilis deram origem
aos meses de julho e agosto.
Disponível em: https://aventurasnahistonavol com br Acesso em: 8 dez. 2018.
Considerando as informações no texto e aspectos históricos da formação da língua,
a atual escrita dos meses do ano em português:
a)reflete a origem latina de nossa língua.
b)decorre de uma língua falada no Egito antigo.
c)tem como base um calendário criado por Cleópatra.
d)segue a reformulação da norma da língua proposta por Júlio César.
e)resulta da padronização do calendário antes da fundação de Roma.
Gabarito
1 - a
2 - e
3 - b
4 - d
5 - a