A2 LIBRAS - (EAD_20) - 202120 FMU-107192 06

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25/10/2021 18:25 LIBRAS - (EAD_20) - 202120.FMU-107192.06
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IBRAS - (EAD_20) - 202120.FMU-107192.06
Teste ATIVIDADE 2 (A2)
Iniciado 29/08/21 08:36
Enviado 29/08/21 09:13
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 37 minutos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Leia o excerto a seguir:
Quando se trata da elaboração dos sinais feitos na Libras, considera-se o seguinte: “Cada configuração pode ser feita pela
mão dominante (mão direita para os destros, mão esquerda para os canhotos), ou pelas duas mãos, dependendo do sinal
(CRISTIANO, 2020, on-line ).”
 
CRISTIANO, A. Os cinco parâmetros da Libras. Libras.com , [2020]. Disponível em: https://www.libras.com.br/os-cinco-parametro
s-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente .
Acesso em: 8 dez. 2020.
 
Leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. ( ) Na Libras, os sinais são feitos utilizando uma única mão, de preferência, a mão dominante.
II. ( ) A Libras pode ser sinalizada com o uso de uma mão ou das duas mãos simultaneamente, ou de forma alternada e
consecutiva.
III. ( ) Na Libras, quando se começa a frase utilizando uma mão só, ou as duas, toda a sequência dos sinais deverá manter o
mesmo padrão. 
IV. ( ) O uso de uma ou duas mãos na sinalização dependerá da própria constituição do sinal a ser utilizado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, F, V.
F, V, F, V.
1 em 1 pontos
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
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Comentário
da resposta:
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras, podem ser utilizados sinais com uma mão ou com as duas mãos, de forma
simultânea, alternada ou consecutiva, de acordo com a própria constituição do sinal. Não há preferência de uso da mão direita ou
esquerda. O sinalizante utilizará a sua mão dominante para realizar as sinalizações. A outra mão servirá de apoio quando o sinal requerer o
uso das duas mãos. 
Pergunta 2
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
Considere o trecho a seguir sobre bilinguismo:
“Na visão popular, ser bilíngüe é o mesmo que ser capaz de falar duas línguas perfeitamente; esta é também a definição
empregada por Bloomfield que define bilingüismo como ‘o controle nativo de duas línguas’ (MEGALE, 2005, p. 2).”
 
MEGALE, A. H. Bilingüismo e educação bilíngüe – discutindo conceitos. Revista Virtual de Estudos da Linguagem –
ReVEL., v. 3, n. 5, p. 1-13, ago. 2005. Disponível em: http://www.revel.inf.br/files/artigos/revel_5_bilinguismo_e_educacao_bilingue.p
df . Acesso em: 11 dez. 2020.
 
A partir da leitura do trecho acima, leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F 
para a(s) falsa(s):
 
I. ( ) Pode-se dizer que uma pessoa é bilíngue quando ela domina bem duas línguas.
II. ( ) Alguém se torna bilíngue quando aprende primeiro uma língua e depois outra, ou seja, só um adulto pode ser bilíngue.
III. ( ) No Brasil, não há necessidade de se tornar bilíngue, visto que só temos a língua portuguesa como oficial. 
IV. ( ) Quando se oportuniza a uma criança ter contato com duas línguas concomitantemente, é possível que ela se torne
bilíngue. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, F, F, V.
V, F, F, V.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois uma pessoa bilíngue é aquela capaz de se expressar e compreender bem em
duas línguas, em qualquer situação comunicacional. Uma pessoa adulta pode vir a ser bilíngue, mas, quando esse processo
acontece já na infância, as chances de a criança ser bilíngue é muito maior, principalmente quando o acesso às duas línguas
acontece simultaneamente. 
1 em 1 pontos
http://www.revel.inf.br/files/artigos/revel_5_bilinguismo_e_educacao_bilingue.pdf
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentário
da resposta:
Leia a definição a seguir: 
“As línguas podem ter formas diferentes para apresentar os numerais quando utilizados como cardinais, ordinais, quantidade,
medida, idade, dias da semana ou mês, horas e valores monetários. Isso também acontece na LIBRAS (FELIPE, 1997, p. ).”
 
FELIPE, T. Introdução à gramática da Libras. In : RINALDI, G. et a l. Educação especial Deficiência auditiva . Série
Atualidades Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997. 
 
