AV METODOLOGIA CIENTIFICA - ESTACIO

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Disciplina: ARA0052 - METODOLOG CIENTÍ 
	Período: 2021.2 (G)
	Aluno: 
	Matr.: 
	
	Turma: 9002
	
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		1.
		A monografia é a categoria mais difundida entre os trabalhos de conclusão. Pré-requisito para a obtenção do grau de Bacharel ou Licenciado, ela demanda a presença de um conjunto de fatores. Assinale a alternativa que não constitui parte dos fatores esperados:
 (Ref.: 202105353492)
	
	
	
	
	Unidade temática. 
	
	
	Presença de problema. 
	
	
	Presença de mais de um tema. 
	
	
	Uso de metodologia específica. 
	
	
	Profundidade de análise. 
	
	 
	 
		1 ponto
	
		2.
		O texto dos artigos científicos deve ser redigido de modo que seu conteúdo fique o mais claro possível. Esta é uma das exigências para que esse texto seja reconhecido como acadêmico. Porém o pesquisador pode ser pego em algumas armadilhas no momento de sua escrita. Uma dessas armadilhas é o uso de:
 (Ref.: 202105353487)
	
	
	
	
	Concisão
	
	
	Digressões
	
	
	Vocabulário correto
	
	
	Correção ortográfica
	
	
	Objetividade
	
	 
	 
		1 ponto
	
		3.
		O que são Erros de Medida?
 (Ref.: 202106322475)
	
	
	
	
	​​​Sequência lógica de operações, descritas genericamente, usadas na execução das medições.
	
	
	​​​​Erros de medida são diferenças entre o desvio de uma medida e o valor verdadeiro, ou convencionado, de uma grandeza. Classifica a acurácia da medição.
	
	
	​​​Erros de Medida são grandezas específicas submetidas à medição.
	
	
	Erros de medida são diferenças entre o valor medido e o valor verdadeiro, ou convencionado, de uma grandeza. Quanto mais acurada uma medida, menor seu erro. Quanto menor o erro de medida, menor a distancia entre o valor medido e o valor de referência ou convencionado da grandeza medida.
	
	
	Erros de Medida são impropriedades na tomada de dados de uma amostragem.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		4.
		Cite os Elementos Fundamentais do moderno Método Científico.
 (Ref.: 202106350997)
	
	
	
	
	​​​Experimentação, Hipótese e Tese.
	
	
	​​Observação, Modelagem e Aplicação.
	
	
	​​​​Experimentação, Hipótese e Ação.
	
	
	​​Teoria, Teste e Calibração.
	
	
	​Discussão, Teste e Calibração.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		5.
		O tema "teoria da evolução" tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da América, com algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a polêmica está centrada no termo teoria que, no entanto, tem significado bem definido para os cientistas. Sob o ponto de vista da ciência, teoria é:
 (Ref.: 202107174731)
	
	
	
	
	Sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental.
	
	
	Uma ideia, apoiada no conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos naturais relacionados, permitindo fazer previsões sobre eles.
	
	
	Uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos cientistas, já é considerada uma verdade incontestável.
	
	
	Uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum para explicar fatos do cotidiano.
	
	
	Sinônimo de lei científica, que descreve regularidades de fenômenos naturais, mas não permite fazer previsões sobre eles.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		6.
		Dentre as normatizações necessárias para o reconhecimento de um trabalho acadêmico como resultado de uma Pesquisa, está a indicação correta das fontes utilizadas. Para formatação das referências bibliográficas no trabalho, é recomendada a organização das seguintes informações, quando se quer registrar uma obra escrita por um autor:  
 (Ref.: 202105353421)
	
	
	
	
	SOBRENOME, Nome. Título e subtítulo da obra. Edição. 
	
	
	Sobrenome, NOME. Título e subtítulo da obra. Edição. Local: editora, ano de publicação. 
	
	
	SOBRENOME, Nome. Título. Subtítulo da obra. Edição. Local: editora, ano de publicação.  
	
