Prova de Fundamentos de Climatologia e Cartografia Sistemática e Temática

Prévia do material em texto

Prova de Fundamentos de Climatologia e Cartografia Sistemática e Temática
Questão 1 de 5
Leia com atenção a notícia a seguir e analise as afirmativas:
Safra de laranja bate recorde de produtividade
“Produtores de cítricos comemoram os resultados da nova safra de laranja e anunciam recorde de produtividade, com 390 milhões de caixas (1.050 por hectare). [...] Para o diretor da Agrosecurity, Fernando Pimentel, os números da safra atual de laranja foram estimulados, em grande parte, pelas condições climáticas.
‘Depois de uma safra ruim no ano passado, com uma seca em todo o parque citrícola entre maio e julho de 2018, as chuvas voltaram à normalidade no período entre agosto e novembro, com bons volumes em outubro e novembro. Essa condição climática favorável estimulou uma boa floração em novembro de 2018, culminando com a excelente colheita nesse ano’, disse o consultor, que também considerou o caráter bianual da cultura, alternando safras maiores e menores.”
Safra de laranja bate recorde de produtividade. Sociedade Nacional de Agricultura, Rio de Janeiro (RJ), 14 nov. 2019. Disponível em: . Acesso em: 08 dez. 2019.
I – A ocorrência da seca e a volta das chuvas entre maio e novembro de 2018, diferente do informado na reportagem, não se refere ao clima, mas de tempo meteorológico.
II – O trecho “...as chuvas voltaram à normalidade no período entre agosto e novembro” refere-se ao clima da região.
III – Para prever cenários de seca e chuva na próxima safra da região do parque citrícola, os produtores utilizarão conceitos de previsão climatológica.
IV – Pelo fato da laranja ser uma planta bianual (demora 2 anos para completar seu ciclo biológico), os citricultores devem observar o tempo da região para um melhor desenvolvimento da cultura.
Está correto o que se afirma em:
A - I e II Resposta correta
B - I, II e III
C - I, III e IV
D - II e IV
E - III e IV
Questão 2 de 5
As queimadas na Amazônia têm sido abrangentemente estudadas por diversos órgãos e pesquisadores do mundo inteiro. Suas consequências são extensas e complexas, produzindo efeitos em escala continental, além de impactos globais com a intensificação da emissão de gases que contribuem para o efeito estufa.
Estudos recentes concluíram, através da observação de satélites e dados de campo, que as queimadas da Amazônia estão relacionadas com o derretimento das geleiras dos Andes. Estima-se que em anos de queimadas intensas, a taxa de derretimento em locais como a geleira de Zongo, na Bolívia, aumente cerca de 5%.
LOPES, Reinaldo José. Queimadas da Amazônia podem aumentar derretimento das geleiras dos Andes. Folha de S. Paulo, São Paulo, 29 nov. 2019. Disponível em: . Acesso em: 07 dez. 2019 (adaptado).
Com relação às queimadas e mudanças climáticas, avalie as afirmações a seguir:
I – O fenômeno do El Niño é caracterizado pelo aquecimento das águas do pacífico, com a sua intensificação, ocorrem alterações nos regimes de chuvas na região amazônica. Isso resulta no aumento de períodos de seca e, consequentemente, contribui para o aumento dos focos de queimadas.
II - A combustão da biomassa em florestas tropicais emite CO², metano, entre outros gases do efeito estufa. Isso colabora significativamente para o aquecimento global e para as alterações climáticas.
III – As queimadas na região amazônica podem ocorrer por ações naturais ou antrópicas. O interesse econômico agropecuário é um dos principais agentes humanos causadores desses focos.
IV – É possível estabelecer uma correlação entre o aumento de queimadas, o aumento da liberação de CO2 e o aquecimento global. Dentro desse contexto, podemos afirmar que esse sistema é retroalimentado, pois com o aumento das temperaturas, temos o aumento de secas e consequente aumento das chances de incêndios.
