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CURSO DE SEGUNDA GRADUAÇÃO EM QUÍMICA PARA LICENCIADOS
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E A LEGISLAÇÃO
EDUCACIONAL BRASILEIRA
O que a BNCC propõem para Educação Infantil que poderá beneficiar o
processo de ensino aprendizagem?
Janeiro/2021
Introdução
Esse presente trabalho, aborda sobre a BNCC que se refere à Base Nacional
Curricular Comum e seu principal objetivo é padronizar os currículos de todas as
entidades educacionais brasileiras, sejam elas públicas ou privadas. Desse modo,
garante o mesmo acesso ao conhecimento da modalidade educacional como um
todo, de forma que reduz a desigualdade social, de uma maneira que equilibre o
ensino para todos os tipos de condições de alunos de classes diferentes. Tornar a
Base realidade é uma forma muito importante para que o Brasil promova a
equidade, a redução das desigualdades educacionais e fazer com que a educação
pública seja gratuita, laica, democrática e de qualidade para todos os brasileiros.
Portanto, não é possível repensar, formular e colocar em prática uma política de
Educação Integral, que vise o desenvolvimento global dos estudantes, sem que haja
uma forte interlocução com este documento.
A Base Nacional Comum Curricular visa estabelecer uma base comum mínima
obrigatória aos currículos das escolas, a padronização para praticamente todas as
disciplinas obrigatórias como linguagens, matemática, ciência da natureza, ciências
humanas e ensino religioso. As disciplinas devem ser desenvolvidas ao longo de 09
anos, essa base vem para dar ao estudante um norte de conhecimentos,
habilidades e competências.
De acordo com Maria Carmem a BNCC não se constitui em um currículo, mas é um
referencial para sua construção e efetivação. Ela define aprendizagens essenciais a
serem promovidas, deixando o diálogo com autores, perspectivas teóricas e
metodológicas a cargo dos currículos e dos projetos pedagógicos, que devem ser
adequados à realidade de cada sistema ou rede de ensino e a cada instituição
escolar, considerando o contexto e as características de suas crianças, o direito de
toda criança é aprender”
Por fim como dito por Lino de Macedo e Maria Inês:
“[...] a avaliação de desempenho dos estudantes brasileiros na
educação básica e a compreensão de seus resultados poderá apoiar
o desenvolvimento dos currículos nacionais, contribuindo, de um
lado, para a implementação da BNCC e, de outro, para o ajuste das
políticas que visam à melhoria da qualidade da educação básica do
Brasil.”
Com a implementação da BNCC algumas escolas poderão enfrentar problemas de
estrutura básica, ou falta de materiais para serem distribuídos aos estudantes.Mas
temos uma outra questão quanto a metodologia que poderá ser utilizada na
implementação, que pode variar de cada região.
Na região Centro-oeste muitas escolas sofrem pela má administração pública e de
seus diretores, com isso acaba prejudicando o desenvolvimento do local,
prevenindo os estudantes de terem uma educação de qualidade por conta do
ambiente inadequado, ou também a falta de verba na maioria das escolas, seja para
comprar merendas escolares, ou compra de material didáticos.
Analogamente a proposta tende a dar certo se aplicada em ambientes em que
possam fornecer a melhor qualidade de ensino,como visa padronizar o estudo de
várias matérias a BNCC pode auxiliar a conquista de uma evolução imensa no
campo da educação, que futuramente afetará positivamente o impacto da sociedade
brasileira. Porém temos diversos desafios a serem solucionados antes da aplicação
do projeto, seja ele o principal em escolas de regiões afastadas o acesso à
informação.
Conclusão
A Base Nacional Comum Curricular, busca auxiliar no desenvolvimento das etapas
em que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da
Educação Básica. Nesse sentido, a escola especial precisa ser citada como um dos
campos que mais vem se desenvolvendo nos últimos anos, visto que os superiores
dessa atividade de ensino vem introduzindo cada vez mais esses alunos em um
sistema de atenção, inclusão e auxílio para as ações curriculares, sempre
respeitando seus limites, já que essa modalidade faz parte do caráter inclusivo.
Referências
MEC. Base Nacional Comum. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ Acesso em: 25/01/2021 às 18:50 hrs
EDUCAÇÃO, desafios da. Desafios da Educação. Disponível em:
Acesso em: https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/bncc-na-educacao-infantil/
25/01/2021 às 19:30 hrs
MATÉRIA, toda. Desafios da Educação. Disponível em: Acesso em:
https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/bncc-na-educacao-infantil/ 25/01/2021
às 19:30 hrs
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/bncc-na-educacao-infantil/
https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/bncc-na-educacao-infantil/