	
	Edição. Local: editora, ano de publicação. SOBRENOME, Nome. Título e subtítulo da obra.  
	
	
	Título e subtítulo da obra. SOBRENOME, Nome.  Edição. Local: editora, ano de publicação.  
	
	 
	 
		1 ponto
	
		7.
		A construção escrita do embasamento teórico do um trabalho acadêmico, especialmente aquele que se refere ao resultado de uma Pesquisa muito bem elaborada e estruturada, é um elemento essencial. Mas nem sempre de fácil execução. Por isso, torna-se necessária uma atenção especial a esse processo. 
Assinale a opção que melhor traduz essa ação necessária ao pesquisador: 
 (Ref.: 202105353416)
	
	
	
	
	Incluir citações diretas apenas, formatando adequadamente de acordo com as normas técnicas / contextualizar o tema 
	
	
	Fazer uma ampla contextualização do tema, em uma perspectiva geral. Deixar a abordagem específica do problema para a introdução apenas / incluir citações indiretas.  
	
	
	Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / não incluir citações.  
	
	
	Incluir as ideias dos autores apenas pelas suas palavras, para evitar o plágio / contextualizar o tema.  
	
	
	Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / incluir citações.  
	
	 
	 
		1 ponto
	
		8.
		"[...] a pesquisa não se reduz a certos procedimentos metodológicos", afirma a Antropóloga Mirian Goldenberg em seu livro "Como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais" (2004, p. 11,). Portanto, é necessário que o pesquisador esteja aberto às várias possibilidades. Neste sentido, comparando a abordagem da pesquisa qualitativa e a abordagem da pesquisa quantitativa, podemos afirmar: 
I- A pesquisa qualitativa identifica conceitos, problemas, variações e situações que apenas podem ser analisadas qualitativamente. 
II- Sentimentos, motivações, crenças e atitudes individuais são difíceis de ser quantificáveis, portanto, nesta situação a pesquisa de abordagem qualitativa é mais indicada. 
III- Os limites de cada abordagem podem ser compensados pela integração entre elas, portanto a pesquisa e qualitativa podem mutuamente se ajudar.  
 (Ref.: 202105353764)
	
	
	
	
	Somente I e III estão corretas 
	
	
	Somente I e II estão corretas 
	
	
	Somente II está correta 
	
	
	Somente I é falsa 
	
	
	Somente III está correta 
	
	 
	 
		1 ponto
	
		9.
		Max Weber somente aceita o método quantitativo de pesquisa quando não há obscuridade na compreensão do problema pesquisado, já que deve ser respeitada a singularidade de cada fenômeno. O mesmo não pode ser analisado por generalidades. Sobre integração dos dados da análise quantitativa e qualitativa assinale a alternativa INCORRETA: 
 (Ref.: 202105353762)
	
	
	
	
	Projeta luz quando sobre as diferentes questões com instrumentos diferentes  
	
	
	Desarticula a análise do problema pelo uso de vários instrumentos de análise  
	
	
	Proporciona que o pesquisador faça um cruzamento de suas conclusões 
	
	
	Permite uma ideia mais ampla e inteligível da complexidade de um problema.  
	
	
	Investiga diferentes questões em diferentes ocasiões com dados documentais e dados estatísticos.  
	
	 
	 
		1 ponto
	
		10.
		"Pode ele dessa maneira (sem intérprete) compilar uma multiplicidade de dados de alto valor científico referentes à vida social, religiosa e econômica dos nativos das Ilhas Trobriand". Assimdescreve o antropólogo Malinowski em 1922 em seu Livro Argonautas do Pacífico Ocidental sobre uma de suas experiências que. Para ele a Antropologia é o estudo segundo o qual compreendendo o primitivo poderíamos: 
 (Ref.: 202105353756)
	
	
	
	
	Definir as regras para a felicidade humana 
	
	
	Afirmar a impossibilidade de autoconhecimento  
	
	
	Compreender melhor a nós mesmos 
	
	
	Entender que nunca nos conheceremos  
	
	
	Negar as origens que impedem a felicidade