A partir dessa definição, assinale a alternativa correta:
Na Libras, os números são representados apenas com uma mão e, dependendo da configuração de mão e/ou movimentos, podem
representar qualquer categoria numérica.
Na Libras, os números são representados apenas com uma mão e, dependendo da configuração de mão e/ou movimentos,
podem representar qualquer categoria numérica.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras, é possível representar qualquer categoria numérica: cardinais, ordinais,
monetário, quantidade, medida, tudo pode ser feito utilizando apenas uma mão. Com a ajuda das configurações de mão e utilizando
movimento ou não, os números podem ser realizados em Libras.
Pergunta 4
Na Libras, os números também são representados por algumas configurações de mãos. Esses símbolos podem representar
medida, ordem ou quantidade, assim como é possível utilizá-los em qualquer operação matemática. Veja a imagem a seguir:
1 em 1 pontos
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Figura - Números de 1 a 10 em Libras
Fonte: NÚMEROS…(2015, on-line).
 
NÚMEROS cardinais e ordinais. 
Libras na Matemática , 2015. Disponível em: http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-umer
o.html . Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer : a imagem apresenta um quadro com uma sequência de dez mãos representando números de um a zero em
Libras. Essas mãos foram desenhadas e, abaixo de cada uma delas, está escrito o número correspondente. O número “1” é
uma mão fechada, com o polegar estendido para cima. O número “2” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima
e o indicador estendido de lado. O número “3” é uma mão fechada, com os dedos indicador, médio e anelar estendidos para o
lado. O número “4” é uma mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho estendidos para o lado. O número
“5” é uma mão fechada e os dedos indicador e médio são encurvados. O número “6” é feito com o polegar estendido para cima
e com os demais dedos juntos e encurvados encostados na metade do polegar. O número “7” é a mão fechada, o indicador
estendido de lado e o polegar encostado em cima do indicador. O número “8” é a mão fechada e o polegar na frente dos
demais dedos. O número “9” é a mesma configuração do número “6”, porém com o polegar estendido para baixo. O número
“zero” é a mão fechada em forma de círculo. 
 
Considerando o quadro acima, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Os números cardinais, em Libras, podem ser utilizados para representar números de casa, idade, telefone etc.
http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-umero.html
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Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
II. Os números cardinais,em Libras, só podem ser usados em um único contexto, para representar números de telefone,
residencial, dentre outros.
III. Os números cardinais podem representar, também, quantidade, mas nesse contexto, algumas configurações de mão
mudam.
IV. Os números cardinais, em Libras, podem ser desenhados no ar com a representação simbólica da forma escrita na língua
portuguesa. 
 
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
I e III, apenas.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os números em Libras podem ser feitos pelas configurações de mãos e podem
representar os números que utilizamos para falar a nossa idade, o número da nossa casa ou o nosso CPF; eles podem, também,
representar quantidades de livros, de objetos, de pessoas etc. Há uma variação das configurações de mãos quando representam essas
categorias distintas; os números “um, dois, três e quatro” sofrem essa alteração, pois, quando representam números, a posição dos dedos
estendidos ficam na lateral, enquanto na quantidade, eles ficam estendidos para cima.
Pergunta 5
Na Libras, estima-se que tenham 64 configurações de mãos diferentes. Com elas, é possível realizar vários sinais fazendo
uma combinação de configuração de mãos, movimentos, expressões corporais e faciais etc. Dentre elas, temos as
configurações de mãos que representam o alfabeto em Libras. Veja o quadro a seguir:
1 em 1 pontos
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Figura - Alfabeto manual 
Fonte: ALFABETO…(2020, on-line ).
 
