AV-METODOLOGIA DA PESQUISA

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Disciplina: EEL0092 - METODOLO DA PESQ Período: 2021.3 EAD (G) 
Aluno: Matr.: 
 Turma: 
 
 
Prezado(a) Aluno(a), 
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de 
que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. 
 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para 
rascunho. Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes 
casos, recolher a folha de rascunho do aluno. 
Valor da prova: 10 pontos. 
 
 
 
1 ponto 
 
1. 
 
 
O que são Erros de Medida? 
 (Ref.: 202014418164) 
 
 
Erros de medida são diferenças entre o valor medido e o valor 
verdadeiro, ou convencionado, de uma grandeza. Quanto mais 
acurada uma medida, menor seu erro. Quanto menor o erro de 
medida, menor a distancia entre o valor medido e o valor de 
referência ou convencionado da grandeza medida. 
 
 
Erros de Medida são impropriedades na tomada de dados de uma 
amostragem. 
 
 
Erros de medida são diferenças entre o desvio de uma medida e o 
valor verdadeiro, ou convencionado, de uma grandeza. Classifica a 
acurácia da medição. 
 
 
Erros de Medida são grandezas específicas submetidas à medição. 
 
 
Sequência lógica de operações, descritas genericamente, usadas na 
execução das medições. 
 
 
 
 
1 ponto 
 
2. 
 
 
Qual a diferença entre Metodologia Científica e Método Científico? 
 (Ref.: 202014446691) 
 
 
Método Científico e Metodologia Científica têm significados opostos. 
 
 
A Metodologia Científica é o processo, o caminho para se fazer 
ciência. O Método Científico é o estudo do processo, o estudo de 
como implementar a Metodologia. 
 
 
Método Científico e Metodologia Científica são sinônimos. 
 
 
O Método Científico é a experimentação. A Metodologia Científica é a 
execução, do Método. 
 
 
O Método Científico é o processo, o caminho para se fazer ciência. 
A Metodologia Científica é o estudo desse processo, o estudo de 
como implementar o Método 
 
 
 
 
1 ponto 
 
3. 
 
 
O tema "teoria da evolução" tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos 
da América, com algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos 
tempos, a polêmica está centrada no termo teoria que, no entanto, tem significado bem 
definido para os cientistas. Sob o ponto de vista da ciência, teoria é: 
 (Ref.: 202015270420) 
 
 
Uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum para 
explicar fatos do cotidiano. 
 
 
Sinônimo de lei científica, que descreve regularidades de fenômenos naturais, mas 
não permite fazer previsões sobre eles. 
 
 
Uma ideia, apoiada no conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos 
naturais relacionados, permitindo fazer previsões sobre eles. 
 
 
Sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental. 
 
 
Uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos 
cientistas, já é considerada uma verdade incontestável. 
 
 
 
 
1 ponto 
 
4. 
 
 
"[...] a pesquisa não se reduz a certos procedimentos metodológicos", 
afirma a Antropóloga Mirian Goldenberg em seu livro "Como fazer 
pesquisa qualitativa em Ciências Sociais" (2004, p. 11,). Portanto, é 
necessário que o pesquisador esteja aberto às várias possibilidades. 
Neste sentido, comparando a abordagem da pesquisa qualitativa e a 
abordagem da pesquisa quantitativa, podemos afirmar: 
I- A pesquisa qualitativa identifica conceitos, problemas, variações e 
situações que apenas podem ser analisadas qualitativamente. 
II- Sentimentos, motivações, crenças e atitudes individuais são difíceis 
de ser quantificáveis, portanto, nesta situação a pesquisa de abordagem 
qualitativa é mais indicada. 
III- Os limites de cada abordagem podem ser compensados pela 
integração entre elas, portanto a pesquisa e qualitativa podem 
mutuamente se ajudar. 
 (Ref.: 202013449453) 
 
 
Somente I e III estão corretas 
 
 
Somente II está correta 
 
 
Somente I é falsa 
 
 
Somente I e II estão corretas 
 
 
Somente III está correta 
 
 
 
 
1 ponto 
 
5. 
 
 
Max Weber somente aceita o método quantitativo de pesquisa quando 
não há obscuridade na compreensão do problema pesquisado, já que 
deve ser respeitada a singularidade de cada fenômeno. O mesmo não 
pode ser analisado por generalidades. Sobre integração dos dados da 
análise quantitativa e qualitativa assinale a alternativa INCORRETA: 
 (Ref.: 202013449451) 
 
 
Projeta luz quando sobre as diferentes questões com instrumentos 
diferentes 
 
 
Investiga diferentes questões em diferentes ocasiões com dados 
documentais e dados estatísticos. 
 
