1.12..Estágio10_EnsinoFundamental_Gestão_Escolar

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Nome: 
	Poliana Santos Bispo
	R.A.: 
	4012887 
	Curso: 
	Pedagogia 
	Semestre Letivo: 
	2021/1 
	Turma: 
	5nb 
	Turno: 
	Noturno 
	Campus/Polo: 
	Campus 2 
	Período de Estágio: 
	09/03/2021a 
31/12/2021 
	Estágio 10 
Ensino Fundamental: Anos Iniciais – Gestão Escolar 
	Tipo de Atividade: 
	Plano de Gestão – COVID-19 
	Carga Horária: 
	40 horas 
	1. Apresentação: 
	 
Esse plano visa apresentar estratégias a serem aplicadas durante o período de pandemia causada pela covid 19. Onde terá sugestões procurando atender as necessidades de cada aluno, ampliando o olhar para aqueles que estão em fase de transição, objetivando a garantir que a educação continue a ser oferecida com qualidade, e reduzir os impactos negativos decorrente do afastamento do ambiente escolar. As habilidades trabalhadas no anos iniciais poderão serem estimuladas através do ambiente virtual medida pelo acompanhamento de gestores, professores e familiares. 
 
	2. Justificativa 
	 
Esse plano justifica- se pela importância de incluir todos as crianças a essa nova realidade de se estudar, garantindo as mesmas o pleno desenvolvimento e promover a igualdade e equidade. Justifica- se também pela necessidade de dar todo suporte para os alunos que estão em fase de transição engressando no ensino fundamental que precisam de acolhimento e adaptação para essa nova fase da sua vida, e que ambos possam vim finalizar essa etapa em uma idade adequada, se tornando alunos autônomos e críticos através de uma aprendizagem recebida mesmo fora do ambiente escolar. 
 
	3. Objetivos 
	 
· Manter o processo de aprendizagem qualificado. 
 
· incluir todos os alunos. 
 
· Garantir a equidade de ensino para diferentes contextos de estudos em casa vivenciados pelos alunos. 
 
· zelar pela saúde de toda comunidade escolar. 
 
· Estabelecer uma comunicação ativa, ética e transparentes com familiares e responsáveis. 
	4. Metas 
	· Encontrar meios de disponibilizar as atividades escolares a todos os alunos. 
 
· Engajar os país como parceiro auxiliando os filhos nas atividades em casa. 
 
· Capacitar professores a darem suportes necessários necessário para as atividades onlines, e motiva- lós para que os conteúdos passados promova aprendizado significativo. 
 
	5. Ações Previstas 
	 
 
· Disponibilizar uma plataforma digital específica para ocorrerem as aulas onlines. 
 
· Promover aulas onlines alinhadas a bncc com temas e conteúdos relacionados ao currículo, onde serão realizados exercícios individuas e em grupos. 
 
· Oferecer aulas complementares aos alunos que necessitam de orientações personalizadas de aprendizagens. 
 
· Disponibilizar atividades impressas alinhadas a bncc para os alunos que não tem acesso à internet. 
 
· Criar canais específicos para os pais tirarem as dúvidas. 
 
· Fazer reuniões pedagógicas com os professores apoiando no planejamento das aulas. 
 
· Promover treinamento intensivo aperfeiçoando os professores com o uso das ferramentas digitas. 
 
· Organizar momentos de conversa dando apoio psicológico, zelando pelo bem estar emocional , tanto dos professores quanto aos alunos. 
 
 
 
 
	6. Cronograma 
	· Aulas online /diariamente. 
 
· Aulas complementares/ quinzenalmente. 
 
· Retiradas de atividades impressas /semanalmente. 
 
· Orientações aos país /semanalmente. 
 
· Treinamento tecnólogos aos professores / mensalmente. 
 
· Reuniões com professores e gestores/ mensalmente 
 
· Apoio psicológico / mensalmente. 
 
· Reuniões com pais e responsáveis/ bimestralmente. 
 
	7. Formas de Acompanhamento e Avaliação 
 
Avaliação será por meio de monitoramento das ações adotadas pela comunidade escolar ,tendo como vista se estão atendendo todos os alunos e se estão trabalhando nas necessidades específica de cada um, esse monitoramento permitirá aos gestores a seguir ou implantar novas estratégias se for necessário.