ALFABETO manual. Libras.com , 2020. Disponível em: https://www.libras.com.br/alfabeto-manual . Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer : a imagem apresenta um quadro de fundo branco, com o título “Alfabeto Manual”, em português, na cor preta.
Em seguida, há uma sequência com vinte sete quadros com desenhos de configurações de mãos, com a respectiva letra em
português. A sequência está representada da seguinte forma: Letra A com o desenho de uma mão fechada, com o polegar
encostado na lateral da mão. A letra B com a mão aberta, dedos encostados uns nos outros e o polegar dobrado para a palma
da mão. A letra C com a mão aberta, com os dedos encostados, com exceção do polegar, e encurvados para a frente. A letra
Ç é o mesmo formato da letra C, porém com movimento trêmulo da mão. A letra D e feita com a mão fechada em formato de
círculo e com o dedo indicador levantado. A letra E é feita com a mão aberta e com os dedos dobrados em direção a palma da
mão. A letra F é feita com a mão aberta, com os dedos para cima e abertos, o dedo indicador esticado para frente e o polegar
encostado na lateral do dedo indicador. A letra G é feita com a mão fechada, com o dedo indicador para cima e o polegar
encostado na lateral do dedo indicador. A letra H é feita com a mão fechada, com os dedos médio e indicador levantados,
abertos e com o polegar encostado entre eles, com um movimento de punho de fora para dentro. Letra I é feita com a mão
fechada com o dedo mindinho para cima. Letra J é o mesmo formato da letra I, no entanto essa letra faz um movimento
horário. A letra K é uma mão fechada, com os dedos médio e indicador esticados e o polegar entre eles, porém direcionados
para baixo. Faz-se um movimento de baixo para cima. A letra L é mão fechada com o indicador esticado para cima e o polegar
esticado para o lado. A letra M é a mão fechada com os dedos indicador, médio e anelar juntos e esticados para baixo. A letra
N é a mão fechada com os dedos indicador e médio juntos e esticados para baixo. A letra O é a mão fechada em formato de
círculo. A letra P é a mão fechada com o dedo indicador esticado para a frente, o dedo médio esticado para baixo, e o polegar
https://www.libras.com.br/alfabeto-manual
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Resposta
Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
entre esses dois dedos. A Letra Q é a mão fechada e o dedo indicador esticado para baixo com o polegar encostado na lateral
do dedo indicador. A letra R é uma mão fechada com os dedos indicador e médio levantados para cima e entrelaçados. A letra
S é a mão fechada, com o polegar na frente dos dedos. A letra T é a mão aberta, com os dedos afastados, o indicador
esticado para a frente e o polegar por debaixo do dedo indicador. A letra U é a mão fechada com os dedos indicador e médio
esticados para cima e unidos. A letra V é mão fechada com os dedos indicador e médio esticados para cima e afastados. A
letra W é a mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar esticados para cima e afastados. A letra X é a mão fechada,
com o dedo indicador curvado. Essa configuração faz um movimento de gancho, de puxar algo para si. A letra Y é a mão
fechada com os dedos mindinho e polegar esticados para os lados. A letras Z é a mão fechada com o dedo indicador esticado,
fazendo um desenho no ar que segue para o lado, desce e vai para o lado novamente. 
 
A partir da observação do quadro acima, marque a alternativa correta:
O alfabeto manual em Libras é constituído por configurações de mãos que representam as letras do alfabeto da língua portuguesa.
O alfabeto manual em Libras é constituído por configurações de mãos que representam as letras do alfabeto da língua
portuguesa.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a Libras utiliza-se de recursos como o alfabeto para soletrar nomes, endereços, ou,
quando não se tem um sinal específico para determinado substantivo, usa-se o recurso da datilologia, que nada mais é que a soletração.
Esse recurso é realizado por meio de algumas configurações de mãos já estabelecidas e pode ser encarado como um empréstimo
linguístico sob influência da língua oral na qual a comunidade surda está inserida.
Pergunta 6
Leia a seguinte afirmação:
“Pela mudança na configuração de mão de 1 para 2 ou para 3, o número de meses referido muda. (...) Esse processo é
conhecido como incorporação de numeral (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 107).”
 
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira : estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
 
A partir da afirmação acima, observe o quadro a seguir:
 
1 em 1 pontos
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Resposta
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Resposta Correta:
 
 
Figura - Contagem dos meses em Libras
Fonte: Quadros e Karnopp (2004, p. 107).
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira : estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
#PraCegoVer : a imaem apresenta a foto de uma mulher de cabelos curtos, lisos e escuros, vestindo uma camisa de gola,
com botões e mangas cumpridas. Ela aparece em quatro sequências sinalizando em Libras. Na primeira imagem, ela está
fazendo o sinal para “um mês” que é feito com uma mão fechada e o dedo indicador esticado para cima, enquanto a outra
mão, em configuração de mão “A”, encosta na ponta do indicador esticado e desliza para baixo até a base do indicador. Na
segunda imagem, ela faz uma mão fechada, com os dedos indicador e médio estendidos para cima. Com a outra mão, em
configuração de mão em “A”, ela faz o mesmo movimento pelo indicador estendido e pelo dedo médio para indicar “dois
meses”. O mesmo acontece com os outros dois sinais para “três meses" e “quatro meses”, o que muda é a configuração de
mão que passa para a configuração de mão “três” e “quatro” dos números cardinais para quantidade. Na imagem, aparece,
ainda, o desenho de uma seta indicando, em cada sinal, qual o movimento a configuração de mão em “A” deve percorrer.
Abaixo de cada sinalização em Libras, há uma legenda em português. 
 