É correto o que se afirma em:
A - I, II e III
B - I, II e IV
C - I, III e IV
D - II, III e IV
E - Todas as alternativas estão corretas Resposta correta
Questão 3 de 5
Segundo Albuquerque (2002, p. 6): A cartografia como atividade já aparece nas descobertas Pré-Históricas, antes mesmo da invenção da escrita. Como vocábulo, Cartografia foi criado pelo historiador português Visconde de Santarém em carta de 8 de dezembro de 1839, escrita em Paris e dirigida ao historiador brasileiro Adolfo de Varnhagem. Antes da consagração deste termo o vocábulo usado era cosmografia. As informações cartográficas constituem as bases sobre as quais se tomam decisões e encontram soluções para os problemas socioeconômicos e técnicos existentes. A Cartografia foi a principal ferramenta usada pela humanidade para ampliar os espaços territoriais e organizar sua ocupação. Hoje ela está presente no cotidiano da sociedade, levando soluções para problemas urbanos, de segurança, saúde pública, turismo e auxiliando as navegações. Observe atentamente os diferentes recursos cartográficos das imagens a seguir e assinale a alternativa que os representa corretamente:
ALBUQUERQUE, Paulo César Gurgel. Ensinando cartografia. Cap. 10. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais – INPE, 2002. Disponível em: Acesso em: 30 jan. 2020.
A - (A) Carta Topográfica, (B) Croqui, (C) Mapa Temático, (D) Fotografia aérea.
B - (A) Carta Topográfica, (B) Fotografia Aérea, (C) Mapa temático, (D) Croqui.
C - (A) Croqui, (B) Carta Topográfica, (C) Fotografia aérea, (D) Mapa temático.
D - (A) Fotografia Aérea, (B) Carta Topográfica, (C) Croqui, (D) Mapa temático. Resposta correta
E - (A) Mapa temático, (B) Carta Topográfica, (C) Croqui, (D) Fotografia Aérea.
Questão 4 de 5
A cartografia é a ciência responsável pela representação gráfica da superfície terrestre. Ocupa-se da concepção, produção, utilização e estudo dos mapas. Está inserida no ensino da Geografia e deve ser acessível a todos os alunos, pois é necessário dar-lhes oportunidade do conhecimento do espaço geográfico. Ela possibilita a compreensão de diversos conteúdos chaves relacionadas à Geografia (espaço, região, lugar, território, paisagem, sociedade); propicia reflexões ambientais e multiculturais; possibilita que o aluno visualize e reconheça o mundo ao qual pertence, de modo que possa locomover-se nele e como representá-lo.
BAGGIO, Lucilma Maria. A importância do uso da cartografia nas aulas de Geografia. 2017. Disponível em:<="" p="" style="box-sizing: inherit;">
A respeito da temática, avalie as informações a seguir:
I. Para produção de um mapa, não faz necessário a utilização de uma projeção cartográfica.
II. Mapa é uma representação reduzida de determinado objeto do espaço geográfico.
III. A planta é uma representação cartográfica realizada a partir de uma escala pequena, ou seja, os objetos que serão representados terão seu tamanho reduzido e, consequentemente, um nível de detalhamento menor.
IV. Croqui corresponde a um esboço cartográfico de determinada área. Em outras palavras, um mapa produzido sem escala e sem os procedimentos padrões na sua elaboração, servindo apenas para a obtenção de informações gerais de uma área.
É correto o que se afirma em:
A - I e IV, apenas.
B - I, apenas.
C - II e IV, apenas. Resposta correta
D - II, apenas.
E - III, apenas.
Questão 5 de 5
A Cartografia Temática, além de uma divisão oficial da Cartografia Brasileira, é o campo da cartografia que aborda todas as etapas para produção de um mapa, objetivando adequar o nível de complexidade ao usuário.
Com base no conceito de Cartografia Temática, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Cartografia Temática é a parte da cartografia que se dedica ao tratamento e transposição da informação para o formato gráfico.
PORQUE
Seu foco principal é o processo de comunicação visual, compreendendo o estudo dos elementos gráficos e a percepção da informação como um todo.
A respeito dessas duas asserções, assinale a opção correta:
A - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
C - As duas asserções são proposições falsas.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras, ea segunda é uma justificativa correta da primeira. Resposta correta
E - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.