Curso Livre

Prévia do material em texto

Curso Livre
Cidadania e Sociedade
	2.
	 A democracia tornou-se uma aspiração universal, por ser o regime de governo mais propenso a garantir os direitos individuais, sendo uma atividade importante diante da constituição da cidadania. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA:
	
	 É invocada a responsabilidade individual para que se desencadeie a articulação política de desenvolvimento na forma proativa da democracia.
	
	 A participação na democracia, na sua forma reativa, consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento.
	
	 O modelo de democracia representativa está resumido na garantia de direitos civis e políticos.
	
	 A democracia representativa que expressa a vontade da minoria tem seu caráter limitador.
	3.
	Em se tratando de ética, roubar um remédio para seu ente querido, pode julgar a falta de ética? Mas, sabendo que o preço sugerido é muito alto para sua aquisição, e que sem ele, infelizmente poderá ocorrer à morte. Não podemos pensar que sempre existiu ética, seria um erro, pois, desde sempre, os homens têm as mesmas respostas para questões desse tipo. Com o passar do tempo, as sociedades mudam e também mudam os homens que as compõem. Na Grécia Antiga, por exemplo, a existência de escravos era perfeitamente legítima: as pessoas não eram consideradas iguais entre si, e o fato de umas não terem liberdade era considerado normal. Hoje em dia, ainda que nem sempre respeitados, os Direitos Humanos impedem que alguém ouse defender, explicitamente, a escravidão como algo legítimo. Com relação à ética, analise as sequências a seguir.
 
Adaptado - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Fundamental. Ética. Brasília, 2012. Disponível em: <portal.mec.gov.br>. Acesso em: 16 jul. 2012 (adaptado).
 
I. Toda pessoa tem direito ao respeito de seus semelhantes, a uma vida digna, a oportunidades de realizar seus projetos, mesmo que esteja cumprindo pena de privação de liberdade, por ter cometido delito criminal, com trâmite transitado e julgado.
II. Sem o estabelecimento de regras de conduta, não se constrói uma sociedade democrática, pluralista por definição, e não se conta com referenciais para se instaurar a cidadania como valor.
III. Segundo o princípio da dignidade humana, que é contrário ao preconceito, toda e qualquer pessoa é digna e merecedora de respeito, não importando, portanto, sexo, idade, cultura, raça, religião, classe social, grau de instrução e orientação sexual.
IV. Um conjunto de regras bem definidas podem acarretar vários motivos em que um grupo de pessoas ou comunidade pode efetuar o que é certo ou errado, sem a permissão do Estado.
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	 As afirmativas I, II e IV estão Corretas;
	
	 Apenas a afirmativa I está Correta;
	
	 As afirmativas I, II e III estão Corretas;
	
	 As afirmativas I e II estão Corretas;
	4.
	Leia a seguinte citação referente ao termo da Democracia.
 
Segundo Beethan (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. “No coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o governo, em pé de igualdade com os demais” (BEETHAN, 2003, p. 110). 
 
Diante dessa situação da citação, assinale a alternativa CORRETA que representa a democracia.
	
	Cabe dizer que a democracia, faz parte de um modelo que poucos países fazem parte do direito dada população de escolha.
	
	 A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos.
	
	Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função das determinadas situações, social, política, cultural e econômica.
	
	Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades
	5.
	(ENADE 2010, Formação Geral, Questão 2) - A charge representa um grupo de cidadãos pensando e agindo de modo diferenciado, frente a uma decisão cujo caminho exige um percurso ético. Considerando a imagem e as ideias que ela transmite, avalie as alternativas que se seguem.
 
I- A ética não se impõe imperativamente nem universalmente a cada cidadão; cada um terá que escolher por si mesmo os seus valores e ideias, isto é, praticar a autoética.
II- A ética política supõe sujeito responsável por suas ações e pelo seu modo de agir na sociedade.
III- A ética pode se reduzir ao político, do mesmo modo que o político pode se reduzir à ética, em um processo a serviço do sujeito responsável.
IV- A ética prescinde de condições históricas e sociais, pois é no homem que se situa a decisão ética, quando ele escolhe os seus valores e as suas afinidades.
V- A ética se dá de fora para dentro, como compreensão do mundo, na perspectiva do fortalecimento dos valores pessoais.
 
Estão corretas:
	
	
	 I e V. 
	
	 II e V. 
	
	 III e IV. 
	