A partir da imagem acima, assinale a alternativa correta:
Na sinalização em Libras para os meses do ano, é possível incorporar números cardinais para indicar quantidadede meses.
Na sinalização em Libras para os meses do ano, é possível incorporar números cardinais para indicar quantidade de
meses.
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Comentário
da resposta:
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras, é possível sinalizar a quantidade de meses incorporando os números cardinais
de quantidade do “um “ao “quatro” junto com o sinal de “mês”, tornado-o um único sinal. A partir do número cinco, são utilizados os sinais
dos números cardinais e, em seguida, o sinal de "mês''. 
Pergunta 7
Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para cumprimentar as pessoas. Esses sinais podem ter
uma leve variação a depender da região do Brasil. Veja alguns exemplos na imagem a seguir:
 
 
Figura - Bom dia, boa tarde e boa noite em Libras
Fonte: ATIVIDADES…(2020, on-line ). 
 
ATIVIDADES de cumprimentos em Libras. Atividades Pedagógicas , [2020]. Disponível em: ttps://atividadespedagogicas.net/201
9/04/atividades-de-cumprimentos-em-libras.html . Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a imagem apresenta uma sequência de três sinais em Libras que correspondem a cumprimentos como “Bom
dia”, “Boa tarde” e “Boa noite”. Esses sinais foram desenhados com um avatar que faz a sinalização correspondente e, abaixo
deles, há uma legenda com o nome dos sinais. O sinal “Bom dia” é realizado com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, é feito, na mesma mão, uma configuração de mão em “D”, que se desloca
de dentro para fora. O sinal de “Boa tarde” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a boca, abrindo-
1 em 1 pontos
https://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-cumprimentos-em-libras.html
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Comentário
da resposta:
se em seguida. Depois, levanta-se o antebraço, com a palma da mão aberta, fazendo um movimento de cima para baixo. O
sinal de “Boa noite” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois,
com as duas mãos, uma por cima da outra, em frente ao corpo, a mão de cima faz um movimento deslizando para frente.
 
Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as seguintes afirmativas:
 
I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no aprendizado dessa língua devem aprender.
II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo em Libras, além de corresponder à etiqueta social. 
III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem aprendidos, por conta da sua pouca relevância.
IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois eles são pouco utilizados no cotidiano.
 
A partir da leitura das afirmativas, marque a alternativa correta:
I e II, apenas.
I e II, apenas.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os cumprimentos em Libras são os sinais básicos e fundamentais para se iniciar um
diálogo em Libras, por isso são ensinados logo quando uma pessoa começa a aprender ou ter contato com essa língua. Ademais, quando
cumprimentamos as pessoas, independentemente se são surdas ou ouvintes, demonstramos a nossa etiqueta social e consideração pelas
pessoas com quem nos relacionamos.
Pergunta 8
Leia o excerto a seguir:
“Tem algumas atitudes acerca da percepção visual entre os sujeitos surdos, por exemplo, durante a conversa ficar de frente a
frente é uma circunstância muito valorizada pelo povo surdo, não importando a distância, por isso eles evitam virar as costas
enquanto estão em interação; se isso ocorre é considerado como insulto ou desinteresse (STROBEL, 2008, p. 42).”
 
STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda . Florianópolis: Ed. da UFSC, 2008.
 
Considerando o excerto apresentado, sobre o artefato cultural da cultura surda, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A maneira como as pessoas se comunicam não são consideradas artefatos culturais.
II. Os costumes de um povo são considerados artefatos culturais pertencentes àquela cultura.
III. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam presencialmente é relevante para a comunicação.
IV. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam é indiferente e não representam um artefato cultural.
 