 
Desarticula a análise do problema pelo uso de vários instrumentos de 
análise 
 
 
Permite uma ideia mais ampla e inteligível da complexidade de um 
problema. 
 
 
Proporciona que o pesquisador faça um cruzamento de suas 
conclusões 
 
 
 
 
1 ponto 
 
6. 
 
 
"Pode ele dessa maneira (sem intérprete) compilar uma multiplicidade 
de dados de alto valor científico referentes à vida social, religiosa e 
econômica dos nativos das Ilhas Trobriand". Assim descreve o 
antropólogo Malinowski em 1922 em seu Livro Argonautas do Pacífico 
Ocidental sobre uma de suas experiências que. Para ele a Antropologia é 
o estudo segundo o qual compreendendo o primitivo poderíamos: 
 (Ref.: 202013449445) 
 
 
Compreender melhor a nós mesmos 
 
 
Afirmar a impossibilidade de autoconhecimento 
 
 
Entender que nunca nos conheceremos 
 
 
Definir as regras para a felicidade humana 
 
 
Negar as origens que impedem a felicidade 
 
 
 
 
1 ponto 
 
7. 
 
Dentre as normatizações necessárias para o reconhecimento de um 
trabalho acadêmico como resultado de uma Pesquisa, está a indicação 
correta das fontes utilizadas. Para formatação das referências 
 
bibliográficas no trabalho, é recomendada a organização das seguintes 
informações, quando se quer registrar uma obra escrita por um autor: 
 (Ref.: 202013449110) 
 
 
SOBRENOME, Nome. Título e subtítulo da obra. Edição. 
 
 
Sobrenome, NOME. Título e subtítulo da obra. Edição. Local: 
editora, ano de publicação. 
 
 
Edição. Local: editora, ano de publicação. SOBRENOME, 
Nome. Título e subtítulo da obra. 
 
 
Título e subtítulo da obra. SOBRENOME, Nome. Edição. Local: 
editora, ano de publicação. 
 
 
SOBRENOME, Nome. Título. Subtítulo da obra. Edição. Local: 
editora, ano de publicação. 
 
 
 
 
1 ponto 
 
8. 
 
 
As normas técnicas definidas para a formatação de trabalhos acadêmicos 
possuem algumas vantagens. Em geral, essas vantagens não são 
valorizadas, pois as pessoas tendem a ver a questão apenas pelo âmbito 
da "burocratização". Porém, é possível destacar algumas facilidades que 
são possíveis em função da aplicação de normas técnicas em trabalhos 
de pesquisa. Assinale a opção que indica melhor algumas dessas 
vantagens, destacadas no módulo 3 deste tema: 
 (Ref.: 202013449107) 
 
 
Tornar todos os trabalhos semelhantes visualmente / facilitar 
inserção em sites / favorecer compreensão sobre as ferramentas de 
formatação 
 
 
Melhor apropriação das normas / tornar todos os trabalhos 
semelhantes visualmente. 
 
 
Trabalhos mais organizados visualmente / aprendizado do aluno 
sobre as ferramentas de edição / padronização. 
 
 
Catalogação de pesquisas / procedimentos acessíveis de busca / 
organização por áreas de conhecimento / consulta a resumos de 
obras. 
 
 
Catalogação de pesquisas / burocratização das normas / vantagens 
para o orientador. 
 
 
 
 
1 ponto 
 
9. 
 
As referências bibliográficas constituem parte imprescindível dos 
trabalhos acadêmicos. Por isso, estão presentes em artigos científicos, 
trabalhos de conclusão e até em resenhas e fichamentos. Sua difusão 
pode ser comparada a do resumo. 
 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa incorreta quantoa seu emprego: 
 (Ref.: 202013449177) 
 
 
Atende às exigências de padronização das normas da ABNT. 
 
 
Complementa as citações realizadas durante o texto. 
 
 
É um elemento opcional, e seu uso é consequência de uma tradição. 
 
 
Cumpre os requisitos das normas de publicação dos periódicos 
científicos. 
 
 
Permite ao leitor checar se as informações e as ideias utilizadas 
estão corretas. 
 
 
 
 
1 ponto 
 
10. 
 
 
A monografia é a categoria mais difundida entre os trabalhos de 
conclusão. Pré-requisito para a obtenção do grau de Bacharel ou 
Licenciado, ela demanda a presença de um conjunto de fatores. Assinale 
a alternativa que não constitui parte dos fatores esperados: 
 (Ref.: 202013449181) 
 
 
Uso de metodologia específica. 
 
 
Presença de problema. 
 
 
Unidade temática. 
 
 
Presença de mais de um tema. 
 
 
Profundidade de análise.