	I e II. 
EXERCÍCIO 2
	1.
	Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, mas nos mais variados países do planeta. Esse grande problema acontece com distintos grupos sociais como; as diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade cultural, demostra que é muito maior o preconceito, as pessoas não aceitam essas diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura brasileira é marcada pela mistura de raças, brancas, negras e índio, isso ser deu o crescimento de várias culturas e com isso as diferencias sociais.
Diante desses fatos assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	 Ocorre a diferença social apenas com os Brancos e índios.
	
	 Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça.
	
	 O desenvolvimento das diferenças da sociedade estão ligadas apenas nos mais diversos tipos de religião, dessa forma existem poucas situações dos preconceitos referente à raça e cor da pele.
	
	Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro da mesma sociedade, podendo gerar conflitos verbais e até com violências.
	2.
	Questões relacionadas à diversidade cultural brasileira vêm sendo amplamente discutidas no meio acadêmico com o objetivo de combater os preconceitos remanescentes e oriundos que perduram por séculos. De acordo com os estudos realizados, a diversidade cultural brasileira se deu pelo processo de miscigenação entre:
 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(   ) Brancos.
(   ) Índios.
(   ) Africanos.
(   ) Negros.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	
	 F - V - F - V.
	
	 V - V - F - V.
	
	 V - V - V - V.
	
	 F - V - V - V.
	3.
	A desigualdade social tem os seus princípios pautados nas tendências e nas diferenças de cada indivíduo. São ações que não condizem com a ordem preestabelecida através das leis, normas e regras que regulam e inibem o que podemos definir como expressões absurdas. Entre eles podemos elencar a: Pobreza, Raça, Mulher e Homossexualidade. 
 
Associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I - Pobreza.
II - Raça.
III - Mulher.
IV - Homossexualidade.
 
(  ) Apesar de várias leis existentes, entre elas a Lei Maria da Penha e estatísticas,  ainda existem muitos casos  de desrespeito à dignidade humana, que não selecionam  raça, religião ou posição social.
(   ) É uma conduta sexual entre pessoas do mesmo sexo. 
(   )  É uma condição social de um grupo de pessoas que são carentes dos recursos existentes, como moradia, alimentação, situação financeira etc.
(   ) Discriminação social muito presente nos dias atuais, as pessoas podem sofrer agressões físicas ou psicológicas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	II – I –IV – III.
	
	IV – III – I – II.
	
	I – IV – III – II.
	
	III – IV – I – II.
	4.
	Este tema aborda não só a diferença existente entre pessoas ou coisas que compõem o universo, mas também a diferença no tratamento e no respeito para com o outro. Muitas vezes, está caracterizada pelo preconceito, pela violência e pelas suas relações de conflito com as quais nos deparamos inúmeras vezes no contexto social. Este tema refere-se à:
	
	 Desigualdade. 
	
	 Igualdade. 
	
	 Contexto. 
	
	 Exclusão. 
	5.
	(ENADE 2014, Pedagogia) - Da visão dos direitos humanos e do conceito da cidadania fundamentado no reconhecimento das diferenças e na participação dos sujeitos, decorre uma identificação dos mecanismos e processos de hierarquização que operam na regulação e produção de desigualdades. Essa problematização explicita os processos normativos de distinção dos alunos em razão de características intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas, estruturantes do modelo tradicional de educação escolar.
 
BRASIL, MEC: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, 2008, p. 6 (adaptado).
 
As questões sucintas no texto ratificam a necessidade de novas posturas docentes, de modo a atender à diversidade humana presente na escola. Nesse sentido, no que diz respeito ao seu fazer docente frente aos alunos, o professor deve:
 
I- Desenvolver atividades que valorizem o conhecimento historicamente elaborado pela humanidade e aplicar avaliações criteriosas com o fim de aferir, em conceitos ou notas, o desempenho dos alunos.
II- Instigar ou compartilhar as informações e a busca pelo conhecimento de forma coletiva, por meio de relações respeitosas aceitas pelos diversos posicionamentos dos alunos, promovendo o acesso às inovações tecnológicas.
III- Planejar ações pedagógicas extracurriculares, visando ao convívio com a diversidade, selecionar e organizar os grupos, a fim de evitar conflitos.
IV- Realizar práticas avaliativas que evidenciem as habilidades e competências dos alunos, instigando esforços individuais para que cada um possa melhorar o desempenho escolar.
V- Utilizar recursos didáticos diversificados, que busquem atender às necessidades de todos e de cada um dos alunos, valorizando o respeito individual e coletivo.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	 II e V.
	
	 I e II.
	
	 I, II, IV e V.
	
	 II, III e IV.