É correto o que se afirma em:
1 em 1 pontos
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Comentário
da resposta:
II e III, apenas.
II e III, apenas.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, em uma cultura, os artefatos culturais podem ser, dentre eles, imateriais, como os
costumes pregados por aquela comunidade. Na cultura surda, a percepção visual é um marco identificador muito grande, pois tanto os
surdos que sinalizam em Libras quanto aqueles oralizados que fazem a leitura labial precisam estabelecer contato visual com o seu
interlocutor. Dessa forma, a maneira como eles se posicionam é relevante para o estabelecimento de uma comunicação. Se algo fica no
meio, obstruindo a visão da pessoa surda, é como se houvesse um ruído que atrapalha o ouvinte escutar.
Pergunta 9
A classificação numérica dos números ordinais pode exigir o acréscimo de alguns caracteres que o diferenciam dos algarismos
utilizados em outros processos de contagem. A partir dessa definição, veja a ilustração a seguir sobre os números ordinais em
Libras:
 
 
Figura - Números ordinais em Libras
Fonte: Silva (2007, p. 42).
 
SILVA, F. I. da. et al . Aprendendo língua brasileira de sinais como segunda língua . Palhoça: IFSC, 2007. Disponível em: h
1 em 1 pontos
https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf
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ttps://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf . Acesso em: 15 dez.
2020.
#PraCegoVer: na imagem apresentada, estão desenhadas nove mãos, sendo que cada uma delas representa um número
ordinal em Libras. O sinal “primeiro” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima. O sinal “segundo” é uma mão
fechada, com o polegar estendido para cima e o indicador estendido de lado. O sinal “terceiro” é uma mão fechada, com os
dedos indicador, médio e anelar estendidos de lado. O sinal “quarto” é uma mão fechada, com os dedos indicador, médio,
anelar e mindinho estendidos de lado. O sinal “quinto” é uma mão fechada e os dedos indicador e médio encurvados. O sinal
“sexto” é o polegar estendido para cima, e os demais dedos estão juntos e encurvados, encostados na metade do polegar. O
sinal “sétimo” é a mão fechada, o indicador estendido de lado e o polegar encostado em cima do indicador. O sinal “oitavo” é a
mão fechada e o polegar na frente dos demais dedos. O sinal “nono” é a mesma configuração do número “sexto”, porém com
o polegar estendido para baixo. Todas essas mãos estão desenhadas com pequenos riscos ao lado, para mostrar que esses
números apresentam um movimento trêmulo. Para indicar a direção desse movimento, foram inseridas setas ao lado de cada
mão. Nas representações do “primeiro ao quarto”, as setas indicam para cima e para baixo; do “quinto ao nono”, as setas
indicam movimentos para direita e para a esquerda.
 
Leia as afirmações a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números cardinais,no entanto, nos ordinais, há o acréscimo de
uma bolinha ao lado do sinal. 
II. ( ) Os números ordinais, em Libras, representam os números que usamos no cotidiano, como número de telefone, de
documentos, de casa etc.
III. ( ) Os números ordinais, em Libras, classificam a ordem de pessoas, de objetos, dentre outras coisas.
IV. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números cardinais, no entanto, nos ordinais, há acréscimo de
movimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, F, V, V.
F, F, V, V.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os números ordinais, em Libras, classificam a ordem de pessoas, de objetos, dentre
outras coisas, e as configurações de mãos dos números ordinais e cardinais são, praticamente, iguais; a diferença é que, nos números
ordinais, há um acréscimo de movimento trêmulo, que, a depender do número, será feito para cima e para baixo, ou da direita para a
esquerda. Esse movimento trêmulo desaparece a partir do número décimo em diante.
Pergunta 10
Leia o trecho da notícia a seguir:
À
1 em 1 pontos
https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf
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Segunda-feira, 25 de Outubro de 2021 18h25min17s BRT
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Comentário
da resposta:
“Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. À medida que os países europeus reexaminam seu passado colonial,
devolver artefatos culturais mal adquiridos se tornou um assunto quente. Isso afeta não apenas os países de origem, mas
também a maneira como todos nós nos relacionamos com o nosso passado. E atinge a Suíça também (CRAWFORD,
2020, on-line ).”
 
CRAWFORD, J. Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. SWI swuissinfo.ch ., 2020. Disponível em: https://www.swissi
nfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438 Acesso em: 6 dez. 2020.
 
A partir dessa informação, analise a alternativa que corresponde ao conceito de artefatos culturais. Marque a alternativa
correta.
Os artefatos culturais são as produções materiais e imateriais que representam um povo ou uma comunidade.
Os artefatos culturais são as produções materiais e imateriais que representam um povo ou uma comunidade.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os artefatos culturais podem ser objetos, leis, textos, obras de arte, mitos, valores,
costumes etc. Os artefatos culturais são entendidos como tudo o que pode representar simbolicamente um povo ou uma comunidade.
Esses artefatos, portanto, podem ser materiais ou imateriais. 
https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438