Gestão Escolar e Coordenação Pedaagógica- GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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Disciplina: 34 - GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
O sucesso de uma escola é medido
a )
pelo desempenho de seus alunos.
b )
pelo seu tamanho físico.
c )
 pelo comprometimento do gestor.
d )
pela quantidade de alunos.
QUESTÃO 2
Como os gestores podem trabalhar a participação da equipe escolar na escola?
a )
Estabelecendo que cada profissional elabore um Projeto Político-Pedagógico, entre os quais um
será selecionado para representar a escola.
b )
Contando com o empenho de alguns setores da escola para que possam redigir o Projeto Político-
Pedagógico, sem muita discussão.
c )
Trabalhando a concepção da escola, em conjunto com os professores, para então definirem o
Projeto Político-Pedagógico e o trabalho pedagógico de todos os profissionais.
d )
Elaborando o Projeto Político-Pedagógico sem contar com a participação de todos os setores.
QUESTÃO 3
Quais são os elementos fundamentais na construção da gestão democrática da escola?
a )
Participação apenas dos profissionais técnico-administrativos na elaboração do Projeto Político-Pedagógico,
o qual os demais integrantes da escola devem seguir.
b )
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Participação dos profissionais e da comunidade escolar, elaboração do Projeto Político-Pedagógico da escola
e autonomia pedagógica e administrativa.
c )
Participação dos colaboradores e da comunidade, autonomia aos colaboradores em busca do
autogerenciamento, sem discussão do Projeto Político-Pedagógico.
d )
Submissão do corpo docente, distanciamento da comunidade, concentração na elaboração do
Projeto Político-Pedagógico e decisões administrativas feitas pelo diretor.
QUESTÃO 4
O que a escola pode fazer para ser revalorizada pela comunidade, favorecendo o diálogo e a aproximação?
a )
Encontros obrigatórios.
b )
Palestras explicativas para os alunos.
c )
Eventos culturais e desportivos para todos.
d )
Propagandas.
QUESTÃO 5
O sucesso do gestor na educação depende
a )
do empenho dos profissionais da educação na sua prática pedagógica.
b )
de uma boa estrutura administrativa e física.
c )
de saber lidar com o poder, impondo a sua vontade.
d )
apenas do seu saber teórico.
QUESTÃO 6
O compromisso com a gestão democrática na escola é hoje muito importante. O tipo de educação que
uma gestão da educação competente e democrática deve almejar é uma educação simultaneamente
a )
burocrática e inflexível.
b )
rígida e afetuosa.
c )
disciplinada e amorosa.
d )
autônoma e autossuficiente.
QUESTÃO 7
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A gestão escolar democrática que se desenvolve e se realiza por meio da efetiva participação precisa basear-
se numa definição abrangente do conceito de "nós". Para tanto, é necessário fortalecer alguns valores, que
são
a )
diminuir a participação da escola com a sociedade, abster-se de opiniões acerca de políticas sociais, manter o
foco no processo de aprendizagem sem se influenciar pelos problemas do mundo.
b )
diminuir a participação nos movimentos sociais e na escola, não fomentar grupos silenciados que podem se
rebelar, fortalecer as condutas sociais.
c )
aumentar a participação da escola na sociedade, frente aos movimentos sociais, manter-se fiel à atual política
social, manter o mesmo padrão relacional com a sociedade e esperar dela a solução para os problemas do
mundo.
d )
aumentar a participação nos movimentos sociais e na escola, fortalecer indivíduos e grupos em
geral silenciados, criar novas formas de articular o mundo real e os problemas sociais reais com a escola.
QUESTÃO 8
Para que uma escola consiga realizar mudanças na sua atuação, deve prestar muita atenção e cuidado
na cultura organizacional. Nenhuma mudança positiva acontece se não passar pela cultura
organizacional. Portanto, é necessário estar atento aos fatores
a )
endógenos e exógenos à escola.
b )
econômicos a respeito da escola.
c )
internos em relação à escola.
d )
externos em relação à escola.
QUESTÃO 9
Qual é a questão essencial da escola hoje, no que diz respeito à formação humana?
a )
A qualidade da formação.
b )
As políticas administrativas.
c )
As transformações sociais.
d )
As relações interpessoais.
QUESTÃO 10
O que as transformações sofridas pelo mundo estão exigindo dos gestores?
a )
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Que se mantenham firmes e equilibrados em suas funções, sem qualquer tipo de mudança no
desenvolvimento dos trabalhos pedagógicos.
b )
Que quebrem paradigmas sociais e transformem o sujeito discente fazendo-o lutar contra as transformações.
c )
Que aceitem as transformações como um processo natural de desenvolvimento sem que este afete
a organização escolar.
d )
Que repensem a função social, os limites e as possibilidades educacionais, redirecionando-as de acordo com
as mudanças.
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