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Julio Cezar Carneiro Pereira - Farmácia Colaboradora: Renata Bazanela Lins de Oliveira PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE - PIESC III PLANTAS MEDICINAIS COMUNITÁRIAS Parte I- Material produzido Campo Mourão,2021 1. INTRODUÇÃO O projeto plantas medicinais será desenvolvido no Colégio Estadual José Alfredo de Almeida (ensino médio), em parceria como a comunidade escolar (alunos e professores), produtores rurais (coleta de fertilizante natural), PROVET (aquisição de plantas) e colaboração do acadêmico de Farmácia Juliano Amaral Neves. O projeto pretende incentivar o plantio das plantas medicinais, pela implantação de uma horta medicinal, com a proposta de: · Estimular a conservação de plantas e assegurando a sua disponibilidade para gerações futuras; · Formar principalmente neste ambiente de ensino reflexões e sensibilização sobre o uso das plantas medicinais, que possam ser utilizadas pela comunidade local; · Levar o indivíduo a uma reflexão profunda sobre as consequências da diminuição da diversidade vegetal; · Incentivar cultivo e manejo sustentável dos recursos naturais; · Evitar a perda do conhecimento popular e tradicional que é passado de geração a geração, evidenciando as contribuições advindas de povos indígenas e afrodescendentes como forma de diminuir o preconceito e a desigualdade social. Desta forma sugere-se como proposta de início deste projeto 5 plantas (erva-doce, capim-limão, erva cidreira, hortelã e arnica), para que por meio deste este colégio juntamente com a comunidade escolar (alunos, professores, pais e outros), possam buscar novas plantas de conhecimento popular e científico e então conseguirem o maior número de espécies medicinais para serem cultivadas neste espaço, visando colaborar para a recuperação e equilíbrio da saúde da comunidade local. 2. PLANTAS MEDICINAIS O material que será disponibilizado para a comunidade escolar com as orientações das 5 plantas medicinais, nos quais foram escolhidas levando em consideração as propriedades terapêuticas que poderiam ser utilizadas neste ambiente escolar, está no link abaixo: https://docs.google.com/document/d/1vaWeoVSCeMlXaOUNbrTlGENed7Iztxr3FJXOvyJo0Zk/edit?usp=sharing O espaço destinado ao plantio será atrás das salas de aula, onde possui espaço e água para irrigação como mostra a foto a seguir. 3. ORIENTAÇÕES A COMUNIDADE A orientação será pela apresentação de uma palestra para os integrantes desta escola através da apresentação de slides que estão link: https://docs.google.com/presentation/d/1Cs1knZjnOjtnsXbEwZxSufh93ROrYBys1OkYTvHkAD8/edit?usp=sharing Na sequência para multiplicação de conhecimento e ampliação do número de espécies -em parceria com os professores de química e biologia desta escola- será entregue a grupos de 4 alunos, folhas impressas do arquivo cujo link está abaixo para que possam escolher uma planta medicinal, fazendo uma pesquisa orientada e na sequencia plantar a sugestão deste aluno no estabelecimento de ensino. Com este material produzido pelos alunos será montado um livro de registros que será disponibilizado para escola no formato impresso e digital. https://docs.google.com/document/d/1JWNfn7L4U44yPEX-FELABvbVagHZSizx/edit?usp=sharing&ouid=101192092960978052434&rtpof=true&sd=true Para confecção das plaquinhas de identificação, como mostra a foto a seguir, serão reutilizadas embalagens brancas, como potes de margarina (parte interna), com caneta permanente e palitos de churrasco, pensando em produzir menos resíduos e reutilizar resíduos que já existem. Pretende-se com este projeto incentivar o cultivo destas plantas medicinais neste ambiente escolar, como forma de informar, sensibilizar e ensinar o maior número de pessoas, fomentando para que este estudo e plantio, faça parte dos conteúdos escolares. 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ALVARENGA, C.F.S. CASTRO,J.F.A.SOUZA,S.P. PRINCÍPIOS ATIVOS DE ERVAS MEDICINAIS USADAS POR CAIÇARAS. Disponível em:https://1library.org/document/yr8r4rvz-principios-ativos-de-ervas-medicinais-usadas-por-caicaras-area-de-conhecimento-tabela-cnpq-quimica-das-plantas-medicinais.html.Acesso em: 10 out 2021. CONQUISTE SUA VIDA.Chá por infusão ou decocção? Descubra suas diferenças e como fazer cada um. Disponível em:https://www.conquistesuavida.com.br/noticia/cha-por-infusao-ou-decoccao-descubra-suas-diferencas-e-como-fazer-cada-um_a10979/1.Acesso em: 11 out 2021. DIÁRIO DO NOROESTE. Chá de erva-doce: para que serve, contraindicações e como fazer. Disponível em: https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/ser-saude/cha-de-erva-doce-para-que-serve-contraindicacoes-e-como-fazer-1.3081224. Acesso em: 03 out 2021. FAÇA VOCÊ MESMO. Cultivo plantas medicinais-arnica. Disponível em:https://www.facavocemesmo.net/sobre/politica-de-privacidade-faca-voce-mesmo-bricolage/.Acesso em:05 out 2021. ECYCLE. Arnica: para que serve e benefícios. Disponível em:https://www.ecycle.com.br/arnica/.Acesso em: 05 out. 2021. ECYCLE. Capim-santo: benefícios e propriedades medicinais. Disponível em : https://www.ecycle.com.br/capim-santo/. Acesso em: 01 out. 2021. ECYCLE. Erva-cidreira: para que serve e benefícios. Disponível em :https://www.ecycle.com.br/erva-cidreira/.Acesso em: 01 out. 2021. PLANTAS MEDICINAIS. Capim limão. Disponível em:https://www2.muz.ifsuldeminas.edu.br/plantasmedicinais/p29.html.Acesso em: 05 out 2021. PORTAL AGROPECUÁRIO. Saiba mais sobre o cultivo de erva cidreira (Lippia alba). Disponível em: https://www.portalagropecuario.com.br/plantas-medicinais/saiba-mais-sobre-o-cultivo-de-erva-cidreira-lippia-alba. Acesso em: 03 out 2021. SILVA, C.F.G.; MENDES, M.P.; ALMEIDA, V.V.; MICHELS, R.N.; SAKANAKA,L.S.; TONIN,L.T.D.Parâmetros de qualidade físico-químicos e avaliação da atividade antioxidante de folhas de Plectranthus barbatus Andr. (Lamiaceae) submetidas a diferentes processos de secagem.Revista Brasileira de Plantas Medicinais, 18(1): 48-56. 2016. TUA SAÚDE. Hortelã: para que serve, como usar e como fazer o chá. Disponível em: https://www.tuasaude.com/hortela/.Acesso em: 03 out 2021. ZANIM, T. Para que serve a erva-doce e como preparar o chá. Disponível em:https://www.tuasaude.com/erva-doce/.Acesso em: 03 out 2021.
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